2014年下学期小学二年级（1）班主任工作总结.doc

1、2014年下学期小学二年级班主任工作总结 伍怡时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担任二（1）班的班主任。能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。1、我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯。二年级学生经过一年级一年的培养和训练已经养成一些基本的良好习惯，但目

2、前还是年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到；学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势；学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚；作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。2、形成正确的舆论导

3、向，为孩子的健康成长指明方向。面对低年级段的孩子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期，我非常注重孩子的思想导向，利用班会、思品课等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题，又明白应该怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信，还要以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶

4、段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。对于确实不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的同学担任管理工作。现在我们班的郭峻廷和张曦彤能很好地管理班级组织好队伍；罗奕歆会严格监督管理带领每个人做好两操；朱子涵能在课前准备时提醒大家准备书本并带领大家齐读该学科的知识；李鹤翔以身作则每天提醒值日生值日并监督检查，分配每个人的大扫除任务并很好地完成每一次的大扫除。在班干部的监督下，班上小朋友都能很自觉的做好各项学习要求。4、培养班级荣誉感。在养成良好习惯的基础上，我严格要求孩子们做好每一件事，做到常常反省改错，积极要求自己进步。在每一周的一日常规评比中我们班经常评为“流动

5、红旗”优秀班级，孩子们从一次次的评比中更加严格约束自己，为班集体增光。在校运动会上我班取得了接力比赛的二等奖，数学计算比赛获得二等奖，英语风采大赛获得三等奖。孩子通过努力更加鼓舞士气团结一致。二、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。我班的陈德隆，平时做作业总是慢吞吞的，还常常不完成作业。于是我向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，做好榜样。本学期，他的成绩进步很大，家长非常

6、高兴。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用校讯通这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交流，多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现。总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取把班主任工作干得更出色。