部编版道德与法治部编版六年级下册第一课《学会尊重》试题.pdf

1、1 / 3 六年级道德与法治下册第一课试题 班级学号姓名总分 . 一、填空题。（每空 1.5 分，共 27 分） 1、在生活中，我们会遇到_的人，期中很多人是我们非常_的。 2、 谈到尊重，我们往往关注取得一定 _的人， 忽视身边 _ 的人。 3、每个人都是 _的个体，都拥有生而为人的_。 4、中华人民共和国公民在_面前一律 _。 5、中华人民共和国公民的_不受侵犯。 6、只有 _ ，才会获得别人的尊重。 7、自尊不是 _，自信不是 _，独立不是 _。 8、_ 三冬暖，恶语伤人六月寒。 9、一句理解、尊重的话会给别人带来_和_。 10、尊重他人既是 _ ，也是_。 二、选择题（每小题3 分，共

2、 24 分） 1、 在河北石家庄 , 一位农民工小伙给一对母子让座时, 那名女子竞嫌弃小伙坐过 的座位太脏 , 还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言行( ) 是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现 是对孩子的保护 ,无可厚非 损害了自身形象 ,伤害了他人自尊心 给孩子带来误导和不良影响 A.B.C.D. 2、屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱 袋。 见乞丐的手伸得高高的等着, 屠格涅夫面露愧色 , 只好握着乞丐的手说 : “对不起 , 我忘了带钱出来。”乞丐却笑了 , 含泪说“不 , 我宁愿接受您的握手。 ”这个事例说明 ( ) 尊重是相互的 尊重能消除隔阂 ,有

3、利于形成互敬互爱的融洽关系 屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐 屠格涅夫尊重乞丐 , 显示出他较高的内在修养 A.B. C.D. 3、 孟子 .离娄上说：“人必自侮，然后人侮之”这句话说明（） A.你侮辱别人，别人也会侮辱你 B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱 C.只有自己维护自己的人格别人才会尊重你 D.就算他人侮辱你，自己也要维护自己的人格 2 / 3 4、 “己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强 加给别人。因为（） 只有尊重他人，才能赢得他人的尊重 无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要 不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 超越自负，告别

4、自卑 A.B. C.D. 5、自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是（） A.过于敏感，斤斤计较 B.有则改之，无则加勉 C.事事要多忍让，不与他人过多争论D.得理不饶人，及时予以回击 6、著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说: “我去叫大夫。” 当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说: “不是叫，是请。”随后就昏迷 过去，再也没有醒来。 “不是叫，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了 夏老（） A.平等待人B.尊重他人 C.举止端庄D.宽以待人 7、残疾人是社会的弱势群体之一，生理的缺陷使他们承受着常人难以忍受的痛 苦。面对弱势群体我们应该( ) 平等对待他们 尊

5、重他人人格 为他们提供力所能及的帮助 歧视、嘲笑他们 凭借自己的某些优势，在他们面前显示出“高人一等” AB C D 8、 周总理在一次理发的时候由于突然咳嗽理发师傅一不小心把他的脸划了一个 小口子总理不仅没有责怪理发师傅还连连道歉： “这都怪我咳嗽时没和你打招呼” 这件事告诉我们（） 尊重他人就要以损害自己利益为代价要尊重他人的劳动 要尊重他人的人格要善于站在对方的角度推已及人 A BCD 三、简答题。（共 24 分） 1、请你说一说尊重自己有哪些表现？（8 分） 3 / 3 2、怎样才能做到适度维护自己呢？（8 分） 3、怎样做到尊重他人？（8 分） 四、材料分析题（共25 分） 1、著名

6、作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和 她在一起玩了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天和你 一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你也回去告诉你妈 妈，今天和你玩的是佩斯来娅。 ” （1）请问萧伯纳得到的教训是什么？（6 分） （2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？（6 分） 2、从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没 有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在 没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜 为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真 的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好 人。 （1）菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？（6 分） （2）偷菜人为什么会成为众口称赞的好人？（7 分）