部编版《道德与法治》八年级下册：第2单元第三课31公民基本权利课件2课件.ppt

1、第一框第一框 公民基本权利公民基本权利 中国传统政治和儒家礼法体系中只有中国传统政治和儒家礼法体系中只有“子民子民”、“臣民臣民”，而无现代意义上的公民。中华人民共和国，而无现代意义上的公民。中华人民共和国成立后尤其是改革开放以来，我国公民权利意识逐步成立后尤其是改革开放以来，我国公民权利意识逐步觉醒，从无到有从弱到强，其发展进步态势是有目共觉醒，从无到有从弱到强，其发展进步态势是有目共睹的。那么，我们究竟拥有哪些公民权利、应如何正睹的。那么，我们究竟拥有哪些公民权利、应如何正确行使和维护这些权利呢？确行使和维护这些权利呢？新课导入新课导入我国古代中央政治制度演变我国古代中央政治制度演变君臣关

2、系君臣关系新课讲解新课讲解运用你的经验 从小云一家人的生活，可以看出他们享有哪些基从小云一家人的生活，可以看出他们享有哪些基本权利？本权利？P32P32：早上，小云爸爸妈妈去上班并且妈妈当选为县：早上，小云爸爸妈妈去上班并且妈妈当选为县人大代表，已退休领取养老金的爷爷奶奶去公园散步，小人大代表，已退休领取养老金的爷爷奶奶去公园散步，小云去上学。云去上学。小云上学，体现她享有小云上学，体现她享有受教育受教育权；权；妈妈当选人大代表，体现她享有妈妈当选人大代表，体现她享有被选举被选举权；权；爸爸妈妈上班，体现他们享有爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动劳动权；权；爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有爷爷奶奶

3、领取养老金，体现他们享有物质帮助物质帮助权。权。一、政治权利和自由一、政治权利和自由 公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。1.1.我国公民享有哪些政治权利和自由？我国公民享有哪些政治权利和自由？探究与分享1 1）公民享有选举权需要哪些条件？）公民享有选举权需要哪些条件？2 2）你心目中的人大代表是什么样的？）你心目中的人大代表是什么样的？P33P33：小岩爸爸参加新一届区人大代表选举。小岩：小岩爸爸参加新一届区人大代表选举。小岩和爸爸就有关选举投票说出了各自的想法。和爸爸就有关选举投票说出了各自的想法。年满年满1818岁公民岁公民民 族不分不分种 族性 别职 业家庭出身

4、宗教信仰教育程度财产状况居住期限公民享有选举权的条件公民享有选举权的条件（1）年满十八周岁的公民、不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律 被剥夺政治权利的人除外。（2）公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。2.2.我国公民政治权利和自由的内容有哪些？我国公民政治权利和自由的内容有哪些？（3）公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出 批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。真实举报受保护真实举报受保护 诬

5、告陷害要担责诬告陷害要担责（一）举报内容歪曲事实如何处理？（一）举报内容歪曲事实如何处理？中国共产党纪律检查机关控告申诉工作条例中国共产党纪律检查机关控告申诉工作条例第第三十三条规定：如属诬告，必须对诬告者追究责任，三十三条规定：如属诬告，必须对诬告者追究责任，严肃处理。严肃处理。（二）举报人担心泄露个人隐私怎么办？（二）举报人担心泄露个人隐私怎么办？请不用担心！请不用担心！为了保护举报人，纪检监察机关对举报人的姓名、为了保护举报人，纪检监察机关对举报人的姓名、电话、工作单位、家庭住址等个人信息及举报内容严电话、工作单位、家庭住址等个人信息及举报内容严格保密。严禁将举报材料转给被举报人。对泄露

6、秘密格保密。严禁将举报材料转给被举报人。对泄露秘密的，将追究责任，严肃处理。的，将追究责任，严肃处理。二、人身自由二、人身自由（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（2）地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。1.1.人身自由的含义及地位是什么？人身自由的含义及地位是什么？探究与分享 乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？权利受到了侵犯？P35P35：严某在网上发帖检

7、举乡政府违法占用村民土：严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府睡梦中的严某强行带到乡政府“教育教育”了一整天。了一整天。【提示提示】违法；人身自由、人格尊严、住宅均受到了违法；人身自由、人格尊严、住宅均受到了侵犯。侵犯。（1）人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。（2）人格尊严不受侵犯：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。2.2.我国人身不受非法侵犯的自由的内容有哪些？我

8、国人身不受非法侵犯的自由的内容有哪些？据最高检刑事申诉检察厅有关负责人介绍，国家据最高检刑事申诉检察厅有关负责人介绍，国家赔偿法第三十三条规定：赔偿法第三十三条规定：“侵犯公民人身自由的，每侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。”（3）住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。（4）通信自由和通信秘密受法律保护：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。上述行为是否合法？请简要说说理由。上述行为是否合法？请简

9、要说说理由。生活中会有这样的现象：未经同意，老师拆看学生活中会有这样的现象：未经同意，老师拆看学生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下级的信生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下级的信件。拆看信件者均认为自己有教育或管理的权利。件。拆看信件者均认为自己有教育或管理的权利。【提示提示】不合法，我国宪法规定，不合法，我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。律的保护。三、社会经济与文化教育权利三、社会经济与文化教育权利探究与分享 P37P37：警察小郑为追赶街头抢包飞奔的男子，亮出：警察小郑为追赶街头抢包飞奔的男子，亮出警察证，临时借用过路的摩托车并成功抓

