41班级奖励制度.doc
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- 41 班级 奖励制度
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1、四、一班级量化评比激励方案彭家小学 2014.03一、管理目标:为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制定本管理细则。二、实施办法:1、在班主任和语文老师的指导下,实行值日干部负责制。值日干部为每天量化成绩的统计者,周末将成绩汇总,一份交给班主任,一份张贴在教室的班务公开栏内。(注意:为班级每位学生都有监督权,扣分权。每周评分,奖励一次。)2、每位同学的基础分为100分,根据平时表现给予加分或减分,期末算出每位同学的平均分,作为校园小明星评定、评选先进等的依据;对表现极差的学生,与家长及时沟通,争取进
2、步,改正缺点,成为优秀的学生。三、管理细则:1、学习方面。(1)作业。、未按要求完成作业、迟交作业一次扣1分。缺交作业一次扣3分。、听写全对并得A+的加1分,作业5个A+加1分,作业被贴在学习园地上一次加2分。、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者,抄作业和提供作业者扣5分。、作业质量差,被任课教师罚重新做的扣2分。、期中或期末考试中得到满分一次性奖励5分,单元检测满分加3分,考A等级加2分。有进步的给予25分的加分。、按要求背完一次加1分,每组最先背完的同学再多加1分,每组最后背的不加不减。全班最先背完的两个小组,组长加1分。多背的可再加1分。、各项学习任务及时并认真完成的组每人加1分,组长
3、加2分。(2)课堂表现。上课进教室后仍然说笑的扣1分。不专心听讲,做小动作的,被老师点名批评的扣1分。在任何课堂上不安心学习,随便说话的扣2分。科任教师反映表现不好的扣4分。2、纪律(1)进校门没有佩戴红领巾的每人次扣1分,全周坚持佩戴,每人加1分。升国旗时不穿校服的或者参加学校集体活动不按要求穿校服的扣1分。集会、升旗、重大活动等学生迟到、喧哗吵闹、乱走动,每人次扣2分。(2)下课后在教室内打闹,大声喧哗者扣1分。校园内追逐打闹,或玩不健康、不安全游戏的扣2分。上课进教室拖拉、推推搡搡的扣1分。放学站队时做不到快静齐每人次扣1分。(3)在活动场所、走廊、楼梯乱跑乱撞乱推同学,扣3分,情节特别
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