教师借阅制度(DOC 5页).doc

1、教师借阅制度一、凡本校教师,一律凭本人借书证借阅图书馆文献资料。借书证不得转借他人使用。二、教师每次凭借书证可在书库借图书3本。三、阅览室陈列的报刊只供查阅，概不外借。四、读者借阅书刊时，应当面检验图书有无涂污、缺页和破损，发现问题及时交工作人员核查，加盖标记。五、读者必须爱护书刊，不得圈点、划线、涂污、折叠、污叠、挖剪、撕页等，如有违者，图书馆视书刊损坏程度分别加以处理。六、书刊借出一天后至一个月期限内归还，如需再用可续借一次。七、遗失书刊必须立即挂失，如挂失超过一个月仍没下落者视为书刊丢失。丢失书刊应购相同版本的新书偿还。不能赔偿原书刊的，一般书刊按原价的两倍赔偿；专业书刊按原价的三倍赔偿

2、；精装图书按原价的三至五倍赔偿；多卷书丢失其中一册或数册的按全套价的两倍赔偿，并且其他册数不得索要。八、凡调出的教师，必须办理退还图书手续。教师阅览室阅览规则一、本阅览室书刊、资料供教师学习、备课、教研，提高业务水平之用。二、读者请注意文明，室内严禁吸烟和高声谈话，以保持优雅的阅读环境。三、室内所有书刊、资料，只供读者在室内阅读。如有特殊需要，须经主管领导批准，并办理外借手续才能带出室外。四、读者应爱护书刊、资料，不折叠，不撕毁，不圈点画线，阅读完后，小心放回原处。五、请保持室内清洁、卫生，不乱扔废纸杂物。书刊赔偿制度一、书刊资料是公共财产。保护书刊资料的完整是每个师生的责任。师生对所借书刊必

3、须爱护，不得批注、涂画、折角、撕剪、污损或遗失等。违者应按本制度赔偿。二、凡遗失图书、期刊，应购买原书刊赔偿；不能赔偿原书刊的，可参照下述原则予以赔偿：1、一般书刊按原价的2-3倍赔偿；2、使用价值高的图书，按原价3-5倍赔偿；3、珍本书或绝版书，按原价5倍以上赔偿。三、凡损坏图书、报刊，按损坏程度分别处理：1、书刊损坏程度较轻、不影响内容完整的，按原书刊定价10%赔偿；损坏书刊封面、封底等，赔偿装订费用；2、损坏程度严重或影响内容完整的，应赔偿原书刊；不能赔偿原书刊的，则按本制度第二条规定赔偿。四、师生借书时如发现图书有破损、缺页等情况，应当场向管理人员提出，否则由借书人负责。图书报损制度一

4、、图书管理人员若发现所借还的书刊严重受损，无法修复或弄丢、不清还者，要及时报学校有关领导同意，对图书做出维修或报废的处理意见 。二、凡在借阅期间内造成书刊受损严重者，图书管理人员不得利用工作之便进行包庇或私自处理。否则由管理人员承担责任，赔偿损失。 三、图书管理人员应定期清点核帐，做好修复、剔旧工作。对剔旧的图书要填写帐目。 四、对无法修复或剔旧的图书，要上报给领导申请报废，并做好帐目记录。图书清点、剔除管理制度一、剔除范围:1、图书内容已陈旧过时的。2、流通率不高的。3、没有现实意义的。4、复本过多的。5、图书内容与本馆任务不相适应的。6、破烂不堪和残缺不全已没有参考价值的。二、剔除的方法：

5、1、根据图书借阅记录决定图书去留。2、把准备剔除的图书打印成清单，向学校师生征求意见，以达到兼听则明，防止片面性。3、将剔除的图书清单报校领导批准。4、在财产登记和目录上予以注销。三、处理办法：1、组织缴交换，互通有无。2、组织调拨，支持基层。3、组织出售，削价处理。4、报废。图书设备管理制度为了提高图书室设备的使用寿命，是保证图书室的正常运转，特制定如下制度。一、图书、资料是提高教育质量、办好学校不可缺少的基本条件之一。学校师生要明确图书资料的地位与作用，增强保护与爱惜学校图书的自觉性。二、要通过各种渠道筹集经费，建设好学校书库、教师阅览室与学生阅览室。三、根据规定和学校需要添置与订阅图书、

6、报刊杂志，并指派专人管好图书资料，使其为教育、教学、科研服务，为师生服务。四、校书库藏书量达到生均每人有2030册。五、要有足够书架。保证教师和学生的正常阅读。六、图书阅览室应设置书架、书柜、目录柜、工具书柜、杂志架、报纸架、借还书工作台等。图书室工作人员职责一、 积极、主动、热情、耐心地为读者服务，为教学、科研服务。二、对工作有高度地责任心，工作时专心，工作中细心，正确操作，不马虎从事。三、 只觉遵守劳动纪律，按时到岗，认真做好本职工作，不闲谈、不串岗，有事请假。四、作人员不得代替读者借还书，本人借还书必须有他人办理手续，工作中不徇私舞弊。五、还回的书要及时上架，并认真做好错位图书的换位工作

