高中历史 3-9英国的制度创新 必修1历史同步练习（名师解析） 岳麓版必修1.doc

1、第3单元 第9课达标训练1美国总统的就职誓词为：“我谨庄严宣誓，我必忠实执行合众国总统职务，竭尽全力，恪守、维护和捍卫合众国宪法。”下列关于1787年宪法的评述，不正确的是()A奠定了美国政治制度的法律基础B使所有美国人都拥有平等权利C体现了权力的制约与平衡原则D有效地维护了共和制度解析：本题考查学生的理解能力。1787年宪法具有很大的进步意义，但也有其局限性，例如对印第安人、黑人存在种族歧视，并未真正使所有美国人拥有平等权利。答案：B2(2010山东滨州模拟)西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。对此种说法你认为()A正确，

2、讲出了三权分立的实质B贴切，道出了三种权力之间的关系C不妥，三种权力的关系不是简单的单向制约D不妥，三种权力的关系应是你中有我、我中有你解析：“锤子、剪刀、布”体现的是一种单向制约关系，西方的“三权分立”体现的是权力的相互制约与平衡。答案：C3(2010山东滨州模拟)古往今来，无论是东方古国，还是西方近代国家，都以建章立制来强化中央对地方的管辖。下列具有此类性质的文献和制度是()秦汉郡县制十二铜表法英国权利法案美国1787年宪法ABC D解析：秦汉郡县制加强了中央对地方的控制，美国1787年宪法体现的三原则中就有中央集权原则(即联邦制原则)。答案：B4(2009山东济宁检测)漫画人人有希望，个

3、个没把握风趣地反映出2008年美国总统竞选的激烈与紧张。按照美国宪法的规定，总统最终由()A参议院选出 B众议院选出C选举人选出 D参众两院联席会议选出解析：美国政权体现的是三权分立原则，总统不由议会选举产生，而是由选举人选出，对选民负责。答案：C5(2010海安模拟)学者李涛在美国的梦想一书中写道：“18世纪欧洲的思想之花，终于在美国结出了果子。”对此理解较为准确的是()A“思想之花”的核心是人文主义B“果子”包括权利法案和1787年美国宪法C美国独立是“欧洲思想之花”结出的惟一“果子”D美国政体的确立深受“欧洲思想之花”的影响解析：本题考查学生的分析区别能力。材料是指美国1787年宪法是欧

4、洲启蒙思想的体现。答案：D6(2009上海模拟)法国学者米歇尔博德说：“在美国，只有在南北战争之后，资产阶级才找到它兴起的道路。”其含义是()A欧洲资本开始大量输入B种族歧视问题得到全面解决C资本主义制度全面胜利D第三次科技革命开始解析：本题考查学生分析理解能力。南北战争后废除了南方种植园黑人奴隶制度，为资本主义发展扫除了障碍，所以说是资本主义制度全面胜利。答案：C71896年帮助麦金利赢得大选的马克汉纳说：“要赢得选举，需要两个东西。第一个是金钱，第二个我就不记得了。”美国前国会议员奥尼尔在解释金钱与选举的关系时讲的更具体：“任何竞选都由四部分组成，侯选人、政策立场、竞选班子和金钱，没有金钱

5、，其他三项都可以忘掉。”这些都说明()美国民主政治实际上不存在美国的两个执政党不全代表资产阶级的利益美国民主政治的实质是资产阶级民主政治民主政治必须有一定的物质基础作保障A BC D解析：本题考查学生分析材料的能力。任何民主政治都具有阶级局限性，美国的民主政治也是少数有钱人的民主，即资产阶级的民主。由此也可以看出美国民主政治是以物质为基础的。答案：D8(2009潍坊模拟)阅读下列材料，回答问题：材料一：新诞生的美利坚合众国是13个邦国之间的联盟。国家无权制定统一关税，不掌握军队，没有统一的宪法。各邦拥有独立的内政外交权力，有权征兵、征税和发行货币，各邦之间互设关卡。材料二：美国1787年宪法第

