青岛版(五四学制)小学科学三年级下册24《走近发明家》教学课件.pptx

上传人（卖家）：ziliao2023

文档编号：5834006

上传时间：2023-05-11

格式：PPTX

页数：24

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2、载体真是完，看来用竹简作为书写载体真是费时费力啊。费时费力啊。l探究与实践l探究与实践l探究与实践l探究与实践l探究与实践l探究与实践l探究与实践直流电直流电交流电交流电l探究与实践l探究与实践l探究与实践冯冯诺依曼计算机体系结构，确定诺依曼计算机体系结构，确定了计算机采用二进制，指令和数据均以了计算机采用二进制，指令和数据均以二进制数形式存储在存储器中。计算机二进制数形式存储在存储器中。计算机按照程序规定的顺序将指令从存储器中按照程序规定的顺序将指令从存储器中取出，并逐条运行。取出，并逐条运行。l探究与实践l探究与实践小发明家：小胡（男，13岁）作品简介：照明设备神奇的电子蜡烛，将语音识别技术与无线输电技术相结合，设备接通电源后，使用者说出“灯灯”、“关灯”就能控制灯的亮灭，适合手脚不便的人群使用。该作品获得国家知识产权局颁发的实用性新型专利证书。l拓展活动l评价与创新l拓展活动l评价与创新小发明家：小胡（男，13岁）作品简介：照明设备神奇的电子蜡烛，将语音识别技术与无线输电技术相结合，设备接通电源后，使用者说出“灯灯”、“关灯”就能控制灯的亮灭，适合手脚不便的人群使用。该作品获得国家知识产权局颁发的实用性新型专利证书。l评价与创新l评价与创新l评价与创新l评价与创新作业布置：课后尝试用“加一加”的发明方法，改进生活中的用品。

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