高中历史 第六单元《古代希腊罗马的政治制度》单元对应训练 大象版必修1.doc

1、第六单元 古代希腊罗马的政治制度单元对应训练一 选择题1 伯利克里在著名的葬礼演说中说：“我们的政治制度之所以称为民主政治,是因为政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中”。 这段话反映出雅典民主的特征是（ ）A 主权在民B 民主面前人人平等C 法律面前人人平等D 民主为国内人共享2 “一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪、不管他人瓦上霜的人,而干脆把他当作废人”。这是古希腊雅典政治家伯利克里的名言。你对这句话的理解是 ( ) 他鼓励公民积极参政 雅典的民主政治维护全雅典人的利益 雅典的民主政治是雅典大多数人的民主A B C D 3在雅典民主政治发展的过程中为保护公民利益,

2、制约官员,曾经实行”陶片放逐法”。在公民大会上，凡公民认为某人的行为有损公民利益，就把他的名字写在陶片上，如写名的人数超过6000, 就意味着多数通过,那个人就会被流放国外10 年,但不得动其财产，该材料反映了雅典民主政治的哪些基本原则（ ） 执政为民 少数服从多数的民主集中制 私有财产不可侵犯 三权分立A B C D 4 一个古希腊的雅典公民,在他身上不会发生的事情是( ) A 可以因个人小事向国家最高权力机关申述B 他可能被选举为执政官C 他可以和他妻子一道去参加公民大会D 他可以对公职人员进行监督5 公元前 399 年,以”腐蚀雅典青年,并否定传统的神”的罪名判处古希腊最伟大的哲学家苏格

3、拉底死刑的机关是( )A 五百人会议B 公民大会C 民众法庭D 元老院6 “辉煌属于希腊”, 希腊之所以能够孕育高度的民主政治,其原因不包括( )A 小国寡民的体制B 马其顿的侵略C 奴隶的劳动D 亚非文明的营养7 十二铜表法规定：“此时如债务人仍不清偿,又无人为其担保,则债权人得将其押至家中拘留系以皮带或脚镣,但重量最多为十五磅,愿减轻者听便 ”。由此可知十二铜表法（ ）A 对平民没有一点好处B 维护平民的利益 C 维护贵族的利益D 是对后世影响最广泛的古代法律8 法国学者加奈隆说：“民众支配雅典，演说支配民众”。这不能反映出 ( ) A 人民主权B 演说是民众参与政治的重要手段C 作者对雅

4、典民主制的肯定D 演说是雅典事务决策的唯一途径9 下列内容不符合罗马实际的是( )A 提倡自由民在法律面前人人平等 B 私有财产神圣不可侵犯C 实行陪审制度和律师制度D 公民与非公民一直在实行两种不同的法律10 查士丁尼民法大全载:“妇女不得参与任何公务; 因而她们不能担任法官，或行使行政地方的职责, 或提出诉讼,或为他人担保，或担任律师”。材料表明( )A 在古罗马妇女没有任何人权B 罗马法对妇女歧视,说明了它的局限性C 说明查士丁尼民法大全未给人民带来任何好处 D 说明罗马法竭力维护奴隶主贵族利益11 图中人物被称为西方“哲学之父”,主要是因为（ ） A 把讨论的重点从认识人转移到认识社会

5、B 首次用观察得到的经验来解释自然现象C 使哲学真正成为一门研究人的学问D 使哲学真正成为一门独立的学科12 假如你是古罗马的一位执政法官,当你遇到以下的案子时，你判为合法的是( ) 一个奴隶为他的主人工作了 20 年后,要求主人给予他自由,他的主人却不答应 某自由民要求他女儿在家从父、出嫁从夫、老来从子 某平民擅自将他富裕的大儿子的财产的一部分, 分给了他的小儿子一个拥有100个奴隶的罗马贵族,在急需劳动力的收割季节,到市场上卖了20个奴隶,赚取了一大笔钱A B C D 13 某天,临上课时，同学甲说:“今天的风真大,天气有点冷”。同学乙说：“今天的风凉爽，好天气”。他们的说法与谁的观点相类

6、似( )A 泰勒斯B 普罗泰戈拉C 苏格拉底D 柏拉图14 马克思把苏格拉底称为“哲学的创造者”,关于苏格拉底的表述,不正确的是( )A 他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上B 强调知识的作用,认为无知是一切罪恶的首要根源C 他使哲学开始成为一门研究人的学问D 是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者15 曾言“吾爱吾师,吾尤爱真理”的学者的最大哲学贡献是（ ）A 创立了朴素的唯物主义世界观B 使哲学开始成为一门研究人的学问 C 创立了逻辑学D 使哲学真正成为一门独立的学科16 马克思说:“罗马到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效”对这段话的准确理解

7、（ ）A 法官是罗马帝国的最高统治者 B 法官滥用权力, 造成社会秩序混乱 C 罗马法官建立起了罗马帝国D 罗马法稳固了帝国的政治和经济基础17 罗马法对于罗马帝国来说最重要的作用是( ) A 维护了贵族的利益 B 比较全面地保障了公民的权力 C 协调了奴隶与平民间的关系D 稳固了帝国的经济和政治基础18 从历史推演看,未受到罗马法影响的是( )A 雅典民主政治B 法国民法典C 英国权利法案D 美国 1781 年宪法19 罗马万民法适用于( )A 罗马公民B 罗马帝国境内公民C 境外自由民D 罗马帝国全体居民20 下列不属于罗马法内容的是( )A 法律面前人人平等B 自然法则C 私有财产神圣不

