学生体质健康工作总结(DOC 10页).doc

1、精品文档 学生体质健康工作总结 学生体质健康测试工作总结 贾戈小学 2016年12月 学生体质健康测试工作总结 为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十分重视学生体质健康标准实施和测试工作，在2016年下旬对全校学生进行了体育项目测试，并将测试数据上报，现将实施工作总结如下： 一、积极宣传，加强培训，提高工作质量 开学初，组织各年级体育教师进行培训，明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行标准的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识标准实施办法的重要性和必要性，学校还把标准工作方案复印给各班，让学生了解测试达标要求来督促自已平时

2、积极主动地锻炼身体。 二、组织测试，保障安全 1、在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。 2、对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，其他年级测试项目为：一、二年级测试投沙包、立定跳远。三、四年级为仰卧起坐、立定跳远。五、六年级为肺活量、400米、仰卧起坐、跳绳。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。 3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试

3、成绩很正常。但是也有一小部分学生抱着好玩的心态。高年级学生对耐力项目的测试有偷懒的现象，导致400米成绩较低，但学生对跳绳感兴趣，成绩较好，总的成绩还是能够达到100%的及格率。 三、数据整理上报 在测试全部结束后，对数据进行整理、分析并上传，实事求是地向学生反馈，所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。 四、学生体质健康测试实施情况总结反思 这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重，没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进行测试。同时积极发动，精心组织，合理安排是做好这项重要工作的保证。在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但也存在着不足，争取在以

4、后的工作中克服不足，发扬长处，再上新高。 学生体质健康测试工作总结 贾戈小学 2016年12月 学生体质健康测试工作总结 国家学生体质健康标准的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准，是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准。我校加强宣传，制定方案，对学生进行全面的体质健康检测，现以圆满结束，现将前期检测工作做如下总结。 一、全面起动测试工作。 加强学习提高认识 按照上级文件规定要求，我们首先组织全校师生认真学习标准内容，利用教师会、校园广播、黑板报、等方式向师生解读标准，其次在标准贯彻执行过程中，教研组成员定期进行研究、讨论，进一步提高认识，确保科学

5、地实施标准，促进学生身体素质得到提高、身心得到发展，培养学生对体育的兴趣。 在学习中我们认识到学生体质健康标准强调的是促进学生身体的正常生长和发展，促进形态技能的全面协调发展，促进学生身体健康的全面提高和学生主动自觉地参加经常性的体育锻炼。淡化测试的甄选和选拔功能。学生体质健康标准是激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，不是为测试而测试。标准采用个体评价标准，能够清晰地看出学生个体差异和自身某些方面的不足。 二、认真组织测试 1、测试安排 于王小学体质健康测试总结 2016年我校国家标准测试数据上报工作在上级教育部门和学校的共同努力下取得了显著成效：截止2016年10月20日，我校按时完成了20

6、16年国家标准测试数据上报工作，上报有效测试学生达407人，占在校人数比例100%，这项工作的圆满完成是我我校广大师生共同努力的结果。在此，回顾总结，以利于今后更好做好工作。 一、进一步提高认识，全面开展国家标准的实施工作是贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，促进青少年积极参加体育锻炼，增强体质，使青少年健康成长的重要举措；是学校义不容辞的责任。国家标准的实施对促进和激励学生积极参加体育活动，养成体育锻炼习惯，增强体质具有十分重要的作用。为此，我校站在全面落实科学发展观的高度，以对国家、民族未来高度负责的精神，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口，真正把学校体育

7、工作作为当前教育工作的一件大事来抓。要把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标，把国家标准的实施作为加强学校体育的重要抓手和切入口，采取有力的措施，确保优质高效落实。 二、学习国家学生体质健康标准，制订实施方案，狠抓落实国家学生体质健康标准是对学生体质监测与学生体能促进的有机结合，目的在于激励学生积极参加体育锻炼，促进身体形态、机能和运动素质的全面协调发展，较好地掌握运动技能，为终生体育奠定基础。因此，我校要认真组织学生学习国家标准，结合实际制订具体方案和措施，细化各自职责，分解工作任务，一级抓一级，把实施国家标准的工作层层落实。学校是实施国家标准的基本单位，校长是实施国家标准的组织者和责

