一年级下学期语文教学工作总结.doc

1、一年级语文教学工作总结2011-2012（下）本学期我担任一年级的语文教学。全班12名学生，学生成绩较优，有不少学生聪明，好学，班级学风优良，有正气，但也有两位成绩偏低，作风拖拉的学生等待改进的。现将这一学期以来的具体情况总结如下：一、我的主要工作和成绩 这学期我始终按照语文课程标准安排教学，严格要求学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终严格要求自己，虚心学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶困工作，每期常规检查都得到乡校主管部门的肯定。 1、切实做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点

2、；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。 2、认真上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。 3、作业的布置做到合理，习题做到少而精，不采用题海战术，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。 4、抓好培优辅困工作。要想提高教学质量，培优辅困工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、努力提高合格率和优秀率。 5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价。 通过教学，我班成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。 三、存在不足与今后打算： 1、班级发展不平衡，学法指导还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高； 2、教学缺少创新意识，学生学习习惯的养成不够扎实。 2012年7月4日2