2011高考历史复习 古代中国的政治制度单元质量检测.doc

1、第一单元 古代中国的政治制度(时间：60分钟，满分100分)一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分)1.(2010镇江测试)近日，江苏丹阳葛城的考古工作取得重大突破，出土的大量珍贵文物证明春秋时期这一地区属吴国管辖。这一重大考古发现可以佐证西周的 ()A.宗法制 B.分封制 C.井田制 D.世袭制解析：西周时期周王把土地分封给诸侯臣下，建立诸侯国，以维护周王的统治。答案：B2.福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一 副楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦”。该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度 ()A.郡县制 B.分封制 C.宗

2、法制 D.内外服制解析：从材料中的“一本所生，亲疏无多，何须待分你我”等信息，可以看到居住在土楼里的人们有着血缘关系，这体现了宗法制的内涵。答案：C3.史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见，晋武帝选太子是根据 ()A.禅让制的尚贤原则 B.宗法制的嫡长子继承原则C.世袭制的父死子继原则 D.君主制的集权独裁原则解析：宗法制的核心为嫡长子继承制。答案：B4.先秦经典尚书多次提到“民主”：“天惟时求民主，乃大降显休命于成汤”，意即“上天为民求主，

3、天降大任于成汤，使为民主。”对材料中“民主”的正确理解是 ()A.“民主”是指最高统治者 B.中国的民主政治早于西方C.成汤是民主的领导者 D.商朝的最高权力属于人民解析：读懂材料含义“上天为民求主，降大任于汤，使为民主”，即汤为民之主人。并非真正的多数人享有权力的“民主”。答案：A5.姓氏起源一书对“宋”姓起源的解释：周武王克商灭纣，建立周朝，封微子(商王后裔)于商丘，建立宋国，共传36代，亡于楚国。宋亡国后，原王公之族散居各地，以原国“宋”为姓，乃成宋姓。上述解释中不能得出的历史信息是 ()A.周朝实行分封制和宗法制B.周礼是维护中央集权统治的有利工具C.诸侯争霸是宋亡国的主要原因D.反映

4、了我国古代早期政治制度的基本特点解析：周礼是西周为维护分封制和宗法制而实行的，而分封制和宗法制并不是中央集权统治，因此说周礼是维护中央集权统治的有利工具是不正确的。答案：B6.第十一届全运会已于2009年10月在山东省举行。“全民全心全运会，新风新貌新齐鲁”、“齐鲁齐心，全民全运”、“和谐齐鲁风，精彩全运情”、“举省一致办全运，展示齐鲁新形象”、“齐鲁大地换新颜，同庆祖国60华诞”等都是本届全运会的宣传口号。那么，用齐鲁代表山东起源于古代的什么制度 ()A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.行省制解析：西周时实行分封制，分封了齐国、鲁国、楚国等诸侯国。齐国和鲁国的封地主要在今山东地区，所以后

5、人就用齐鲁代表山东。答案：A7.长沙屈贾二公祠对联：“亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节；骚可为经，策可为史，经天行地大文章。”其中的“策可为史”是说贾谊治国策可以称为“史”。西汉的贾谊在治安策中说：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。”贾谊这一主张后来发展成为 ()A.分封建国 B.剥夺王侯爵位C.推恩令 D.“附益之法”解析：贾谊此言针对的是西汉初年出现的王国问题。“众建诸侯”、“国小则亡邪心”即后来的推恩令。答案：C8.杨家将的故事是根据宋太宗时期西路军副帅杨业的故事改编的。 杨业是前方作战的将军，本应该具有较大的自由权，但却受到皇 帝、正帅和监军等多方面