8、任人。通过教研培训学习，使班主任和体育教师深刻领会实施国家标准的意义，明确各自工作职责，掌握国家标准及其实施方法的内容及测试方法，达到“先培训后上岗”的基本要求，认真组织学生体质测试和测试数据上报工作，按时将测试数据上报学生体质健康数据库。学生“达标”测试成绩要作为评优的重要依据。学校在实施国家标准中，结合“两操一活动”的开展，创新工作方法，使广大学生动起来，在“达标争优”的锻炼中不断增强学生体质，促进学生健康发展。增强学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性。把国家对学生体质健康的要求转化为学生的主观能动性，激发学生参加体育锻炼的积极性，促进学生不断增强体质，健康发展。 三、加强督导检查，建立国家标

9、准公告制度。学校要通过“于王小学学校网”这个窗口平台，利用现代化的信息手段，交流和监督管理学生的体质健康状况。及时了解和掌握本地区、本校学生体质健康状况，对测试数据进行分析和研究，不断改进学校体育工作。建立健全数据上报工作制度。学校把两个标准测试与数据上报工作列入工作日程，并形成工作制度。把上报工作落实到人，做到层层有人管，层层抓落实。体育教师把国家标准测试数据上报工作作为自己本职工作的重要内容，认真负责地做好本班测试数据的上报和管理工作，不断总结经验，改进工作。教研组长加强对数据上报工作的指导和监督，定期组织复核和抽查，确保各校上报数据的真实性和准确性。 根据数据上报工作还存在着不足的问题，

10、因此，我们认真总结经验教训，因地制宜、齐心协力地使我校2016年数据上报工作更上一层楼，取得更大的成绩！我相信，经过我们共同的实践和探索，体质健康测试标准数据报送工作必将取得更大的成绩。 石庙镇于王小学 2016-10-20 国家学生体质健康标准工作总结 国家学生体质健康标准测试，我校按照领导到位，积极负责，慎重稳妥，注重实效，分层指导，整体推进的指导思想，广泛开展实施工作，圆满的完成了测试、上报、数据统计工作。在此，将我校实施标准的情况进行简要总结，以便巩固成绩，改进不足，促进提高，更好地落实标准的实施工作。 一、结合实际，制定实施方案。 根据国家学生体质健康标准要求，测试在每一年度的912

11、月份进行。学校结合实际制定了适合本学校的实施方案，并对实施中的具体问题加以说明。 二、加强宣传教育 在实施国家学生体质健康标准时，向学生进行宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。让学生了解实施国家学生体质健康标准的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健康水平；让学生意识到健康对人的一生进步发展的重要性，拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的良好习惯，才能增强体质，提高健康水平。 三、切实加强安全措施 学校切实树立“安全第一”的指导思想，加强对学生的安全教育：一是对学生日常的体育锻炼提出安全要求，防止伤害事故的发生

12、；二是测试前检查和了解学生的身体健康状况，有病或身体状况不好的学生，不得参加测试，实行缓测或免测；三是测试前要检查场地器材是否符合安全要求；四是测试前要给学生讲清测试细则和安全要求，引起重视。 四、认真组织测 测试是学校实施国家学生体质健康标准工作中较复杂的环节。我校充分利用体育课和课外活动的时间进行测试，做到公平、公正、公开的评价每一个学生，并对每一个学生提出努力的方向。 五做好数据资料的收集、整理、分析和保存 国家学生体质健康标准的测试结果和评分成绩，既是检查实施国家学生体质健康标准效果的重要指标，也是对青少年儿童的身体状况进行追踪调查研究的宝贵资料。学校建立和健全了学生体质健康档案制度，及时上报数据。 六、不断探索研究 实施国家学生体质健康标准需要在今后的工作实践中不断探索和研究，改进组织管理方法，不断积累经验，总结出行之有效的组织管理方法，使国家学生体质健康标准的实施工作能够更加持久深入的开展，使我们的学生身体更强壮，更健康。 七叉中心学校 2016年1月30日2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 10 / 10