教育资源管理制度.doc

1、教育资源管理制度一、学校要安排专人负责资源管理工作，该人员为管理第一责任人。二、资源建设1、资源建设科学化。资源管理负责人要根据课程设置，做好教学资源数据的分类编组管理，方便教师使用。2、资源建设规范化。倡导利用和开发资源，做好资源的下载、上传、存储、分类、编目等工作，加强校本资源建设。 3、建立资源建设保障机制。定期检查资源利用情况，组织学科教师定期开展针对教育资源的研究，并将教师开发优质教育资源情况纳入业务考核之中。4、资源建设共建共享，促进教育均衡发展。（1）、做好教师的个人教学资源收集整理工作，鼓励教师将优质资源上传到个人空间和校本资源库。（2）、筛选优质校本资源上传到市和县（区）级资

2、源服务平台，实现优质教育资源共建、共享，促进区域化教育均衡发展。三、资源管理1、鼓励教师应用国家、省及我市云资源服务平台资源，并加强资源应用的培训指导工作，鼓励学生应用教育资源，建立和完善学生自主学习机制。2、资源负责人要制定学校资源管理的规章制度，报学校后落实，保障资源建设与应用有序进行。3、上传信息资源必须由资源负责人按权限严格审查。4、未经上级机构批准，不得擅自修改、删除已存的教学资源，不得随意存放资源，以方便资源共享。5、优质资源需要刻制光盘或用其它存储手段另存备档以防数据丢失，对备存资源要登记入册，妥善保管。6、收集资源建设和应用效果的意见和建议，定期向上级部门反馈改进意见。四 资源维护1、对资源进行常规性维护和整合，及时处理垃圾资源，保证顺畅调用优质资源。2、在学校的授权下，设定各级管理人员的权限，保证严谨的教学秩序和良好的运转机制。3、建立资源安全防范机制，定期对资源进行安全检查，防止病毒侵害资源。4、要经常与上级相关部门沟通，出现问题及时上报。