6、的制约，只能绝对服从不得应变，最后战死沙场。除了以上的制约，他还受到谁的制约 ()A.丞相 B.知州C.枢密使 D.通判 解析：北宋时，设立枢密使，掌管军事，对带兵的将军有制约权。答案：C9.秦朝废除了西周的“世卿世禄”“分土封侯”制度，创立了新的政治制度。这套新制度的基本组织结构是 ()皇帝拥有至高无上的权力中央机构由三公九卿组成地方行政为郡县两级制，由皇帝直接任命官员主要官吏的选任，不论亲疏，选贤任能A. B. C. D.解析：主要官吏的选任，不论亲疏，选贤任能，这是墨子的观点。其他分别是专制主义中央集权的特点。答案：B10.(2010苏州模拟)公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海

7、郡、桂林郡和象郡。任嚣任南海郡尉，(注：南海郡郡级小，只设尉，不设郡守)统辖番禺、揭阳、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。根据秦制度的规定，与任嚣有关叙述错误的是()A.职位由中央任命，不可以世袭B.和诸侯一样拥有封地C.事实上是南海郡的最高行政长官D.对下督责所属各县解析：本题主要考查了郡县制与分封制的区别。郡尉不能拥有封地。答案：B11.到淳安千岛湖旅游，一般都会走走状元桥，知道淳安历史上有一位“三元宰相”商辂。他是明代近三百科举考试中唯一的“三元及第”者。杭州为了纪念他，在位于中山中路西侧，建起了“三元坊”。其中，“三元及第”的提法来源于中国古代的科举考试制度。这里的三元指 ()A

8、.秀才、举人、进士 B.状元、榜眼、探花C.解元、会元、状元 D.乡试、会试、殿试解析：所谓“三元及第”，就是同一个考生乡试得第一，称解元；会试也得第一，称会元；而殿试又得第一，称殿元，也就是状元，这叫三元及第。答案：C12.近年来，以历史为题材的电视剧持续热播。下列剧情有违历史史实的是 ()隋唐英雄传中隋灭陈的战争场景炮声雷动大宋提刑官中内阁大学士位高权重康熙大帝中军机大臣跪奏笔录台湾1895中的李鸿章说出“八国联军刚刚火烧了圆明园”的台词A. B. C. D.解析：唐朝末期，火药用于军事，元代，中国已经制造出最古老的火炮火铳；明朝时设立内阁大学士；清朝雍正皇帝时才出现军机大臣跪奏笔录；八国

9、联军侵略中国是在1900年。因此，以上说法都违背历史史实。答案：D13.一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看。这一政治转向的积极意义主要在于 ()A.从血缘政治向官僚政治转变B.从军功政治向文治政治转变C.从分权政治向专制政治转变D.从地方分权向中央集权转变解析：秦始皇建立秦朝后，实行三公九卿制，官吏由皇帝任免，改变了以往依靠血缘关系为官的世袭制度，从而实现了向官僚政治的转变。答案：A14.一位历史老师在暑假期间参观了西安临潼秦陵兵马俑，拍摄了一些典型历史图片(部分见下图)并在班上展览，引起了学生热烈讨论。学

10、生的看法不正确的是 ()A.再现了秦朝的强盛国力 B.暴露了秦始皇的奢侈残暴C.体现了秦民的勤劳智慧 D.反映了秦朝人的保守落后解析：以上历史遗存是秦朝当时情景的再现，不同程度的能正确反映真实的历史，从兵马俑的宏伟，一方面反映了秦朝势力的强盛，另一方面也反映了秦动用民力，劳民伤财，暴露了秦始皇的奢侈残暴；这些文物至今保存完整，能体现秦民的勤劳智慧；与秦的保守落后无关。答案：D15.“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培养了顺从性。”这是对下列哪一制度的评价 ()A.战国的军功爵制

11、B.汉代的察举制C.唐朝的科举制 D.明代的科举制 解析：首先根据材料信息明确这是对科举制的描述，其次材料既强调了科举制的积极作用，也突出了它的弊端，这符合明代科举制的特点，即八股取士扼杀了创造力，培养了顺从性。答案：D16.有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是 ()A.对科举制的评价是完全正确的B.仅从追求功禄评价科举制是片面的C.关于科举制的史实和评价都有问题D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误解析：本题以网上帖子入题，时代性强，考查对科举制的评价和认识。解题的关键是正确解

