青岛版(六年制)三年级数学上册第六单元《混合运算》课件.pptx

1、课件课件PPT课件课件PPT学习目标学习目标1.使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2.了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。3.能够正确地进行乘加或乘减的运算。课件课件PPT复习导入复习导入计算。168=247=199=128168171课件课件PPT情景导入情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？明明一共有60只篮子。我们来了18家，每家分3只篮子。这辆大巴车上共有48人。后面还有两辆中巴车，每辆车上有26人。课件课件PPT情景导入情景导入一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。大巴车上共有48人。有两辆中巴车，每辆车上有26人。还剩几只

2、篮子？3辆车一共乘坐了多少人？课件课件PPT探索新知探索新知还剩几只篮子？你会解答吗？试试看。一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。课件课件PPT探索新知探索新知18354（只）60546（只）先求已经分了多少只篮子。再求还剩几只篮子。一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。还剩几只篮子？总只数-已分的只数=剩下的只数总只数、已分的只数、剩下的只数三者的关系是：总只数知道了，要先求已分的只数。课件课件PPT探索新知探索新知 60183 先求已经分了多少只篮子。再求还剩几只篮子。一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。还剩几只篮子？总只数-已分的只数=剩下的只数怎样计算呢？6

3、0183=423=126（只）60183=60-54=6（只）同一个算式，为什么出现了两种结果？没有道理，不正确。课件课件PPT探索新知探索新知18354（只）60546（只）6018360546（只）分步算式：综合算式：解题思路相同，都是用总只数减去已分的只数。一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。对比梳理课件课件PPT探索新知探索新知大巴车的人数 +2辆中巴车的人数=总人数262=52（人）48+52=100（人）48+262=48+52=100（人）分步算式：综合算式：3辆车一共乘坐了多少人？大巴车上共有48人。有两辆中巴车，每辆车上有26人。课件课件PPT探索新知探索新知 想一

4、想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算什么？8414 =32-14=18 48+262=48+52=100 84+14=32+14=46 60183=60-54=6 课件课件PPT探索新知探索新知 在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。课件课件PPT典题精讲典题精讲蔬菜公司卖出花菜32千克，卖出的白菜是花菜的3倍。卖出白菜和花菜一共多少千克？32 3+32 你会计算吗？试一试。课件课件PPT典题精讲典题精讲 32 3+32=96+32=128（千克）蔬菜公司卖出花菜32千克，卖出的白菜是花菜的3倍。卖出白菜和花菜一共多少千克？答：卖出白菜和花菜一共12

5、8千克。课件课件PPT易错提醒易错提醒错误解答计算。56-123=443=132课件课件PPT易错提醒易错提醒错误分析：计算顺序错误。在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。正确解答 56-123=56-36=20课件课件PPT学以致用学以致用1.先说出各题的运算顺序，再计算。68-12384-154 263-47 68-123=68-36=32 84-154=84-60=24 263-47=78-47=31课件课件PPT学以致用学以致用巧克力：每千克98元水果糖：每千克13元买1千克巧克力比买3千克水果糖多用多少钱2.98-133=98-39=59（元）答：买1千

6、克巧克力比买3千克水果糖多用59元钱。课件课件PPT学以致用学以致用 3、学校运动会上，参加接力赛的有12组，每组4人。参加跳绳比赛的有20人，参加接力赛和跳绳的一共有多少人？124+20=48+20=68（人）答：参加接力赛和跳绳的一共有68人。课件课件PPT学以致用学以致用4.李老师带领5个小组的同学去农场摘棉花。师生一共摘了多少千克？18+275=18+135=153（千克）答：师生一共摘了 153 千克。课件课件PPT学以致用学以致用已经住进62只。有16个山洞，每个山洞能住4只。还可以住进 几 只熊猫？2观察情景图，读取信息。尝试两种方法解答。综合算式：164-62=64-62=2（

7、只）分步算式：164=64（只）64-62=2（只）。课件课件PPT课堂小结课堂小结想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算什么？在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。课件课件PPT课件课件PPT学习目标学习目标1.在解决具体问题的过程中，体会一个算式里既有除法，又有加(减)法时，要先算除法、后算加(减)法运算顺序的合理性。2.在具体情境中提出能运用除加(减)混合运算解决的问题。3.建立学习的信心，感受学习数学的乐趣。课件课件PPT复习导入复习导入计算。426=549=273=769课件课件PPT情景导入情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些

