部编版道德与法治部编版六年级下册第一课《学会尊重》练习题.pdf

1、1 / 2 六年级道德与法治下册第一课试题 班级学号姓名总分 . 一、填空题 1、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重 自己包括（） 、 （） 、 （）和（）等方面。 2、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（） 。国家尊重和 保障（） 。 3、相信自己的价值，不自我贬低， （）就是尊重自己的重要表现。 4、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。 5、 完善下列关于尊重的名言： 良言一句三冬暖， （） 。 6、我国宪法规定：中华人民共和国公民的（）不受侵犯。 二、单项选择题 1 “晏子使楚”这则故事告诉我们（） 只有自己尊重自己，别人才会尊

2、重你。一切应以国家利益为重，个人自 尊不算什么。不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。自尊的人最看重自己 的人格。 A B C D 2、对新中学生日常行为规范中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容” 内容的正确理解是 ( ) 心有他人天地宽尊重彼此个性，宽容不讲原则 彼此尊重才能赢得尊重只有理解他人，才能与人为善 A. B. C. D. 3. 以下说法不正确的是（） A.自尊是人人需要的 B.自信是成功的基石 C.自尊比尊重他人更重要 D.彼此尊重才能赢得尊重 4古人说：“敬人者，人恒敬之” 。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只 有尊重别人的人才有权受人尊重。 ”由此可见（） 自尊的同时还要尊

3、重他人不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人自尊就是希望得到别人的 尊重与欣赏 A. B. C. D. 2 / 2 5在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（） 对人有礼貌尊重他人的劳动接受他人的观点尊重他人的人格 A B C D 6. 对新中学生日常行为规范中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容” 内容的正确理解是 ( ) 心有他人天地宽尊重彼此个性，宽容不讲原则 彼此尊重才能赢得尊重只有理解他人，才能与人为善 A. B. C. D. 7属于尊重他人表现的有（） A.给别人起外号 B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说： “自己想” C.设身处地谅解别人的小错误 D.不和成绩差的同学交往 8下列能体现出对他人尊重的是（） 在校园里主动向老师问好 在家里遇见父母的朋友能主动打招呼 在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议 不愿与学习差的同学交往 A. B. C. D. 三、判断对错 1、尊重自己与接受别人的批评是有相矛盾的。（） 2、每个人都有自己的价值。 （） 3、面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。 （） 4、被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。（） 四、简述题 1、尊重自己的具体表现有哪些？ 2、尊重他人的具体表现有哪些？