8、可侵犯D 奴隶不应被看作财产21 近现代西方法律大都继承了罗马法的( )陪审制度 律师制度 诉讼原则A B c D 22 图中的十二块铜牌详细列出了民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容,公布于罗马广场。此举的历史意义在于（ ）A 在平民要求下设立,彰显民主政治的性质B 保障了平民利益,缓和了平民与贵族的矛盾C 用文字明示法律规定,是罗马法的渊源D 作为罗马的基本法,标志着罗马法的成熟23 古希腊、罗马的政治机构中,有公民大会、五百人议事会、元老院、执政官,而我国古代西周出现宗法制和分封制,这些机构和制度就其实质而言（ ）A 地域决定政治 B 是为了维护奴隶主贵族统治C 统治阶级维护其统治的方式

9、不同而己D 经济模式决定政治手段24 伯利克里说:“就人的价值而言,无论何人以何种方式显露头角,优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他属于特殊的阶级,而是由于他个人的才能”。这段话所体现出来的观念是（ ） 公民之间在法律上是平等的 荣耀来自于贡献 没有特殊的公民 公民有选举权和被选举权A B C D 25 古代希腊城邦是民主政治的发源地,形成了很多民主制度,其中为 17 世纪的英国所继承的是( )A 定期召开全体成员参加的公民大会B 各级官职实行差额选举C 所有公民具有参与权、知情权、发言权D 集体管理、依法行政二 非选择题 26 阅读下列材料:材料 1 图一 王政时期的罗马 图二 元老院的

10、演讲 图三十二铜表法材料2: 德国著名法学家耶林在他所著的罗马法精神一书中说：“罗马帝国曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(指基督教),第三次以法律。武力因罗马帝的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服”。请回答 :(1) 图一所示时期实行何种政体 ? 这种政体何时被哪种政体代替 ?(2) 在公元前 5 世纪时,图二所示的罗马机构属于什么性质的机构 ? 实行什么原则 ? 为监督政府行为,罗马设立的机构是什么 ?(3) 结合所学,说明图三法律的内容及其与罗马法的关系。(4) 据材料 2 和所学知识,用史实说明罗马帝国 “唯有法律征服

11、世界是最为持久的征服”。27 雅典是欧洲古代文明的发源地之一,早在公元前 6 世纪到公元前 5 世纪就开始建雅典卫城, 在这儿诞生了一些欧洲著名的哲学巨人。观察图片,回答问题: (1) 请注明图片所示人物及其主要的主张(2) 从智者学派,到所代表的人物,再到所代表的人物,西方的人文精神是怎样产生和发展的 ?28 阅读下列作品图一苏格拉底之死 图二雅典学院图1:公元前 399 年,苏格拉底被雅典公民法庭判处死刑。 在太阳快落山的时候,卫士向他递上了一碗毒汁。苏格拉底一边接碗,一边与学者探讨肉体与灵魂的关系。有人把苏格拉底之死比喻为一次“壮丽的日落”。图2:意大利画家拉斐尔所作的雅典学院。希腊的两

12、大学派以柏拉图 (左) 和亚里斯多德(右)为中心,热烈的辩论。堂下则是一批文艺复兴时期的巨人达芬奇、米开朗琪罗等,他们或在作画,或在思索着。这些古希腊的先哲,表现了他们在古代先哲智慧之光的照耀下走出“黑暗时代”的主题。回答 :(1) 上述绘画展现了怎样的一种精神和学术风貌 ?(2) 你怎样认识这种特有的学术精神和学术自由与希腊文明和政治制度之间的关系 ?参考答案一选择题 1 A 2 A 3 D 4 C 5 C 6 B 7 C 8 C 9 D 10 B 11 B 12 C 13 B 14 C 15 C 16 D 17 D 18 A 19 B 20 D 21 D 22 C 23 B 24 B 25

13、 D二非选择题26 (1)君主制:公元前509年(或公元前6世纪末),贵族共和制。(2) 元老院是国家决策机构; 实行政事共商、少数服从多数的原则; 平民保民官。(3) 内容:包括民法、刑法和诉讼程序,基本上是未成文的习惯法的汇编。是罗马法的渊源,在后世漫长的岁月中,虽经多次修订,但始终是罗马法的基本法。(4) 罗马法是现代资本主义法制的先声; 世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分; 自 19 世纪以来,欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础, 制定本国的法律制度, 如法国民法典上德国民法典。27 (1) 是泰勒斯:万物皆由水生成,又复归于水,大地漂浮在水上; 是苏格拉底:知识即美德,认识你自

14、己; 是柏拉图:唯心主义理念论; 亚里士多德:吾爱吾师,吾尤爱真理。(2) 智者学派主张“人是万物的尺度”, 第一次唤醒了人类的自我意识,提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用。苏格拉底强调知识的作用,认为人必须具有知识,才能达到“善”; 无知是一切邪恶的首要根源,开创了希腊哲学的新方向,使哲学真正成为一门研究人的学问。亚里 士多德创立了逻辑学这一实事求是的科学思维方法。28 (1) 图1反映了视死归的无畏精神和敢于探索的创新精神;图2 反映了古代学者注重探讨的学术精神。(2) 一定的文化是一定的社会政治经济的反映。雅典民主政治的辉煌发展,使雅典没有形成大一统专制集权的国家,从而形成了这种学术自由的环境，造就了古希腊文明的兴盛