年级工作总结.doc

1、匆匆走过也精彩 -二年级组学期工作总结时间如流水一般,静悄悄地流过。又到提笔写总结的时候，静下心来，回顾一 学期的工作，感慨万千。我们年级组在学校领导的关心指导下，继续发扬“团队合作，踏实肯干”的工作作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。其间的点点滴滴，由于我水平有限再加上时间宝贵，是无法叙述详尽的。下面，我对本年级组的工作进行简单小结：一、常规工作常抓不懈 二年级学生由于年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影响，形成 了很多不良的行为习惯，这将直接影响着学生今后的发展、成长。为此，在开学 初，我们年级组老师就商量决定把学生的“习惯养成教育”继续作为本学期的工 作要点。班主任都加

2、大了要求力度，常规工作常抓不懈。整个一学期，只要 有孩子们在的地方， 就可以看到她们的身影。她们作风严谨、 态度认真， 以自身的人格魅力塑造了学生。 面对各部门的工作，她们处乱不惊，不叫苦，不喊累，默默地挑起重担，以极度的 耐心对学生进行习惯规矩的初始训练，特别是在转变差生上，她们不急不躁，以一 颗宽容之心面对教育的反复性， 对待学生的耐心平和与处理事情的执著较真，使班上的学生迅速转变，班级形象彻底扭转。同时四位数学老师也为了配合班主 任做好班级工作付出了很多的心血。一学期来，整个年级的班级工作井井有条，令人欣慰。二、团结就是力量 学校是个大家庭，我们年级组就是一个小家庭。我们年 级组每一位老

3、师都有一颗无私善良的心，中年教师给予青年教师的是关爱和 心灵疏导，青年教师给予中年教师的则是发自内心的仰慕和敬重。我们各司其职， 有事互相协调，互相提醒，互相关爱、彼此体谅。所以，我们年级班与班之间、 老师与老师之间、 学科与学科之间的协调工作做起来特别顺利。组里老师无论谁 生了病或有什么事，其他老师嘘寒问暖、并给予真心援助。班级中遇到学生有问题，组里老师见了都会共同教 育，对于组里的事总是先征求老师的意见，一旦决定就全力以赴配合，认真完成 学校布置的各项任务。因为我们都知道，融洽的氛围、和谐的关系，温暖的人情 是愉快工作的基础和保证。一次次的付出 与收获使大家懂得了工作中，如果离开了老师之间

4、的合作，单枪匹马、孤军奋战 是难以取得成功的， 通过交流与合作的形式共同工作，我们不仅在组内营造了民 主、合作、互助的工作氛围和愉悦轻松的工作环境，既提高工作效率，而且学会 “尊重、理解、合作和关心”进而改善人际关系，同时我们还取长补短，使群体 的思维与智慧成为了整个群体所共享的资源。 三、安全工作警钟长鸣 本年级各班主任和各任课老师都能认真抓好学生的健康教育、 安全教育等工 作，每天发现问题及时处理，时刻对学生的安全工作进行检查，课间文明玩耍， 不在走廊和教室追跑打闹， 上下楼道靠右行等，每个双休日班主任都会通过校讯 通加强食品卫生、交通安全及防病、防电、防溺水等宣传教育，提高家长和学生 处

5、理各类安全事故的应急能力和安全防范意识。通过这些工作，使学生的安全意 识得到了增强，年级安全工作得到了巩固。一学期来，同学们高高心心地上学， 安安全全地回家。 四、精钻细研，提升业务能力 1坚持理论学习，认真撰写论文。教师如果不学习，教研活动就会成为“无 本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了各种教学理论， 学习新课标精神，学习学科刊物，了解教研改信息。善学才能善研，善研才能善 教，已成为全组教师的共识。不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践， 认真撰写论文。尤其是几位青年教师，更是笔耕不辍。 2积极参加和开展教研活动。我组老师积极参加各级部门组织 的教研活动。认真聆听专

6、家学者的理论指导，从中吸取精华和营养，教学中更是 认真钻研，共同探索，时时交流，不断用新理念完善自己。为了改革课堂结构和 教学方法， 总结去年期末考试的经验教训，我们年级组本学期针对学生阅读能力 差、 计算能力低等情况， 提出了语文以课内阅读与课外阅读相结合， 扩大阅读量，注重内化和积累为重点，加强语言文字的训练；数学狠抓口算的速度与正确率， 着力培养学生的思维能力。语、数教研负责人积极开展教研活动，紧紧围绕这些主 题展开，坚持听课、说课、评课活动。如教学内容安排是否恰当，难点是否突破， 教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，老师的教学基本功等 方面进行中肯、全面的评论、探讨。大

7、家在讨论的过程中相互启发，在思想的碰 撞中擦出智慧火花，真正达到了“集思广益，博采众长”的效果。五、存在的问题及努力的方向 回首即将过去的一学期， 我们的工作还有许多不足，比如学生的养成教育还 有待更进一步的细致，在教学或班级管理上还有很大的提升空间等。 今后我们会从自身找原因，努力加强学习，开展年级组之间更进一步地交 流沟通学习，严格抓好平日的教学常规工作，从备课、上课、作业的布置、批改 和能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。 尽力想各种办法，做好后进生的工作，常抓不懈，努力不让一个学生掉队；从学 生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学 习兴趣和学习方法的培养，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。 回顾过去，我们脚踏实地，虽平凡但走得坚实。我们组的教师不断进步着， 我们这个团队的凝聚力不断增强着，我们快乐着，我们的学生也不断享受着我们 的给予。展望新的学期，我们将在学校的组织领导下，走得更好，为不断追求新 的奋斗目标再接再厉！