自主学习小组管理制度.doc

1、自主学习小组管理制度为确保学习小组的全体成员共同进步，真正做到“自主学习，自主管理，自主发展”，特制订本制度。小组构成：每个学习小组成员46人。组织建制：整个班级由班长负责组织协调自主学习小组成员职责1、全体小组成员要树立集体荣誉感，树立“组兴我荣，组衰我耻”的观念，无论在课堂内、课堂外绝不做有损于小组形象的事。2、全体小组成员要认真遵守校规校纪，认真遵守小学生日常行为规范，服从小组管理，在各个方面严格要求自己，争做优秀中学生。3、全体小组成员在课堂上要积极参与讨论，主动发言，力争做到有奖必夺，有分必争。4、小组成员遇到疑难问题时，要先提交小组讨论，经小组讨论仍未能解决的再向老师请教。5、小组

2、成员对于课堂所学知识要全部掌握，主动自我完善活动单，做到一课一清，不留尾巴。每节课结束时，组长要组织小组成员进行相互检查，发现有未能掌握的问题要利用课余时间督促有关成员及时掌握，以确保小组人人过关。6、小组成员之间要互相帮助，互相学习，互相监督，要经常交流学习心得，交流有关学习信息，做到全体成员共同提高。7、如果小组成员违反了有关规定，而导致本小组被扣分，责任人要在小组内作出深刻检讨，并想方设法为小组挽回损失。小组长职责1、负责学习小组的分工，一般学习小组有记录员、展示员、2、掌握学习小组成员的学习动态与进展3、维持学习小组纪律4、根据课代表要求对小组学习活动过程进行有效的组织和控制5、客观公正地评价组内每个组员的学习过程和学习结果，认真填写学习小组组内评价表6、加强组间交流，博采众长，推动学习小组建设，提高学习小组的竞争力7、主动向课代表汇报学习小组情况，根据课代表及时上报汇总学习小组各类数据和信息。