红卫小学读书制度.doc
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- 关 键 词:
- 小学 读书 制度
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1、红卫小学教师读书制度一、读书目的:为了进一步加强教师理论学习,提高教师内涵素养,促进教师专业发展,现制定红卫小学教师读书制度。二、读书对象:每位教师每天读书不少于一个小时。三、读书内容:要求每位教师每学期自读教育、教学书籍,至少5本。经常阅读教育教学杂志,浏览教育教学网站,并做摘记,每周撰写1篇不少于300字的教学反思(读书心得、感悟,教学后记)。四、读书要求:1、本学期学校推荐的必读教育专著是:如何做一名幸福的班主任及太和县感动校园人物风采录,同时教师可根据任教学科特点,围绕“深化教学改革,提高课堂教学的有效性”这个主题阅读相关教学刊物。2、读书期间保持安静及良好的心态。3、读书时,要认真做
2、好读书摘录,每位教师都要坚持写读书笔记和读书心得,写教育日记和教学故事。教师每周写一篇读书心得体会,写读书笔记不少于500字。4、学校每两周举行一次“读书沙龙活动”,抽签决定教师谈谈读书体会、感受等。五读书考核1、教师读书笔记在平时的教师业务检查中体现,每周至少一篇读书笔记和读书体会。2、教师要在教师读书交流会上展示自己的读书学习心得。3、每学期考核评选“读书之星”,并颁发荣誉证书。六检查方式1、教师的读书笔记,每次检查情况由检查的教干进行登记,教务处审核后,记录在案。2、每周的教师读书交流活动,能够积极发言或者被抽签决定发言的教师,教导处留有记录,以备学期结束后教务处统计。太和县肖口镇红卫小学读书工程领导小组二0一三年十一月
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