学生版版第3课汉朝至元政治制度的演变.doc

1、历史必修一 第一单元 古代中国的政治制度 第3课 从汉至元政治制度的演变 导学案高一_班 姓名：_课程标准列举从汉至元政治制度的演变历史;中国古代政治制度的特点学习重点推恩令、行省制、三省六部制、科举制；北宋加强中央集权的措施，中国古代选官、用官制度的变化预习提示阅读教材，完成优化指导P10-P11的填空题，并自学优化指导中的各类知识点知识结构汉至元君主专制中央集权制的演变朝代君主专制中央集权人才基础中央官制地方官制监察制选官制秦1. 2. 影响：相权 影响： 中央集权 兼管西汉汉初沿袭秦制相权 影响： 中央集权 （孝廉为主）汉武帝中朝、外朝制度影响：相权一分为 影响： 中央集权魏晋南北朝逐步

2、形成三省制 隋 影响：相权一分为 1. 萌芽：隋文帝，分科考试。2. ： 始设进士科唐唐中期： 影响： 完善：1.唐太宗：增科 为主。2.武则天：扩招，首创 北宋1.最高行政机构：中书门下（长官掌相权）2.增设 （行政权）； （ 权）； （ 权）；分割相权影响：相权一分为 1.行政： 2.军事： 3.财政： 影响：加强中央集权，但“ ”设 监督地方长官 ：进一步发展元最高行政机构： （长官掌相权）影响： 影响： 演变趋势 不断加强， 日益削弱。 权力不断加强， 权力不断削弱。 选官标准: 选官方式： 深化探究皇帝_决策_审核_执行吏部官吏考核任免户部户口、赋税礼部礼制兵部军政刑部刑法工部工程建

3、设注：箭头表示工作流程一、关于三省六部制二、北宋加强中央集权优化指导P12主题一“史料探究”三、关于元朝行省制阅读教材P13最后一段及元朝行省图，回答问题。 一、概念：元朝在地方设“_”（意为“执行中书省命令的机构”），简称“_”或“_”，由中央派官员管理。二、设置：1、常设行省10个。其中为加强管理边疆而设置的有：东北-_；塞北-_；西北-_；西南-_ ；东南（澎湖和台湾地区）-_。2、中书省直辖“腹里”：_及周围的_、_、_、内蒙古部分地区3、宣政院辖地：掌管全国佛教事宜和西藏地区军政事务。4、_：管理边远民族地区的军政事务。四、关于古代三大地方行政制度对比比较点分封制郡县制行省制不同点盛

4、行时代_社会的行政制度: _盛行，_瓦解几乎盛行整个封建时代确定并盛行于_内容1.对象: 2.方式: 3.权利：4.义务：1.全国分_郡，由_管辖2.地方各级行政机构：_。3.地方长官中，_和_由皇帝直接任命1.地方一般行政机构：_。2. 中央直接管理_、_、_3边远民族地区设_管理4地方长官由_任命和中央的关系侯国相对_,其统治权可_。郡县是中央政府_的地方行政机构,郡守和县令由_任免1是中书省的派出机构,行省长官直接对_负责。2.行省长官有相对独立的军、政、财、司法权影响1.当时（西周）:_、_2.后来（东周）：诸侯势力_我国_制的开端1.当时:有效加强_，维护国家_2.后世：经调整和补充

5、,其积极作用愈益明显相同1.背景与目的：疆域_加强对_的控制。2.作用: 都在一定时期起到积极作用五、关于选官制（一）史料探究：阅读下列材料，回答问题。材料一：公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣,赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。礼记材料二：汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，字节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令四曰刚毅多略皆有孝悌廉公之行。”后汉书百官注志材料三：九品访人，唯品中正。故据上品折者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！ 晋书段灼传材料四：唐人沈即济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教

6、其子，兄教其弟，无所易业，大者等台阁，小者任郡县，资身奉家，隔得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风彩。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”韩国磐隋唐五代史论集（1）材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？（2）材料二与材料一的选官制度相比，有何进步性？（3）材料三说的是哪一种选官制度？其主要弊端是什么？（4）根据材料四，试概括说明科举制的影响。（二）知识梳理中国古代主要选官制度的演变时期先秦西汉魏晋南北朝隋唐至明清制度方法依据演变1. :隋:文帝分科考试; 始建进士科。2.完善:唐:a.太宗:增科(进士/明经)b. 扩招,首创武

7、举、 3.发展：北宋至元4.僵化:a.八股取士b.级别:乡试/会试/殿试5.废止:1898百日维新废八股;1905清末新政废评价贵族垄断政治为西汉的强盛奠定人才基础使士族把持政权1.积极:a. b. c. d. e. 2.局限:轻实用学问,不利于科技发展资料补充一、关于西汉的“中朝”与“外朝”汉武帝为了分散和限制丞相的权力，曾经特意从身份低微的士人中破格选用人才，担任参与国家政治中枢主要决策的侍中、常侍、给事中等职，让他们能够出入宫禁，随侍左右，顾问应对，参议要政。这些成为近臣的官员，身份相当于皇帝的宾客和幕僚。皇帝亲自任命和直接指挥的高级将领，也往往参议机要。大司马大将军卫青、大司马骠骑将军

8、霍去病等，权势都超过丞相，又兼以“侍中”之职，具有了参与宫廷重要决策的特殊地位。于是，和属于丞相、御史大夫和九卿所构成的官僚机构“外朝”相对应的“中朝”得以形成。 “中朝”又称“内朝”，由皇帝左右的亲信的近臣所构成。重要政事，“中朝”在宫廷之内就先自做出了决策。 尚书，本来是皇帝身边掌管文书的官员。“中朝”形成之后，尚书的地位日益重要。尚书和一般仅仅参与宫廷议政的官员不同，由于既有官署、官属，又有具体的职司，作为皇帝的秘书机构，在“中朝”逐渐居于核心地位。 二、我国现行行政区划与元朝行省制的对比比较点元朝现行不同点辖区面积较大，多相当于今天二至三省相对较小地方权力普遍受中央制约自治区和特别行政区享有较高自治权作用封建统治者控制地方局势、征收赋役等，体现地主阶级的利益主要职能：地方管理和建设代表当地人民的利益相同点国情都是适应我国疆域辽阔的特点，将各个地区统一在中央政府的管辖下名称今天仍有一些省份的名称沿用元朝时的称呼辖区范围都注重对边疆地区的管辖：元朝参见上述“二、设置”；今天在东北地区设三省；在西北、西南设自治区等。现行行政区划与元朝的行省制一脉相承课后作业1. 完成导学案。2.自主完成优化指导中的习题。4