部编版·统编教材人教版小学二年级语文下册〈雷雨〉-教学课件.pptx

1、 16 雷雷 雨雨猜一猜猜一猜有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。（打一天气现象）雷雨 请同学们借助拼音大声自由地朗读课文，注意读准字音、读通句子。想一想哪些自然段写的是下雷雨前的情景，哪些自然段写的是下雷雨中的情景，哪些自然段写的是下雷雨后的情景？16 雷雨满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小

2、了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。chuhp 想一想想一想:哪些自然段写的是下雷雨前？哪些自然段写的是下雷雨中？哪些自然段写的是下雷雨后？16 雷雨满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天

3、空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。chuhp/默读1-3自然段，边读边圈出作者描写了雷雨前的哪些景物？满天的 ,黑沉沉地压下来。树上的 一动不动,一声也不叫。忽然一阵大风,吹得 乱摆。一只 从网上垂下来,逃走了。越来越亮，越来越响。乌云叶子蝉树枝蜘蛛闪电雷声满天的乌云，黑沉沉地满天的乌云，黑沉沉地 下来。下来。压压 树上的叶子树上的叶子 ，。蝉蝉一动不动一动不动一声也不叫一声也不叫 满天的乌云满天的乌云,黑沉沉地黑沉沉地压压下来。树上下来。树上的叶子的叶子一动不动一动不动,蝉蝉一声也不叫一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上

4、垂下来，逃走了。只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。chu一只蜘蛛从网上一只蜘蛛从网上 下来，逃走了下来，逃走了。chu垂垂 闪电闪电 ，雷声，雷声 。越来越亮越来越亮越来越响越来越响 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。满天的乌云，黑沉沉地（满天的乌云，黑沉沉地（）。树）。树上的叶子（上的叶子（），蝉（），蝉（）。）。忽然一阵大风，吹得树枝（忽然一阵大风，吹得树枝（）。一）。一只蜘蛛从网上（只蜘蛛从网上（），（），（)。闪电（闪电（），雷声（），雷声（）。）。哗，哗，哗，下起来了。雨越下越

5、大。往窗外望去，啊，啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，小了，也小了。亮起来了。打开窗户，清新的 迎面扑来。停了。出来了。一条 挂在天空。叫了。又坐在网上。里水满了，也叫起来了。雨树房子雷声雨声天空气雨太阳彩虹蝉蜘蛛池塘青蛙 哗,哗,哗,雨下起来。雨越下越大。往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了。渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声 也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。hp 打开窗打开窗 ，清新的空气迎面，清新的空气迎面 来。来。户户户户h窗户户口扑 一条彩虹 在天空。挂16 雷雨满天的乌云，黑沉

6、沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。y chnchuhp 16 雷雨满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。chu py压压hchn蝉蝉 垂垂 户户 扑扑压下来压 力蝉叫蝉鸣垂 直垂下来窗户户口迎面扑来扑 倒吃hi雷黑 li黑沉沉黑 色雷 雨打 雷课后作业1.熟读课文，并背诵课文。2.观察生活中的另外一种雨，并写一篇观察日记。