2014年度班主任工作总结.doc

1、年度班主任工作总结烈山一实小牟国栋平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。现把这学年的工作总结如下：一、抓好学生思想工作，促成班级精神“做一个堂堂正正的人。”是我一直都挂在嘴边的话。不管是考试还是平常作业，学生们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子也是坦诚相待。另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作，时时提醒孩子“诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣”，在孩子们的思想中形成一个思维定向。强调“男生要像男子汉儒雅，女生言行要温文尔雅。”同时我还利用班会、平时时间，尤其是利用偶发事件

2、进行教育。班级内形成一种 “诚实、勤奋、理想、宽容”的班级精神。二、抓好班级教学工作，促成班级氛围一个班级是以学习为灵魂的，没有深入学习的班级是失败的。为了让学生们深入学习，我个人想以下几个方面是成功的。1、充分协调。摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中，我不断协调老师与老师之间，协调老师与学生之间，协调学生与学生之间。老师间倒是很容易，而学生之间也能用权威和影响力来解决。而老师和学生之间的协调是很重要的。特别是在科任老师对学生的言行不适时，在学生心中，在学生群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生矛盾，学生的内心开始抗拒，就会直接影响这科学习，而且这样影响有

3、着很强的“传染性”。在本学年，我让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下，其中我细心观察和即时的协调发挥了决定作用。2、不断过问和促使各科的学习。在孩子眼里，其它课程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够，上课不细心听讲，我便在课余做大量的思想工作，举出自己和身边的例子，还在上课时，细心观察做好个案工作，经常提醒和督促学生带齐学习用品。在写字课我甚至参与课堂的巡视和指导，和写字老师深入沟通，促进学生的意识。3、鼓励学生克服各种困难。来自家庭、心理、学习、生活等方法的，鼓励、引导他们如何安排时间，如何使用方法学好不同的课程，例如数学方面指导计算和审题方法等，虽然不如科任老师专业，但是很多程度上促进

4、了学生学习。另外在针对本班比较严重的来自家庭方面的困难，教会他们如何适应和改善，如何更有利于学习。4、通过各种形式与家长沟通。例如电话、上门家访、以及放学回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。同时引导家长鼓励和帮助学生的学习。三、选好班干部，促进班级体制建设俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集

5、班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。激励、允许错误，公平公正。四、抓好常规管理，促进班级习惯养成学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在课间、体操、锻炼时间也建立起一套相关制度，让学生有条不紊的进行，天长日久形成习惯;在学生个人清洁和参

6、与劳动上也常提常抓。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。五、开展好活动，促进学生素质提高每年，区，学校都会开展很多活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，每次我都鼓励学生人人参与，互相合作，并和相关活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个积极向上的班级。在区，学校举行的作文比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们指导，收获很多成绩。此外，在班级内我有组织开展了讲故事、钢笔字、诗文朗诵等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师和同学。 我想让孩子们正确、快乐的学习和生活。“当师则师，当友则友”，在下学年，我会加倍努力，做好工作计划，在忙碌而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来。