新胜利小学教师量化管理制度.doc
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- 新胜利 小学教师 量化 管理制度
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1、胜利小学教师量化管理细则 为了更好的管理我校教师,树立良好的形象,努力造就一支素质优良、结构合理的教师队伍,不断加强教师队伍建设,提高教师队伍的整体素质;全面提高教育教学质量,对教师的工作实行量化积分管理,特制定以下管理制度。一.出勤(坐班)与课堂考勤 (10分)坐班(5分):每位教师每天坐6节课(包括朝读),上课算坐班,上午第三节没有课可不坐班,每周要求坐28节(确有特殊情况提交校委会、职代会讨论后酌情处理),每周一结算,缺一节扣积分0.5分。课堂考勤(5分):以学校值周领导和教学管理人员抽查为准。每旷课一节扣积分1分并罚款50元,迟到早退每次扣积分0.5分并罚款20元,若在上级检查中出现旷
2、课的扣积分5分并罚款200元,在上级检查中未按课表上课扣3分并罚款100元。二、工作量(15分) 依据学校教学常规管理制度计算每位教师的实际工作量(1)学科点数:所有学科正课自习均为1点。(2)老年教师按下列标准予以照顾:男52岁以上、女48岁以上按实际工作量上加3节。(因身体原因的,酌情处理。)(3)学校行政人员、班主任及其它兼职按以下标准计算。(校长、书记、工会主席按平均课时工作量的1.0计算、副校长0.6、主任0.5、教研组长0.4、班主任0.3、年级组长0.2、实验员、信息技术管理员、学籍管理员、图书室管理员、仪器室管理员0.1)按以上办法算出全体教师的工作总量及平均工作量,平均工作量
3、的得12分,超出平均工作量的,每超3点的加0.5分,最多加3分。不足平均工作量的,每少3点减0.5分。三.常规教学(20分):分备课,讲课,作业,培优辅困、考试考核五个方面的量化,以学校组织的检查为准.备课(6分):其中学科计划占1 分,计划必须科学合理且能指导实践,并写在教案上。备课讲求质量实用、书写规范。备课数量按课程标准执行,平时备课需与进度同步,抽查或检查时完成要求的得满分,差一课时扣0.5分,在学校组织的期中期末教案评比中被评为优秀教案的分别加奖0.5分。如一人同时任教两科的,其中分值大的科目占70%,分值小的科目占30%。讲课(5分):以各教研组和评委会的分数折算。校内教研组安排讲
4、课优秀得5分,合格得4.5分,其他教师得4分。安排未讲课得3.5分。作业(6分):布置作业适时、分量适中、作业批改及时认真,批改用等级,写清批改日期。作业具体要求根据胜利小学关于学生作业的有关要求落实。 考试检测(3分).除学校组织的期中期末考试外,语数学科每单元测试一次(必须全批全改),每少一次扣0.5分。四、教学实绩(30分)教学实绩是以上级或学校组织的考试为准,统考科目的成绩结算均以教务处期初核定的人数为准,按统一公式计算综合积分,然后按积分排名计算教学实绩。按积分高低排出名次。统考成绩按全镇名次第一、二、三名分别得满分,第四名得29分,如此类推,每下降一个名次扣0.5分。教育局抽考的年
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