10、获抢包警察证，临时借用过路的摩托车并成功抓获抢包人人 警察征用摩托车的行为涉及对公民的哪项基本权警察征用摩托车的行为涉及对公民的哪项基本权利？利？【提示提示】对公民财产权进行了限制；对公民财产权进行了限制；中华人民共和国人民警察法中华人民共和国人民警察法第十三条公安机关第十三条公安机关的人民警察因履行职责的紧急需要、经出示相应证件，可的人民警察因履行职责的紧急需要、经出示相应证件，可以优先乘坐公共交通工具，遇交通阻碍时，优先通行。以优先乘坐公共交通工具，遇交通阻碍时，优先通行。公安机关因侦查犯罪的需要，必要时，按照国家有关公安机关因侦查犯罪的需要，必要时，按照国家有关规定，可以优先使用机关、团

11、体、企业事业组织和个人的规定，可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通信工具、场地和建筑物，用后应当及时归还，交通工具、通信工具、场地和建筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用；造成损失的，应当赔偿。并支付适当费用；造成损失的，应当赔偿。（1）财产权。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获取收益和进行处分。（2）劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。（3）物质帮助权。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。1.1.我国公民享有哪些社会经济权利？我国公民享有哪些社会经济权利？1 1）平等就业的权

12、利；）平等就业的权利；2 2）选择职业的权利；）选择职业的权利；3 3）取得劳动报酬的权利；）取得劳动报酬的权利；4 4）休息休假的权利；）休息休假的权利；5 5）获得劳动安全卫生保护的权利；）获得劳动安全卫生保护的权利；6 6）接受职业技能培训的权利；）接受职业技能培训的权利；7 7）享受社会保险和福利的权利；）享受社会保险和福利的权利；8 8）提请劳动争议处理的权利以；）提请劳动争议处理的权利以；9 9）法律规定的其他劳动权利。）法律规定的其他劳动权利。探究与分享1 1）从三位同学的对话中，你得到了哪些信息？）从三位同学的对话中，你得到了哪些信息？P3738P3738：20162016年年

13、8 8月，教育部发布月，教育部发布国家学生资国家学生资助政策体系简介助政策体系简介。资助政策中提到：教育公平是社。资助政策中提到：教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本政策。会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本政策。三位同学对此发表各自的看法三位同学对此发表各自的看法【提示提示】学生营养改善计划；学生营养改善计划；义务教育全免学杂费、义务教育全免学杂费、免费提供教科书；学生领取生活补助费等。免费提供教科书；学生领取生活补助费等。2 2）请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让）请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？一个学生因家庭经济困难

14、而失学？【提示提示】百年大计，教育为先；人才兴则民族兴，人百年大计，教育为先；人才兴则民族兴，人才强则民族强；科技是第一生产力等等。教育为个人才强则民族强；科技是第一生产力等等。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。和国家的未来。（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。（2）文化权利。公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创造的自由和其他文化活动的自由。2.2.我国公民享有哪些文化教育权利？我国公民享有哪些文化教育权利？动画宣传片之动画宣传片之“什么是受教育权？

15、什么是受教育权？点击图片播放点击图片播放探究与分享 国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓励和帮助公民进行科学文化活动。励和帮助公民进行科学文化活动。大漠昭君大漠昭君剧照剧照（内蒙古文化事业发（内蒙古文化事业发展呈现繁荣景象）展呈现繁荣景象）文艺工作者送演出到文艺工作者送演出到基层（鄂尔多斯日报）基层（鄂尔多斯日报）南京举办南京举办20172017创意文创意文化产业发展工作推进化产业发展工作推进会会 未来将打造未来将打造1010个个特色品牌特色品牌课堂小结课堂小结1.1.下列选项中不能体现国家用立法来保障公民权利的是下列选项中不能体现国家用立法来保

16、障公民权利的是（）A.A.劳动法劳动法劳动人民的权利劳动人民的权利B.B.消费者权益保护法消费者权益保护法消费者的权利消费者的权利 C.C.合同法合同法劳动合同的权利劳动合同的权利 D.D.刑法刑法犯罪分子的权利犯罪分子的权利随堂演练随堂演练2.2.公安机关在进行逮捕时，必须依据相关机关签发的逮公安机关在进行逮捕时，必须依据相关机关签发的逮捕证才能进行。这是因为（捕证才能进行。这是因为（）不按照法定程序行使国家权力，都是违法行为不按照法定程序行使国家权力，都是违法行为 国国家权力必须严格按照法定的途径和方式进行家权力必须严格按照法定的途径和方式进行 为了震为了震慑违法犯罪分子慑违法犯罪分子 是

17、宪法规定的具体内容是宪法规定的具体内容A.A.B.B.C.C.D.D.寄寄 语语珍惜当下，为美好的明珍惜当下，为美好的明天而努力、奋斗！天而努力、奋斗！关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希

18、腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大