小学教师值班制度(DOC 8页).docx

1、为加强学校管理，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。下面为大家整理了有关小学教师值班制度的范文，希望对大家有帮助。小学教师值班制度篇1为了规范学校管理，加强校园卫生和校园安全管理工作，维护学校正常的教育教学秩序，保障校园卫生和学生的在校安全，营造良好的教育教学氛围，创建“平安校园、构建“和谐校园，小学根据各级各部门的文件和会议精神，组织“平安校园创建工作领导组专题会议，认真分析了学校的实际情况，进行深入的研究，决定安排全校教师参与每周值班，并修订本教师值班制度。一、 指导思想 以“三个代表为重要思想、党的精神和十八届三中、四中全精神为指导，以“以人为本、安全第一;一切为了学生和为了学生的

2、一切为出发点和立足点，以创建平安校园和构建和谐校园，预防校园安全事故的发生为工作目标。二、 值班安排1、根据学期的教学时间，学校将全校教师分成二十个值班小组，每个值班小组由一位带班领导和相应的教师和一个班级的执勤小组学生组成。2、针对学校的实际情况，将学校班子成员、学科组长和部分骨干教师共计20人，安排为每个值班小组一人，作为该小组的带班领导。3、每个值班小组值班时间为每学期一周，如遇节假日，补班的算为当周值班。三、值班职责1、带班领导职责 作为每周的带班领导，必须组织安全好值班教师的工作区域，组织本组的值班教师开展好值班的各项工作。、安排好本组教师值班期间所要负责的区域位置，做到定时、定岗、

3、定员定、职责。、对不按时到岗的教师，要了解原因，督促其到岗履职。、协调、处理值班期间区域卫生和排查校园安全隐患。对存在的安全隐患进行及时的排除和整改，对不能排除的安全隐患及时向学校安全工作领导组进行汇报。、协调、处理学校临时性工作。、监督、检查本组教师每天、每一时间段的值班到岗 履职情况。、做好教师值班记录。2、值班教师职责、每天在早上、中午的学生上学进校高峰前到达校园，进入带班领导安排的工作岗位。对本岗位区域内的卫生情况进行监督，对本岗位区域内的校园安全情况进行关注。、在周一早上的升旗退场和每天课间操退场时，要负责好岗位区域内各楼梯口的疏散工作，预防拥挤和踩踏事件的发生。、在每次课间休息时间

4、内，要坚守值班工作岗位，对 卫生情况和学生的课间活动(游戏)进行监督管理。、出现区域内卫生不清洁时，要积极协调相应班级进行处理。当发现学生的隐患活动(游戏)时，必须及时制止， 在值班巡查中发现安全隐患或安全情况时，必须及时向带班领导汇报并及时协调处理。3、责任每周值班时间内，值班教师必须按时到岗，认真履行岗位职责，如因带班领导或值班教师没有按时到岗，或者没有认真履行岗位职责而导致校园卫生出现不清洁;值班教师发现学生隐患活动(游戏)而没有及时制止的，或者出现校园安全事情而没有值班人员进行及时处理的，学校将根据学校的规章制度和上级各部门的规定进行责任追究。以上外未尽事宜，将根据本制度在实施过程中的

5、实际情况进行补充和完善，同时进行修改。小学教师值班制度篇2为加强学校管理，维护学校正常的教育教学秩序，创造一个安全稳定的和谐校园环境，根据上级机关工作要求，结合学校实际，特制定学校值班制度。学校值班按工作职责要求，分日常值班、法定节假日值班、寒暑假期值班、领导代班。一、日常值班:由学校教师值班表负责学生管理值班，每班不得少于两人，值班时间早7:00下午5:05。其主要职责是：1、加强学生一日常规制度落实和安全管理。2、负责学生早操制度及卫生清扫制度的落实。3、负责学生突出事件的处置。4、负责校内安全巡视检查。5、负责外来人员的接待、询问。6、负责校内突出应急安全事件的处置。二、法定节假日值班:

6、法定节假日值班为全员参加的义务值班，每班不得少于两人。其主要职责是：1、负责学校教学设备、生活设施及财产物品安全，加强校内安全巡视检查。2、负责假期校园卫生清扫。3、负责上级机关工作检查。三、寒暑假期值班:寒暑假期值班为全员参加的义务值班，每班不得少于两人。其主要职责同法定节假日值班职责。四、领导代班：领导代班由学校统一安排，参加代班领导为校长、教导主任、幼儿园园长等。其主要职责是：1、 负责对学校各值班工作人员值班检查。2、 负责处理和解决各值班人员反映的问题及事项。3、 负责督导节假期学校工作计划的落实。4、 负责节假期突发安全事件的处置。五、值班人员的奖惩：1、对在值班中认真履行工作职责

7、，及时发现和消除安全事件，保护学校财产不受损失等突出表现者，学校将给予表扬和奖励。2、对违反值班制度、工作失职、误班漏值、擅离值班岗位，给工作造成影响者，一经发现将按学校责任追究制试行办法处理。给工作造成损失及安全后果者，视情节轻重，除经济处罚外，将给予辞退，触犯法律者，移送司法机关处理。六、本制度自公布之日起实行。小学教师值班制度篇3为了确保师生和学校财产安全，消除安全隐患，建立良好的教学秩序,特制定本制度。希望全体老师认真执行。学校教师值班由学校值班领导和学校值班教师组成，值班领导由学校领导担任，行政值班员由学校教师担任。(一)学校行政值班领导职责1、全面掌握学校总体工作及运行情况;2、组

8、织指挥对各种突发事件的处置;3、负责检查学校值班落实执行情况;(二)学校教师值班职责1、负责检查学校教师的签到，考勤及各班级的纪律，卫生的检查工作。并做好记录以备值班领导抽查，核对。2、值班人员要注意发现安全隐患，避免各类事故的发生，及时处置各种突发性事件，做到第一时间内报告，并做出合理有效的应急处置工作;3、放学后，督促检查学生全部离校。4、值班教师对校舍围墙、用电设施等每周至少检查一次,并把检查结果记录在安全检查记录表。教师值班期间发现不安全因素有权采取相应措施，事后向校领导汇报。5、值班教师因擅自离岗、玩忽职守等造成重大事故，要追究责任。猜你喜欢：1.小学教师值班制度2.小学值日教师值班

9、制度3.寄宿制小学教师值班制度4.中心小学值班制度本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的实质是（ ）A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无

10、机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在

11、光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。（1）步骤的作用是： 。（2）步骤中酒精的作用是： 。（3）这个实验说明了： 。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：_能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：_对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案： A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在_下培养，把乙放在_处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_。