7、，保持排架规范、整齐、准确。六、保持室内清洁卫生，努力做好安全保卫工作。七、按规定办理“图书赔偿”手续，做到帐、款一致，并分别由专人负责。八、图书的剔除、报废预先填单并上报校长室审批后方可实行。九、新到的图书要及时做好采编、上架工作。十、加强文化知识和业务知识的学习，不断提高业务能力和管理水平。十一、虚心听取读者的意见和建议，不断改进管理工作和提高服务质量。及时完成学校领导交给的临时性突击任务。 图书室管理制度图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等做好服务工作。一、图书室对书刊

8、资料登记，分类编目。要注意分类的科学性和实用性，保持著录、编目的准确一致。按要求统一要求，逐步实现分类，编目的规范化、标准化。二、图书室要根据具体情况，制定合理的借阅制度，实行定期对外开放。三、图书室要保证图书刊物的良性流通，图书一般不外借，如外借图书需经有关领导批准。图书外借不得超过一星期。经常进行催借还书，对借书过期不还者，执行停借，续借措施。四、图书室要严格执行赔偿制度，严禁读者涂写和污损书刊，若有上述行为要预以批评教育，并责令其赔偿，赔偿后原书刊一概还退还给本人。赔偿应以1至5倍为原则，读者遗失图书赔偿方法同上。五、图书管理人员要严格遵守图书室管理制度。坚守岗位，增强责任心，耐心细致地

9、做图书借阅工作。六、图书室内要保持室内卫生、桌椅、书架摆放整齐。 为借阅书刊制造良好的环境。七、要加强图书室管理。做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。学生借阅制度一、学生凭本人借书证借书。二、爱护图书、保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、划线、涂改、撕剪或污损，以免遗失，如有违反按有关规定赔偿或给予处罚。三、维护室内环境卫生，保持整洁，不准随地吐痰、乱丢果皮纸屑等杂物，严禁在室内吃零食。四、保持室内肃静，不能大声喧哗，不准吹口哨。五、开架借书时，请将不准备外借的图书放回原处。六、每次限借一本，借书期限为一周。七、按期办理续借，归还手续。八、自觉服从图书室工作人员的管

10、理。学生阅览室阅览规则一、凡本校学生，须持本人学生证或阅览证，方可进入本室阅览，每次限借一本，取书时，须将阅览证或学生证交管理人员验证后，放在原书（刊）所在位置，实行以证代书（刊）。阅毕归还时，取回阅览证或学生证。二、本室内的书刊严禁带出室外，学生自己的书刊不得带入室内。三、提倡文明借阅，读者必须爱护书刊，借阅时，应当全面检查，如发现破损应及时向管理人员说明，阅览中，不得随意涂抹、折角、圈点、眉批、划线、撕剪，如发现有损毁，应按有关赔偿规定处理。四、自觉保持室内安静和整洁。不得随意挪动室内设施；看书时不得出声，走动应尽量轻声，阅览时不得互相讨论，严禁闲谈逗笑。五、闭馆前十五分钟停止借阅。六、读

11、者阅毕离室时，将座椅、凳子放回原处，做到轻拿、轻放、轻走。阅览室管理制度一、阅览室采用开架阅览方式，读者进入阅览室必须在登记本上签到。读者不得带任何书籍和书包进入阅览室。二 、阅览室所有的期刊、报纸只准在室内阅览，任何人不得以任何理由、任何方式携带出室外。三、所有读者一次只能取一本期刊，看完后必须将书放入所取书的位置，且不准损坏和撕毁、裁剪期刊，否则一经发现，照价赔偿。四 、保持室内清洁卫生，禁止随地吐痰、乱丢纸屑，禁止在室内吃一切食物。五、讲究文明礼貌，不准穿背心、裤衩、拖鞋入室。六、保持室内安静，禁止喧哗、聊天、谈笑、吹口哨。七、爱护公物，不得在桌面、墙上涂抹、刻画。八 、服从工作人员的管

12、理，做文明读者。中小学图书室管理员岗位职责一、树立为师生服务、为教育服务的思想，加强工作责任性，努力学习图书馆工作业务。二、经常征询各教研组对图书资料使用的要求，及时向主管领导提出图书资料征订的建议，每年度制定藏书发展规划。三、负责入库图书的验收。做到订购数、入库数、金额数三符合，保管入库单据凭证，建立入库图书帐册。按要求，做好新图书的登记、分类、编目、盖章等工作。四、对分编好的图书及时整理上架，书架必须保持整齐清洁。五、严格执行书刊的外借、阅览、宣传推荐等工作制度。借书时必须注意手续完善，任何人未办手续，不准将书带出书库。六、妥善保管图书、报刊和其它资料。做好图书修补、遗失赔偿、报废工作，图书报废须报教导处审批后再办理注销手续。七、收集教科书、教学参考和试卷等教学资料，为教学研究服务。八、组织读书活动，对学生进行课外阅读指导，包括图书和图书馆知识，介绍工具书使用方法、图书的选择和读书方法。九、管理员要对室内定期打扫，保持环境整洁美观，注意做好防火、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀工作。十、对图书、期刊每学期清理一次，确保帐、册相符。8 / 8