2012年七年级下册语文教学工作总结.doc

1、七年级下册语文教学工作总结这学期我担任七四班的语文教学工作。一学期来，我严格要求自己，坚持每天提前到校，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。对同事以诚相待，谦虚谨慎；对领导尊敬有加，领命不误；对学生关心爱护，教书育人。总结本学期的工作，我有如下体会：一、 教学要遵循学生的身心发展规律，要让学生爱学，要时时处处替学生设想备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣；对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难

2、度；怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课结束，我及时检查学生的学习情况：或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差。我极力避免满堂灌的情况出现，因而学生上我的课一般不会感到累。我很注意让课堂节奏适合学生的学习心理变化：开始上课时，学生的心是不平静的，这时要想方设法让学生尽快进入学习状态。我的做法是：提前进班；把任务写在黑板上；对那些不能及时进入学习状态的学生进行说服教育，说明提高学习效率的重要性。上课十分钟左右，学生的心平静了下来，进入学习的黄金阶段，这时我便抓住教学重点

3、进行讲解，以典型问题促进学生思考。这中间我注意不断变换教学方法，从不一讲到底，也不会总是让学生讨论。总之，教师、学生的活动紧紧围绕教学重点进行。我以为，语文教学的一个重要特点是：不管采用什么方法，一定不能让学生脱离文本，不能脱离对语言的感悟。临近下课时，学生有些疲惫了，这时，我会提醒学生整理好课堂笔记，总结一下本节课的收获。二、教学工作要发挥好教师的指导作用，培养学生良好地学习习惯教学不仅仅是老师一个人完成得了的，还需要学生的配合。因此在教学过程中不仅要调动学生的积极性，还要合理处理教学与课后的反馈工作。多于学生交流，多了解学生的家庭情况，学习习惯，时刻关心学生的成长。在学习中帮助他们解决疑难

4、问题，在生活中多多鼓励他们，帮助他们解决相应的问题，激励他们好好学习，有自信心。在学习方法上，要在实际教学过程中教会他们相关的语文学习方法。三、要合理安排教学工作与日常工作教学工作中要安排好每一周的教学工作，每周应该上的新课节数，学生的作业量，课余时间好好备考，批改学生作业。作业的布置应该合理，科学，根据学生的学习情况，因情况的不同进行安排。本学期的教学也有一些不足之处，表现在：一、 教学进度把握不太好,教学语速过快。有时学生写作业也占用了一些课堂教学的时间。二、 综合性学习教学不是很到位。个别成绩较差的学生进步很慢；学生作业书写潦草、学习主动性不强的现象仍然存在。我想，在今后的语文教学工作中应该注意以下这些方面：一、 加强理论学习，提高理论水平二、 多读多写，提高文学水平三、 勤于反思，积累教学经验四、 进行教育教研，解决实际问题1