小学家长学校工作总结和小学家长学校的工作计划合集(DOC 13页).doc

1、-最新资料推荐- 小学家长学校工作总结和小学家长学校的工作计划合集 小学家长学校工作总结和小学家长学校的工作计划合集 小学家长学校工作总结 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。 一年来，我班家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。 一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动 一年来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。 期初，宣布新的家长学校组织机构，开展各项工作。 组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各

2、项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学年的工作主题，着重组织家长讨论怎样帮助您的孩子适应小学生活,怎样做一个合格的家长,怎样辅导孩子学习等活动。 并在其中贯穿家庭德育教育。 二、传授家教方法 本学年来，召开家长会议着重组织讨论怎样帮助您的孩子适应小学生活,怎样做一个合格的家长,怎样辅导孩子学习等讲座。 通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。 通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。 经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

3、 三、密切家校联系 本学年来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。 以便家长向老师反映情况，获取信息。 同时，学校要求家长每星期写反馈意见。 经过双方努力，家校双方配合得更加默契。 四、教师家访了解学生在家表现 本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。 尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访 1 次，或见面一次。 经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。 五、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。 1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使

4、家长巩固共同教育孩子的观念。 邀请部分家长参加学校的运动会、班级文化建设等活动，取得了很好的效果。 家长们在看到自己的孩子在运动场上的表现和孩子亲手制作的作品时，在由衷的高兴之余，也真切地体会到了素质教育的优越性。 2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动，引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。 3、开展亲子阅读活动，即家长与孩子一起阅读。 这是指在教育就本质而言，是人类特有的一种旨在育人的活动。 活动既是教育的基础，又是教育的目的。 在活动中，通过师生之间、生生之间和与他人的交往，人类文明积淀的财富得以继承发扬光大，不断开拓创新。 家庭中大人与孩子一起阅读。 通常，我们将

5、亲子共读理解为大人为自家的孩子读书。 在这里，我们不妨理解得更广泛些。 从参与人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是别家的孩子。 从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动外，亲子阅读可以从选书的时候开始，一直到读后的交流，形成一个选书读书聊书再选书再读书循环立体的过程。 从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己 (默读或读出声音)；除了读的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。 因此，从广泛的意义上说，亲子共读可

6、以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。 教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。 虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。 小学家长学校的工作计划 一、指导思想 以十八届四中全会精神为指针，进一步加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系;广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系

7、，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。 二、工作目标 1.学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。 2.开展主动与家长沟通的家访活动。 3.把脉家长的需要。 为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。 4.开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。 5.采用多种形式，丰富家长学校的活动。 三、具体要求与措施 (一)抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。 1.组织落实。 健全组织机构，成立年级、学校家长学校委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动

8、态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。 2.学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，及时听取家长意见，不断改进工作。 3.借助家教园地和学校网络平台，开辟名人家教和专家谈家教等专栏，帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。 (二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

9、1.充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。 每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。 各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备由家长推举产生的 12 名家长委员会委员，其中主任、副主任各一人，其余为委员;班主任担任家长学校的辅导员，下班班主任积极配合做好家长学校的各项工作，各司其职，认真授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。 每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、观看视频、座谈会、交流发言等。 普及家庭教育的科学知识，指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面

10、发展。 2.开展好家长和家庭教育专题征文的评选活动，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。 为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展好家长和家庭教育专题、经验征文的评选活动，评选比例为班级学生人数的 5%左右，通过评选优秀家长活动推动我校的教育格局建设。 3. 开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容 (1)充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮助家长深入仔细地了解学校。 (2)聘请家庭教育获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。 (3)举行年级的家长开放半日活动，组

11、织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。 (4)开展学习型家庭的创建活动，努力营造书香家庭，为孩子创造良好的学习氛围。 4. 强化家校联系工作 教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。 将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓： (1)外来民工子女。 这些家长无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。 (2)单亲家庭子女。 这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作

12、为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。 (3)经济困难家庭、学习有障碍的同学。 对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援助，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。 5.进一步做好家长学校的资料积累工作。 做到六有，即： 有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。 各种表格齐全。 档案资料规范。 (三)切实加强指导管理，提高办学水平 1.充分发挥家长学校和家长委员的监督参与职能，家长学校领导小组成员和家长委员会要经常开会，分析新形势下学校管理存在的问题，探讨交流相关对策。 2.根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有

13、计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。 并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。 3.家长学校采用灵活多样的教学方法。 如讲座、经验交流、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。 4.办好校刊家校园地，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。 在家长中广泛征集家庭教育经验论文，并评奖择优刊登在家校园地上，并积极向各专刊推荐。 四、具体安排 一、二月份： 1.做好 2019 年度家长学校的工作总结; 2.认真做好 2019 年度家长学校工作计划; 3.各年级组(班)做好 2019 学年度第一学期家长学校授课、家长会各项资料的整理、上报、存档; 4.发放家校园地校刊，精心布置寒假工作，积极组织

14、开展文明礼仪教育和社会实践活动。 三月份： 1.留守学生的关爱活动。 2.一年级学生的家长半日开放活动。 四月份： 组织开展一次学生社会实践活动，印发家校园地。 五月份： 1.结合51国际劳动节、母亲节和516国际家庭日，组织开展我爱我家征文比赛活动; 2. 召开六年级学生家长会，针对六年级学生学习、青春期教育、升学等问题进行集中授课。 其他年级组组织召开一次家长会，着重结合期中检测情况进行家庭教育指导。 六月份： 1.做好家长学校学员培训检测工作，并进行学期工作总结。 2.各年级组织开展优秀家长、好家长评选。 3.六年级学生考前心理辅导讲座。 七、八月份： 1.做好各班级家长学校的学年度考核

15、工作和暑假安排，发放家校园地; 2.整理家长学校学年度档案资料的存档工作; 3.积极筹备新学年的各项准备工作; 4.学校做好校级评选表彰，同时择优推荐参加县级评选。 九月份： 1.组织好新学年开学各项工作; 2.筹建一年级家长学校委员会，召开一年级家长学校委员会会议，讨论家长学校有关问题; 3. 家长学校开学典礼，组织开展新学年家长学校第一次授课活动，重点是养成教育、家长如何配合、教师的任务，使学生迈好入学的第一步。 4.在家长的配合下，组织一年级新生教育教学常规训练(开学前)。 十月份： 1. 组织开展我爱家乡手抄报评选活动;2.组织学生参加语言文字社会调查实践活动。 3.举办家长学校第一次集中授课活动。 十一月份： 1.召开各年级班家长会; 2.发放家校园地; 3.组织开展一次家访活动。 十二月份： 1.举办第二届校园阳光体育艺术节，邀请部分学生家长参与; 2.认真做好 2019 年度家长学校工作总结; 3.在分析总结本年度家长学校工作的基础上，思考 2019 年度家长学校工作计划。 13 / 13