青岛版一年级数学下册优质课课件--《厘米的认识》.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《青岛版一年级数学下册优质课课件--《厘米的认识》.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 厘米的认识 青岛 一年级 数学 下册 优质课 课件 厘米 认识
- 资源描述:
-
1、厘米的认识厘米的认识回顾反思回顾反思自主练习自主练习你说我讲你说我讲情境导入情境导入课后作业课后作业8 阿福的新衣阿福的新衣厘米、米的认识厘米、米的认识 从图中,你发现了哪些从图中,你发现了哪些数学信息?数学信息?根据这些信息,你能根据这些信息,你能提出什么问题?提出什么问题?师傅量:衣服身长师傅量:衣服身长3拃。拃。徒弟做:衣服身长也是徒弟做:衣服身长也是3拃拃。结果衣服太小了。结果衣服太小了。这是怎么回事?这是怎么回事?两人的拃不一样长,师傅的拃长,徒弟的拃短,两人的拃不一样长,师傅的拃长,徒弟的拃短,所以衣服做小了。应该用同一个人的拃量。所以衣服做小了。应该用同一个人的拃量。这是怎么回事
2、呢?这是怎么回事呢?测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度一般用厘米作单位。厘米可以用字母一般用厘米作单位。厘米可以用字母cm表示。表示。表示起点起点刻度线刻度线数字数字 你认识尺子吗?你认识尺子吗?厘米厘米0 刻度线刻度线1厘米厘米这些都是这些都是1厘米厘米。你认识尺子吗?你认识尺子吗?图钉图钉的长度的长度大约大约是是1厘米厘米。手指手指的的宽宽度度大约大约是是1厘米厘米。你知道生活中哪些物体的长度大约是你知道生活中哪些物体的长度大约是1厘米?厘米?归纳总结:归纳总结:1测量物体的长度通常用尺子。测量较短测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体
展开阅读全文