马头山镇中心小学教师考勤制度.doc

1、马头山镇中心小学教师考勤制度 为了进一步提高我校管理工作的制度化、科学化、规范化水平，严肃劳动纪律，保持正常的教育教学工作秩序，保证教学计划、教学目标的贯彻实施，特制定本考勤制度。 一、考勤项目对到校、办公、上课、教职工例会及学校通知参加的各种集会或活动均作考勤。 二、考勤要求 全体教职工必须按时到校，自觉遵守劳动纪律、办公制度、上课等各种规章制度，不迟到早退，不旷工旷课，有事先请假，准假后方可离校。无公务联系不串岗，不闲谈，不做与教学无关的其它活动。 三、考勤时间1、坐班时间：上午上班到中午放学，下午上班到下午放学。（以作息时间表为准）。班主任延至学生离校。2、上课：上课铃响进教室到下课铃响

2、。3、会议：各种会议的开始到结束。 四、考勤办法1、坐班考勤实行签到法。签到实行一人一签制，不得代签、先签或补签。对有事外出人员，一律实行请假登记制。2、会议及其它活动均采用实名制。3、考勤。一月一次，每次月12日前将考勤情况汇总，教师签字后送中心小学办公室。逾期未交扣学校负责人考勤分1分。五、考勤细则（1）有事有病请假，三天内由各校负责人批准，三天以上由中心小学校长批准。（2）凡请假者，必须办理请假手续，填写请假条，并由批准人签字后方可离岗。（3）急病或重大特殊情况可例外，但返校后必须到中心小学办公室说明理由，并补办请假手续。（4）教师事假：经批准公办教师一年内请三天事假不扣工资，事假累计三

3、天以上30天以内每天扣工资30元，30天以上扣除本月全额工资。同时事假每天扣考勤分2分（不扣工资的那三天也要扣考勤分）。（5）教师病假：病假必须按县医院、镇卫生院出具的疾病证明书及病历卡办理请假、销假手续。住院者，出院后须凭住院发票、出院小结、病历卡等有关凭据到中心小学办公室办理销假手续。病假每天扣考勤分1分.（6）教师旷工：迟到、早退，不说明事由，20分钟以上按旷工处理。20分钟以内按迟到、早退处理，凡不办理请假手续或请假未经批准而擅自休假者及不参加有关活动而无正常理由者，以旷工论处，旷课1节扣20元，旷课1天扣100元，迟到、早退3次作1节旷课。7节旷课记1天旷工。同时旷课1节扣考勤分1分

4、，旷课1天扣考勤分7分。（7）有关婚、丧、产假的规定，根据上级有关文件规定：婚假是职工本人结婚时给予的有薪假期，即职工本人结婚，经校长批准，给予三天婚假，双方均符合晚婚条件的，按有关规定办理。丧假是职工直系亲属(父母、配偶、子女、岳父母和公婆)死亡时给予的假期为三天，如需去外地可另加路程假，途中的车船费等全部由职工自理。产假是女职工在生育时享受的有薪假期，按有关规定办理。（8）病愈后复工不久又继续休息的，其病假时间有关规定办理，即：工作人员病愈要恢复工作者，需医生证明确实可以恢复工作的，再经领导批准，方可复工。复工后上班不到三个月又请病假，将其复工前后的病假连续计算。连续病假者必须办理好续假手

5、续。各校必须严格执行本考勤制度，并设立原始考勤簿，学校考勤情况与年度目标考评实行一票否决，做到如实记载，严禁弄虚作假，发现一次扣学校负责人考勤分5分，当事教师考勤分5分，并取消学校负责人和当事教师该年度评优评模资格。以上各条自2010年3月1日起实施，望各教师自觉遵守。各校务必严格执行，各校负责人要严格把关。 值周教师工作职责（一）行政值周职责一、领导值周教师完成好本周的值周工作。二、领导值周教师及相关责任教师处理好本周内发生的各类事件，对学生进行集体安全、纪律、行为习惯等方面的教育。为该周学校安全工作的直接责任人。三、组织好本周的周前会等例会和升旗仪式。四、每日至少三巡，清楚掌握本周内学生的

6、学习秩序、文明纪律、体育安全等方面的情况。并针对不足及时予以教育、纠正。五、督查各部门、班主任、科任教师的到岗情况、工作情况等，并做好学习、会议等签到工作和出勤记载。六、认真填写好周工作记录和校政日志等相关表册，并搞好班级周工作评比和周前会上的周工作总结。七、值周的前一周星期五下午第一节课时公布值周当周的周工作要点及值周安排等。值周当周的星期五下午第一节课时与下一周的行政值周做好交接班工作。 （二）文明纪律值周教师职责一、协助行政值周处理好本周事务。二、负责维护学校日常的教育教学秩序等。三、对学生进行文明礼仪、纪律秩序等方面的教育，作好考评记录，并及时公布班级考评情况。四、每天早晨晨会期间督查

7、并及时收集各班晨检情况，汇总后报告给专管安全的学校领导。五、每日至少三巡，敦促学生遵守公共秩序、学校纪律、小学生日常行为规范、小学生守则等。六、组织和指导学生干部搞好监督管理。七、做好文明纪律值周工作总结并及时报告给行政值周。 值周教师工作职责（一）行政值周职责一、领导值周教师完成好本周的值周工作。二、领导值周教师及相关责任教师处理好本周内发生的各类事件，对学生进行集体安全、纪律、行为习惯等方面的教育。为该周学校安全工作的直接责任人。三、组织好本周的周前会等例会和升旗仪式。四、每日至少三巡，清楚掌握本周内学生的学习秩序、文明纪律、体育安全等方面的情况。并针对不足及时予以教育、纠正。五、督查各部

