新普陀小学国培管理制度.doc

1、 新普陀小学“国培2016”项目研修工作管理和考核制度根据上海市和普陀区“十三五”教师培训规划，本学年，全体教师将参加“国培2016”示范性网络研修与校本研修整合项目。其中，三、四年级的数学教师参加“数字化教材研究”项目，其余教师参加“能力提升工程”项目。全员培训工作将紧紧围绕课程改革和素质教育的深化，面向需求、培育特色、优化品质、提升效率，突出教师继续教育的“主体性”、“开放性”、“实效性”，以提高教师师德素养和业务水平为核心，全面提升教师的专业素养和教育境界，建设一支适应基础教育改革发展的教师队伍。1. 参训对象对象：所有在岗教师都有参加“十三五”教师培训的权利和义务。其中2017年6月3

2、0日前退休的教师可按本人意愿免修市级、区级的选修课程。2、考核要求1）任务考核：任务考核 （100分） 阶段 网络研修（40分） 线下研修（60分） 自我管理 （7分） 平台学习 （18分） 线上活动 （15分） 课堂应用 （50分） 线下活动 （10分） 以作业形式提交一份研修计划课程学习1分/30分钟3分/1次实践作业10分/1篇参加线下校（园）本（区域）研修活动每学期3次以上，学校综合评定线下研修成绩预热阶段 / / / / 第一阶段 1篇，7分90分钟，满分3分1次，3分/ 第二阶段 / 120分钟，满分4分1次，3分1篇，10分自荐1篇作业，计10分第三阶段 / 150分钟，满分5分

3、1次，3分1篇，10分第四阶段 / 120分钟，满分4分1次，3分1篇，10分第五阶段 / 60分钟，满分2分1次，3分1篇，10分第六阶段 / / / / / 2)拓展学习：拓展学习 获得积分 （无上限） 常态研修 习惯养成：参训教师在完成研修任务的同时自主参与社区学习共同体研修，通过社区积分完善个人数字成长档案袋，养成常态研修习惯，积累学习成果。社区积分，作为评优参考。 1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分2.学员每天的贡献积分和活动积分有上限，最多为40积分/天3.学员的魅力积分每天无上限贡献积分 写日志：2个积分/1篇 传资源：2个积分/1篇 发问答：1个积分/1篇 活跃积分 评分（作业、资源）：1个积分/1次 评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次 魅力积分 作业、日志被评论：1个积分/1次 作业被推优：20个积分/1次； 资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）； 资源被下载：1个积分/1次 3、考核方法：1）线上活动：管理员按时间节点前3天完成的，教师考核为A，截止日完成的为B。后续补完的为C。2）线下活动：校本研修，由教研组长和学科负责人鉴定教师的研修等第，结合学校的绩效考核标准。