12、读引言，帖子关于科举开始和八股考试开始的时间是错误的，一概否定科举制也是不当的，A项明显错误，C项正确。答案：C17.洪武十二年，明王朝颁布了大明律，它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪，属于“常赦所不原”；“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。这些规定()A.表明皇权专制的继续强化 B.规范内阁机构的运作程序C.协调了君权与相权的关系 D.解决了中央与地方的矛盾解析：从“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”等选用的材料可以看出，大明律对明朝大臣作了种种限制，而且这些列罪条款还是明律所特有， 由

13、此分析，明朝皇权专制与过去朝代相比，又得到继续的强化。答案：A18.西汉初年实行郡国并行制度，“然而封建之治郡邑居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”。论者认为 ()A.郡县制有利于国家统一 B.分封制有利于国家统一C.分封制有利于加强王权 D.郡县制能够消除内乱解析：注意对论者语意的理解：汉初郡国并行，时有王国叛离而郡县则听命中央，由此看出论者在论述秦创制的郡县制的好处。答案：A19.明朝建立之初，朱元璋曾下令立一块“宦官不得干预政事”的铁牌，但事与愿违，明王朝却成为了历代宦官干政最烈的王朝之一。导致这一现象的根源是 ()A.明朝皇帝懦弱 B.明朝推行特务统治C.封建专制制度 D.明初

14、废除了丞相制度解析：注意题干中的根源。明朝废除了丞相制度，设内阁，专制皇权进一步强化。而宦官是皇帝身边贴身秘书，容易出现干政的现象。因此其根源是封建专制制度。答案：C20.钱穆曾说“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内厅秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上变成在政府里的真正领袖。”钱穆认为皇帝成为“政府的真正领袖”是因为 ()A.唐朝设政事堂 B.元朝设中书省C.明朝废除宰相制 D.清朝设军机处解析：注意读清题中信息“内阁学士是皇帝的秘书，不是正式的宰相。皇帝变成了政府的领袖。”结合所学，可知政府的领袖原本是由宰相担当的，皇帝能成为政府领袖是因为明太祖

15、废除宰相制。答案：C二、非选择题：(共2题，21题18分，22题22分，共40分)21.阅读下列材料：材料1：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。”材料2：“只因宋初太祖太宗不识大体，立意把相权拿归自己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，反对的也只晓得唐制不如此而已，并未能通揽大局，来为有宋一代定制创法。”以上均摘自钱穆中国历代政治得失材料3：“倘使我们说，中国传统政治是专制

16、的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”黄仁宇中国人历史材料4：其实中国历史上以往一切制度传统，只要已经沿袭到一百两百年的，也何尝不与当时人事相配合。又何尝是专出于一二人之私心，全可用专制黑暗四字来抹杀？ 钱穆中国历代政治得失序请回答：(1)结合所学知识，说明材料1中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？(4分)(2)据材料2分析宋朝在政治体制上未能有“大变动”的原因有哪些？(4分)(3)用明清相关史实说明材料3中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(4分)(4)结合明清相关史实说明，君主专制的强化不能简单地用“专制黑暗来抹杀”，而是“利泽长久”。(6分)解析：第(1)问回

17、答秦汉和唐朝的政治制度建设。第(2)问根据材料概括。第(3)问“政府由一个皇帝来独裁”说明君主专制的强化，结合明清时期政治制度建设容易作答。第(4)问可从对国家的统一稳定、经济的发展繁荣等角度说明。答案：(1)秦汉：建立专制主义中央集权制度。(皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制)(2分)唐朝：完善专制主义中央集权制度。(三省六部制，2分)(2)加强专制君权的需要(削弱相权)；缺乏人才。(每点2分，共4分)(3)明朝废丞相、设内阁。(2分)清朝设军机处。(2分)(2)明清君主专制的强化，促进了统一多民族国家的发展，为社会经济的繁荣和发展提供了可靠的政治保障等。(6分，如答出思想文化的相关内容，若言