8、门、班主任、科任教师的到岗情况、工作情况等，并做好学习、会议等签到工作和出勤记载。六、认真填写好周工作记录和校政日志等相关表册，并搞好班级周工作评比和周前会上的周工作总结。七、值周的前一周星期五下午第一节课时公布值周当周的周工作要点及值周安排等。值周当周的星期五下午第一节课时与下一周的行政值周做好交接班工作。 （二）文明纪律值周教师职责一、协助行政值周处理好本周事务。二、负责维护学校日常的教育教学秩序等。三、对学生进行文明礼仪、纪律秩序等方面的教育，作好考评记录，并及时公布班级考评情况。四、每天早晨晨会期间督查并及时收集各班晨检情况，汇总后报告给专管安全的学校领导。五、每日至少三巡，敦促学生遵

9、守公共秩序、学校纪律、小学生日常行为规范、小学生守则等。六、组织和指导学生干部搞好监督管理。七、做好文明纪律值周工作总结并及时报告给行政值周。 开学典礼政教主任讲话稿 老师们，同学们：上学期，在校领导、老师及全体同学们的共同努力下，我校的教育教学工作取得了可喜的成绩。但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。利用这个时间给大家讲一个简短的小故事：有两个年轻人都在找工作，一个是英国人，一个是犹太人。他们一起走在大街上时，发现地上有一枚硬币，英国人看也不看地走了过去，犹太人却很小心地将硬币捡了起来。英国人鄙夷地看着犹太人，说：“一枚硬币也捡，没出息。”犹太人

10、望着英国人，失望却又不解地说：“让钱从身边失去，真没出息。”他们走进一家公司，这个公司很小，工作也很累，工资很低，属于大家都不愿意干的一种工作。英国人不屑一顾地走了，犹太人却很高兴，很珍惜地留了下来。几年后，两人在大街上不期而遇，犹太人已是赫赫有名的老板。英国人仍在忙碌地找工作，英国人气愤地说：“你这么没出息的人，怎么就成了老板，这么有钱！”犹太人很谦虚地说：“因为我善于从小事做起，能珍惜身边的每一个硬币，而你，却愿意跨过硬币，不干微小的工作。犹太人每天都用心做好每一件小事，他一步一个脚印，脚踏实地地前行，才把自己带到最佳位置。同学们，不管你过去是好还是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不

11、能把握每一个今天。你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验；新的一学期已经开始，你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。虽然第一印象并不能代表一个人的全部，但做到这一点，才算是迈出可喜的一步。你们还应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，更要忘掉过去的辉煌与遗憾，要不断挑战自我，完善自我，相信自我。一切从头再来，努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象，重塑一个崭新的自我。同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。在此，就学校德育工作，我向同学们提一些要求：1

12、、在仪表、仪容方面：要严格按照中小学生守则和小学生日常行为规范来要求自己。2、在安全与卫生方面：一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。卫生是文明的标志。我们要做好值日，教室坚持一日三打扫，早晨到校要开窗通风，洒水，擦干净窗台，课间操值日生要认真地清扫教室，下午到校和上午到校一样洒水、通风，下午放学要把桌凳摆放整齐，把烂纸捡掉，把垃圾倒掉。卫生死角要打扫彻底，搞好每周一次的大扫除。提倡大家养成随手捡起地面垃圾的习惯，坚决反对和杜绝随手乱扔现象。搞好个人卫生，做到“四勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤换衣

13、服、勤消毒）。3、在校规校纪方面：争做文明向上的好学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉的互相监督、互相督促。在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助小同学解决困难，这是文明的体现。在这些方面，我们学校的多数同学

14、都会做得不错。但也有个别同学满口脏话粗话、不跟老师打招呼，拿别人的东西，在楼道里追逐打闹，大声喧哗等，这都是一种不文明的表现、是一种可耻的行为。所以本学期，要求全体同学做到：“三个随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）“四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）“五个不”（不趴窗台、不串班级教室、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅）“六个禁止”（禁止迟到、早退、旷课、私自离校、携带匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴；禁止拉帮结伙与社会人员勾结）同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好

15、学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题是大事。同学们，小学阶段是人生的基础，切不可虚度年华，我希望同学们经常扪心自问：1）我来学校干什么？2）父母亲对我有什么期望？3）我将来干什么？4）学习尽到责任了吗？5）我的行为习惯好吗？这样，学习目的会进一步明确，学习上的动力会进一步增强，学习上的困难就会努力去克服，学习成绩就会在原有基础上有所提高。我们每天都生活在细节中：穿什么样的衣服，理什么样的发型，讲什么样的话等等，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时，当你弯腰拣起校园内的纸屑时，当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时，当你遵守了那再琐细不过的日常行为规范的时候，人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽放。同学们，“秋天是收获的季节”，只要我们付出了，就一定会有收获，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，人人争当有理想、有道德、有文化、有纪律的合格小学生，给家长、给学校交一份满意的答卷。共同创造东湛泉小学美好的明天！谢谢大家！