8、信息，你能提出什么问题？课件课件PPT情景导入情景导入妈妈摘了12箱。杨阳摘了35千克。每箱5千克。妈妈摘了12箱。爸爸摘了45千克。每箱5千克。妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄?妈妈和爸爸一共摘了多少箱葡萄?课件课件PPT探索新知探索新知妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？你会解答吗？试试看。妈妈摘了12箱。杨阳摘了35千克。每箱5千克。课件课件PPT探索新知探索新知3557（箱）1275（箱）妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？先求杨阳摘了多少箱。再求妈妈比杨阳多摘了多少箱。妈妈摘的-杨阳摘的=妈妈比杨阳多摘的妈妈摘的知道了，要先求杨阳摘的。课件课件PPT探索新知探索新知妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？12 7 5

9、(箱)12355 先求杨阳摘了多少箱。再求妈妈比杨阳多摘了多少箱。妈妈摘的-杨阳摘的=妈妈比杨阳多摘的课件课件PPT探索新知探索新知3557（箱）1275（箱）123551275（箱）分步算式：综合算式：解题思路相同，都是用妈妈摘的减去杨阳摘的箱数。对比梳理课件课件PPT探索新知探索新知妈妈摘了12箱。每箱5千克。爸爸摘了45千克。妈妈和爸爸一共摘了多少箱？你会解答吗？试试看。课件课件PPT探索新知探索新知4559（箱）91221（箱）妈妈和爸爸一共摘了多少箱？先求爸爸摘了多少箱？再求妈妈和爸爸一共摘了多少箱？答:妈妈和爸爸一共摘了21箱。妈妈摘了12箱。每箱5千克。爸爸摘了45千克。妈妈摘的

10、+爸爸摘的=爸妈一共摘的课件课件PPT探索新知探索新知 12455 妈妈和爸爸一共摘了多少箱？12 921(箱)答:妈妈和爸爸一共摘了21箱。先求爸爸摘了多少箱？再求妈妈和爸爸一共摘了多少箱？妈妈摘的+爸爸摘的=爸爸妈妈一共摘的课件课件PPT探索新知探索新知4559（箱）91221（箱）12455 =12+9=21（箱）分步算式：综合算式：答:妈妈和爸爸一共摘了21箱。解题思路相同，都是用妈妈摘的加上爸爸摘的箱数。对比梳理课件课件PPT探索新知探索新知 在一个算式中既有加（减）法，又有乘（除）法，应该先算乘（除）法，再算加（减）法。想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘（除）法，应该先算什

11、么？课件课件PPT典题精讲典题精讲蔬菜公司上午卖出花菜54千克，下午卖出花菜4箱。已知每箱花菜9千克，蔬菜公司一天共卖出花菜多少箱？54 9+4 你会计算吗？试一试。课件课件PPT典题精讲典题精讲 54 9+4=6+4=10（千克）蔬菜公司上午卖出花菜54千克，下午卖出花菜4箱。已知每箱花菜9千克，蔬菜公司一天共卖出花菜多少箱？答：卖出白菜和花菜一共10千克。课件课件PPT易错提醒易错提醒错误解答计算。36-123=243=8课件课件PPT易错提醒易错提醒错误分析：计算顺序错误。在一个算式中既有加（减）法，又有乘除法，应该先算乘除法，再算加（减）法。正确解答 36-123=36-4=32课件课

12、件PPT学以致用学以致用1.先说出各题的运算顺序，再计算。717 2417497120328 4483283603先除后加课件课件PPT学以致用学以致用2.先说出各题的运算顺序，再计算。25644 48410 2516 9 1210 2课件课件PPT学以致用学以致用3.计算。14123 5602703 56090 470 14 36 50课件课件PPT学以致用学以致用4.49813 答：一辆玩具汽车比一个变形金刚贵22元。4927 22(元)小宁买一辆玩具汽车花了49元，买3个变形金刚花了81元。一辆玩具汽车比一个变形金刚贵多少钱？课件课件PPT学以致用学以致用5.一共能装多少盒？10+906

