学院人事处年度工作总结(DOC 13页).doc
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1、学院人事处年度工作总结在即将过去的一年里,人事处以学院第一届人才工作会议的召开为契机,根据学院提出的建设一流教学研究型开放大学的奋斗目标,科学理顺学院教学、科研、训练、管理与服务的关系,结合岗位设置,努力提升专业技术职务评审的科学化水平,紧紧把握师资队伍建设这个根本,继续深化校内人事制度改革,努力探索新形势下人事管理的新模式、新机制,为学院的学科建设、教学、科研训练工作提供有效的人力资源支持,为学院的教学、科研训练、管理服务,按照xxxxx年工作目标任务书的要求,积极行动,求真务实,创造性地开展各项工作。全处同志以饱满的热情和认真负责的工作态度,圆满地完成各项工作任务,现从以下几个方面进行总结
2、:一、积极稳妥地推进院内人事制度改革,探索人事工作新思路为深化院内人事制度改革,强化岗位责任意识,优化配置人才资源,自今年7月份起,人事处依据陕西省人社厅及陕西省教育厅关于实施高校全员岗位聘任的进度要求、调研兄弟院校的成功做法,结合学院实际,经过反复、多次征求意见和修改,制订了我院岗位设置管理实施方案和岗位设置管理系列文件。1、厘清各大类人员队伍现状分类统计了各类人员基本情况,对各类人员的基本状况进行了动态的统计。由于学院各类人员情况较为复杂,身份、职务、职称的交叉重叠现象非常突出,为此项工作的开展增加了相当的难度,尽管如此,我们静下心来扎扎实实梳理了各类人员目前的实际情况,明晰了教师岗位、非
3、教师专业技术岗位、训练技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位的设置情况,测算教学、科研工作量,确保教工作目标和任务符合教师队伍实际。2、搭建岗位设置管理基本构架起草了xxxx学院岗位设置管理实施方案、xxxx学院首次岗位设置管理与聘用办法等14个配套细则,明确了岗位设置原则、各类岗位条件、岗位职责、考核办法等 ,搭建起我院岗位设置管理的基本框架。全员竞聘上岗工作是一项政策性很强、敏感性也很强的工作,全员竞聘上岗,事关每一位教职工的利益,事关学校事业的发展。学院党政领导对此项工作高度重视,要求做到严格把握政策,注意做好新旧政策的衔接,在充分考虑历史原因和客观实际的情况下,统筹协调和妥善处理好各方面的利
4、益关系,把广大工作人员的切身利益维护好,切实把稳定放在首位;同时做到坚持改革创新,使学院各类人员管理、聘用逐步步入正轨,通过岗位聘用工作,加强专业技术队伍建设,不断促进学院事业的发展。经过全处同志的历经xxxx年7月至12月六个月的辛勤努力,各项工作已基本准备就绪。3、对我校临时用工的管理进一步的规范,明确了临时用工的岗位职责,根据陕西省劳动和社会保障厅关于调整陕西省企业最低工资标准的通知文件精神,对临时用工的工资进行了调整,xxxx年7月开始执行了xxxx市最低工资标准。二、科学制定绩效工资整体实施方案,为学院人事制度改革打好攻坚战岗位绩效工资制度是xxxx年收入分配制度改革时确立的事业单位
5、基本工资制度,绩效工资改革是xxxx年收入分配制度改革的一部分,是在原有高等学校校内津贴分配制度的基础上,对事业单位分配制度改革的进一步深化。我省在全国范围内率先提出实施绩效工资制度,是经过审慎考虑的,但由于没有可借鉴的经验,在改革中也切实遇到了一些新问题、新难点,特别是高等学校人员类别结构较复杂且由于长期的考核机制不建全,教职工已形成了一定的思维和行为习惯,改革过快会产生不稳定因素,改革过慢则无异于原地踏步,因此把握改革好的尺度,使改革稳步有序向前推进就成了改革的重点和难点,这无疑对我们来说是一个严峻的考验。为制定出一整套科学合理的绩效工资、考核实施方案,我们经历了摸底、测算、横比、纵比、意
6、见征求、制定方案、讨论、成稿、推翻、再制定等一系列过程,反复测算,充分论证,坚持统筹兼顾,将各类人员收入水平平衡好,将各类收入规范好,为建设和谐校园、规范学院收入分配秩序做好政策保障。三、整章建制,科学管理,人事工作步入规范化、科学化轨道整章建制是人事处工作的重中之重,人事工作必须依法办事,为更好地规范管理,人事处结合人事工作的新形势和我院的实际情况,修订和完善了xxxx学院先进个人、先进集体评选推荐办法、xxxx学院学科(学术)带头人建设(遴选)实施办法、xxxx学院教职工进修办法、xxxx学院岗位聘任实施方案、xxxx学院绩效工资实施方案、xxxx学院教职工职业道德规范等系列文件。进一步完
7、善了人事管理制度,做到有章可循,按章办事。目前正待签发。这些文件的出台,为今后更好地实行科学化、规范化管理提供了制度保障。四、师资科工作(一)公开招聘人员工作,为了吸引高层次人才,加快学校高素质教师队伍建设,及时制订进人计划和调整引进人才待遇,通过初级遴选、面试、笔试、体检、接收等环节, 本年度最后择优接收硕士毕业生1人。(二)把培训作为人力资源开发的重要途径,加强教师培训工作1、把培训作为人力资源开发的重要途径,全面推行以提高业务素质和创新能力为主要目标的专业技术人员继续教育制度,建立有效的培训管理机制。为加大中青年教师的培养力度,鼓励支持有培养前途的中青年教师攻读博士、硕士学位,努力提高教
8、师的学历层次,出台了xxxx学院关于教职工报考硕士、博士学位研究生的有关规定,鼓励广大教师提高学历水平,提升教育教学能力,尽快成长为骨干教师,在教育科研训练等领域发挥自己的专长,将个人的进步与学院的发展结合起来。2、为了进一步更新、拓展青年教师的知识结构,提高青年教师的教学水平和科研能力,掌握本学科发展的前沿信息,学习国内外先进经验,根据省教育厅关于做好xxxx年高等学校青年骨干教师国内访问学者推荐报名工作的通知,有计划地选派有发展潜力的青年骨干教师作为访问学者到国内著名高校进行科学研究,组织报名、材料准备工作,4人报名参加选拔,最后马丽侠、王硕和徐晓伟三位同志参加为期一年的国内高访进修。3、
9、青年教师导师制的检查落实。举办第二期“中青年教师科研与论文写作专题讲座”,学院中青年教师共150多人参加了培训。充分发挥中老年教师的“传、帮、带”作用,促进青年教师快速成长,切实提高青年教师的业务素质和教育教学能力,青年教师接受指导教师培养是教学经验的传承与延伸,加强此项工作的检查落实,指导执行情况,确保指导完成高效,避免个别教师走过场。其考核结果作为青年教师职务晋升、岗位聘任和参加进修学历(学位)的依据之一。4、根据省人力资源和社会保障厅关于做好事业单位专业技术二级岗位首次实施工作的通知,经过报名、资格审查和公示等阶段,最后将三位教授上报申请二级教授岗位。5、落实学院人才工作会议精神,全面实
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