学生处主任工作总结(DOC 11页).doc
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- 学生处主任工作总结DOC 11页 学生处 主任 工作总结 DOC 11
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1、精品文档 学生处主任工作总结 一、重视管理队伍建设,确保学生工作监管有力 学生管理工作是一项实实在在的复杂工程,只有从体制和机制上提供充分的保证,才能使管理工作决策到位、监管到位、服务到位。为了切实凸显学生管理部门的工作重心,学生处注重学生管理队伍的建设。 1加强班主任队伍建设 班主任工作是学生管理工作的关键工作,班主任的素质直接影响到学校班级管理和学校教育教学工作,抓好班主任队伍建设至关重要。为此两个校区继续加强班主任队伍建设。 广东省交通高级技工学校怀集校区怀集县职业学校城南校区本学期中,除学生处正常组织召开班主任指导会议外,各系部利用每周例会进行具体项目的培训与指导工作。开学初,组织了建
2、工系、中专部部分班主任参加校组织的职教班主任工作经验介绍报告会,做一个快乐的班主任和职教德育工作的经验介绍,并通过职教网组织全体班主任学习,使大家深受启发。由于目前实行系部管理,对班主任的培训要求不一,为了使全校一盘棋,提出了全校班主任向教育系学习的要求:学习教育系班主任的敬业精神;学习教育系班主任的工作方法;并通过学生管理工作座谈会,进行班主任经验交流,通过平时的工作检查,对工作突出的予以通报表扬,大大激发了班主任的工作热情,提高了班主任的整体水平,同时严格考核制度,根据学校的劳动制度,对本处室的工作人员,严格执行请销假制度。对班主任工作,严格执行班主任考核实施办法,做到每日考核每日公布,每
3、月的综合考核同津贴挂钩,做到奖惩兑现。 怀集县职业学校城南校区继续严格执行班主任早操签到制度,为加强督查管理的时效性,各班主任及辅导员进行月及学期考核。 同时,进一步完善班主任培训计划,组织学生管理工作座谈会,分析学生管理工作中存在的问题及其对策,在集中讨论的基础上,要求全体班主任和辅导员老师根据班级工作实际情况撰写德育论文和德育案例。同时积极组织和推荐班主任的获奖论文参加比赛和交流,进一步提高班主任专业素养。 此外,对于优秀班主任,两校区都加大了表彰激励措施,在学期初全校学生表彰大会上,公开表扬了一批优秀班主任,使全体班主任学有榜样,干有方向。 2重视学干的管理与培训 为了充分发挥学生干部在
4、学生管理工作中的作用,提高其自我教育、自我管理的能力,两校区都重视学干的管理与培训。 怀集县职业技术学校城南校区本着继续建立一支“品质优良、作风踏实、能力突出、忠于职守”的学干队伍原则,在开学初于9月5日下午在新校区通过公开招聘的方式,选出了学士总会58名学干,大幅度调整并充实了学干队伍;期中考试之后,又根据他们的工作表现与考试成绩,对学干作了调整,撤换个别不称职和成绩不符合要求的学干;坚持部长以上学干周例会制度和全体学干月例会制度,对学干的职责和工作要求纪律、工作方法技巧进行了明确的针对性的指导,在每周的部长例会中,要求各部门对上周的工作做出总结,明确当月的工作任务和重点,制定详细的工作计划
5、,并通过每日汇报、纪检部督查等措施,对他们进行管理和督促。本学期以来,纪检部坚持每周两次对学干的工作态度、组织纪律进行严格督察,每周汇总学干积分张贴于秘书处公布栏,同时反馈各部门。 怀集县职业技术学校城南校区在开学初针对学生的整体素质状况,对学生干部的选用上,坚持选用素质好、肯干事的学生。在学生干部的培养上,坚持每周四下午二节课后例会制度,在总结工作的基础上采取集体培训和个别指导相结合。 目前学生总会整体素质较好,能充分发挥自我管理和模范带头作用,在学生教育、管理、服务方面已成了一支不可忽视的力量。 二、强化学生管理教育,夯实学生做人基础 我们认为教育学生成才,首先是教会学生做人,这是学校德育
6、的终极目标也是学校德育的关键。在实践中我们深切的体会到坚持不懈地对学生进行常规教育是教会学生做人的基矗 1.加强爱国主义和文明礼仪教育 今年是新中国建立60周年。我们以理想、信念教育为核心,大力开展爱国主义、集体主义、革命传统和中华民族优良美德的教育:坚持以班级为单位的政治理论学习制度,开展以“迎接建国60周年”为主题的班会,要求学生结合自身实际,畅谈我国建国60年来的巨大变化;联合团委,严格落实国旗法有关规定,规范学生升降国旗制度,认真搞好每周的升旗仪式。 为加强对学生的思想教育,根据学期初的工作安排,我们要求各系科各年级召开主题班会,具体内容是2009级:树立健康的异性交往观念;2008级
7、:抵制网络低俗之风;2007级:有效学习方法交流:我们如何选择未来。各班级结合本班学生的特点展开热烈的讨论,提高了思想认识,增强了学习的自觉性,推进了优良学风校风的形成,收到了较好的成效。 我们结合三月“文明礼貌月”活动,大力开展文明礼仪主题教育活动,充分发挥校园广播站、班级板报、校园橱窗等宣传窗口的作用,大力宣传文明礼仪规范。为规范学生的仪容仪表,树立我校学生着装得体、行为规范的形象,我们要求各系科、各班主任督促本系本班同学根据有关规定,整饰个人的仪容仪表,规范个人的文明行为,并组织各系科严格检查,学生处定期不定期地组织复查。通过舆论宣传和严格检查,努力引导他们提高思想认识,加强文明礼仪和行
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