13、10+1525(元)答:一共能装 25 盒。906+1015+1025(元)答:一共能装25盒。课件课件PPT课堂小结课堂小结想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘（除）法，应该先算什么？在一个算式中既有加（减）法，又有乘（除）法，应该先算乘（除）法，再算加（减）法。课件课件PPT课件课件PPT学习目标学习目标1.在解决问题的过程中，学会列含有小括号的综合算式，感知小括号产生的必要性。2.能对照分步算式，结合解决问题的顺序，理解含有小括号的综合算式的运算顺序，能正确地进行脱式计算。3.感受数学学习的价值和数学思维的乐趣。课件课件PPT复习导入复习导入计算。5+426 160-542=5+7

14、=12=160-108=52课件课件PPT情景导入情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？一篮苹果比一筐苹果少38个。课件课件PPT情景导入情景导入一筐苹果60个。一篮苹果比一筐苹果少38个。有3篮苹果。晓飞摘了43个梨。爸爸摘的梨比晓飞多21个。每个盒子能装8个梨。3篮苹果一共有多少个？爸爸摘的梨能装几盒？课件课件PPT探索新知探索新知3篮苹果一共多少个？先算每篮苹果有多少个，再算3篮苹果有多少个。一筐苹果60个，一篮苹果比一筐苹果少38个，有3篮苹果。如果写成一个算式，怎样写呢？这样列式对吗？课件课件PPT探索新知探索新知想一想，要想先算60-38，应该怎样列

15、式？要想改变运算顺序怎么办？课件课件PPT探索新知探索新知画一条线，表示先算。用圈圈起来，表示先算。课件课件PPT探索新知探索新知用框框起来，表示先算。课件课件PPT探索新知探索新知60383（）22366（个）算式里有小括号，应先算小括号里面的。如果写成一个算式，应该使用小括号。加上小括号可以改变运算顺序。课件课件PPT探索新知探索新知爸爸摘的梨能装几盒？你会解答吗？试试看。晓飞摘了43个梨。爸爸摘的梨比晓飞多21个。每盒装8个。课件课件PPT探索新知探索新知43+2164（个）6488（盒）爸爸摘的梨能装几盒？先算爸爸摘了多少个梨，再算爸爸摘的梨能装几盒。课件课件PPT探索新知探索新知 4

16、3+218爸爸摘的梨能装几盒？648 8（盒）这样列式对吗？课件课件PPT探索新知探索新知43+21（）6488（个）算式里有小括号，应先算小括号里面的。加上小括号才可以改变运算顺序。8爸爸摘的梨能装几盒？课件课件PPT探索新知探索新知你能总结出混合运算的运算顺序吗？在没有括号的算式里，同级运算，从左到右。有乘、除法和加、减法，先算乘、除法，再算加、减法。算式里有小括号，应先算小括号里面的。课件课件PPT典题精讲典题精讲84（8-4）56（5+3）844568217计算。算式里有小括号，应先算小括号里面的。课件课件PPT易错提醒易错提醒错误解答计算。（36-12）3=36-4=32课件课件PP

17、T易错提醒易错提醒错误分析：计算顺序错误。算式里有小括号，应先算小括号里面的。正确解答（36-12）3=243=8课件课件PPT学以致用学以致用1.先说出各题的运算顺序，再计算。（45+36）5=9（260+40）=81540593002700课件课件PPT学以致用学以致用2.先说出各题的运算顺序，再计算。8（28+172）54（105-96）=8200=1600=549=6课件课件PPT学以致用学以致用3.解决问题。我从第一棵树摘了26个梨。我从第二棵树摘了19个梨。9个 5（个）装这些梨需要多少个盒子？（26+19）9 45 9答：装这些梨需要 5 个盒子。课件课件PPT学以致用学以致用现在有多少台电脑？（35+10）6学校有6间微机室，每间有35台电脑。现在每间增加了10台电脑。4.456答：现在有 270 台电脑。270（台）课件课件PPT学以致用学以致用在里填上“”“”或“=”。802+680（2+6）590355（59035）5602360（23）98-182（98-18）2课件课件PPT课堂小结课堂小结想一想：混合运算的运算顺序是怎样的？在没有括号的算式里，同级运算，从左到右。有乘、除法和加、减法，先算乘、除法，再算加、减法。算式里有小括号，应先算小括号里面的。