6、一条第八款规定合众国国会有征税、征兵、发行纸币、制定工商业政策、建立军队、决定军事及外交政策、决定对外和战、管理对外贸易等权力；第一条第十款规定各州无权自行发行货币、征收关税、保有军队、宣战、媾和、外交等。材料三：本宪法所授予的全部立法权，均属于合众国国会。国会由参议院和众议院组成参众两院可各自反对对方所提法令。美利坚合众国宪法(1787年)材料四：联邦政府在全国范围内行使主要国家权力。各州仍拥有对本州人民直接管理的权力，人民选举国会议员的资格仍由各州来决定。材料五：美国宪法规定，总统和议会议员都由人民选举产生。(1)据材料一、二，与邦联制相比联邦制有何变化？简析联邦制确立的必要性。(2)材料

7、三、四从哪两方面体现了分权制衡原则？(3)综合上述材料，谈谈你对美国1787年宪法的看法。答案：(1)变化：中央政府权力扩大；地方政府权力削弱。必要性：实行联邦制，能形成强有力的中央政府来保护国家利益与主权，维护统治秩序。(2)立法权的再度分割；各州和联邦政府(中央和地方)间的分权制衡。(3)建立了强有力的中央政府，有利于国家的统一、稳定；确立了共和政体，维护了民主制度。高考真题9(2009全国卷)1787年费城会议制定的美利坚合众国宪法规定：合众国不得授予贵族爵位。这反映了美国宪法的主要原则是()A民主主义 B平等主义C自由主义 D共和主义解析：贵族爵位是社会成员身份地位特权的象征，“不得授

8、予贵族爵位”这一宪法规定是打破社会等级地位的差别和世袭特权，强调的是官员和机构由选举产生，而民主主义强调的是权力的分立和制衡，共和主要强调由选举产生并带有一定任期制的，并且不世袭的。答案：D10(2009天津高考)1787年宪法使独立后的美国从邦联制发展为联邦制共和政体，其重要作用是()结束了松散状态，维护了国家统一满足了人民群众对权益的要求确立了美国的责任内阁制促进了美国资本主义的发展A BC D解析：本题考查美国1787年宪法的内容和作用。它使美国从邦联制政体发展为联邦制政体，这有利于加强中央集权，维护国家统一和社会的稳定，促进了美国资本主义的发展。它规定实行总统制，不是责任内阁制，但它最

9、初没有规定人民的基本权利，是其局限性的体现。答案：A创新11情景与问题：阅读下列材料：材料一：材料二：材料三：宪法修正案1789年：前10条：规定了公民的若干自由权。南北战争后：第13、14条：废除了奴隶制；进一步肯定了联邦法律的至上性，维护了国家统一。1920年：第19条：给予妇女选举权。20世纪60年代：第23、24条：保障黑人选举权。材料四：驴象之争美国两党“驴象之争”的漫画(驴：继续重新计票，直到得到我们要的结果。象：停止重新计票，在我们知道究竟谁获胜之前。)【探究主题】美国的制度创新。【探究意义】(1)认识政治制度的创新对国家及人类社会发展的作用和意义。(2)培养学生运用史料研究问题

10、的能力。【探究课题】(1)麦迪逊在美国历史上的地位。(2)1787年宪法体现了什么原则？又有哪些局限性？(3)你怎样认识两党制的影响？(4)综合上述材料分析美国的制度创新有何历史意义。【探究思路】课题(1)可以从麦迪逊对宪法制定所起的作用分析回答；课题(2)根据材料二分析其原则，局限性可从材料三中获取信息；课题(3)要辩证地分析评价；课题(4)要从不同角度考虑其历史意义。答案：(1)地位：“美国宪法之父”。(2)原则：联邦制原则；分权制衡原则，民主原则。局限性：没有废除黑人奴隶制；广大妇女、黑人和印第安人没有选举权等。(3)积极：有互相监督之效，从而在一定程度上限制当权的政党滥用权力。人民群众有可能利用两党的斗争，实现自己的某些要求。巩固了资产阶级的统治，如通过两党轮流执政，相互竞争，资产阶级不断发现和选择自己最满意的优秀政治人才，并通过和平方式让其上台，为自己服务。消极：都是资产阶级的统治工具，同时，两党各以大财团为政治背景，不可避免地出现贪污贿赂及金钱政治。历史小锦囊史实评述题解答“三步曲”：有评述题、评论题、评价题三种。步骤：理清史实，据意取舍；选择方法，分清三种(三种：先述后评；先评后述；边述边评)；归纳分析，得出结论。(4)意义：有利于维护联邦的统一。有利于政治稳定、经济发展、社会繁荣。为世界政治文明作出了巨大贡献。