18、之有理适当给分)22.余秋雨十万进士一文对科举制度作了详尽的介绍和评论。阅读下列文字，回答问题。材料1：我想，科举制度的最大优点是从根本上打破了豪门世族对政治权力的垄断，使国家行政机构的组成向着尽可能大的社会面开放。科举制度表现出这样一种热忱：凡是热爱这片国土的人才，都有可能被选拔上来，即便再老再迟，只要能赶上考试，就始终能为你保留着机会。材料2：科举制度的直接结果，是选拔除了十万名以上的进士，百万名以上的举人。就整体而言，却是中国历代官员的基本队伍，其中包含一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。(1)结合材料1、2，说明科举制度的特点和作用。(6分)材料3：用八股文取士，

19、不仅内容限定、格式限定，而且许多连接虚词也是限定的。八股文的毛病首先不在形式而在内容。这是一种毫无社会责任和激情，不知究竟要选择什么样的人的昏庸考试方式。全国士子通过这项考试一年又一年的钻研八股文的写法，结果造成大量的废物。(2)结合材料3，说明八股取士的特点。(6分)材料4：科举废除后新式学校一所接一所办起来了，这不仅释放了一大批原先已经走上科举之途的读书人，而且实实在在地造就了一大批自然科学和社会科学方面的新型人才，二十世纪中国的光明面，基本上是由这些新型人才造就的。(3)结合材料1、4，说明科举制和新式学校培养的人才有什么不同？(4分)(4)结合上述问题，谈谈你个人对科举制度的看法。(6

20、分)解析：本题以余秋雨十万进士一文为素材，综合考查了科举制的积极性和局限性，通过大量材料创设了一个新的历史情景，提供了一个答题的平台。解题的关键是仔细阅读材料，最大限度地从材料中提取有效信息，并对这些信息进行整合、分析和归纳。答案：(1)打破豪门世族对政治权力的垄断；培养了一大批出色的政治家和行政管理专家；具有开放性、公平性、客观性。(6分)(2)内容限定、格式限定；缺乏社会责任感的考试；造就了大量无用之才。(6分)(3)科举制主要是培养政治家和行政管理人才；新式学校培养掌握自然科学和社会科学知识的人才。(4分)(4)答案开放，可从积极性和局限性两个角度分析，言之有理即可。(6分) (供有能力

21、的学生选做)23.阅读下列材料，回答问题。假如明年你考上了北京大学的旅游管理专业，北京大学校长周其凤听说你在高中时，历史和英语两科学的相当棒，于是就选择你当一名导游，陪同一个外国旅游团到安徽滁州市凤阳县农村去考察。今安徽凤阳在古代曾出了一个富有传奇色彩的人物，他幼时家境贫困，父母早逝，40岁时成为一代开国皇帝，是古代杰出的地主阶级政治家和军事家。他是中国历史上唯一一个出身微贱的皇帝，他身上特有的平民气质和自卑感一直伴随着他的君王生涯。他为稳定和巩固封建统治，在14世纪七八十年代进行了重大政治体制改革。(1)说出这位开国皇帝的朝代、年号、庙号和姓名。(10分)(2)请你把他的政治体制改革的措施向外国友人概括介绍一下。(10分)解析：本题主要是从学生的实际出发，引发学生思考，贴近生活和现实非常符合课标的要求，在解答的过程中注意结合明朝加强中央集权的措施。答案：(1)朝代：明；年号：洪武；庙号：明太祖；姓名：朱元璋。(10分)(2)措施：在地方，废除行中书省，设立布政司、都指挥司、按察司三司，隶属中央。在中央，废除中书省和丞相，权分六部，直接对皇帝负责，宰相制度被废除，君主专制达到新高度。在中央，设置殿阁大学士，作为侍从顾问。(10分)