声声慢.pptx
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- 声声
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1、学习目标学习目标 1.1.通过反复诵读体会词人浓重的通过反复诵读体会词人浓重的 愁情。愁情。 2.2.通过抓动作、意象、手法等角通过抓动作、意象、手法等角 度鉴赏词人的别样愁情。度鉴赏词人的别样愁情。 1.1.先请大家自由朗读这首词作,体会一下,你认先请大家自由朗读这首词作,体会一下,你认 为这首词该用怎样的语调和语速来朗读?为这首词该用怎样的语调和语速来朗读? “那种茕独栖惶的景况,非本人不能领略,所那种茕独栖惶的景况,非本人不能领略,所 以一字一泪,都是咬着牙根咽下。”以一字一泪,都是咬着牙根咽下。” 梁启超梁启超 喃喃自语、声声低诉、深沉呜咽喃喃自语、声声低诉、深沉呜咽 低沉悲戚、缓慢低
2、沉悲戚、缓慢 2.2.请大家再次朗读,情景再现:穿越历史的尘烟,请大家再次朗读,情景再现:穿越历史的尘烟, 现在你就是李清照,你正徘徊在闺中寻寻觅现在你就是李清照,你正徘徊在闺中寻寻觅 觅。觅。 活动一:初读文本,批文入情活动一:初读文本,批文入情 活动二:研读文本,沿波讨源活动二:研读文本,沿波讨源 1.1.鉴赏词句鉴赏词句体悟愁情体悟愁情 (小组讨论、交流)(小组讨论、交流) 抓意象抓意象 找动作找动作 生联想生联想 析手法析手法 2.2.愁缘何而生?愁缘何而生? 李清照大事记:李清照大事记: 11031103- -11261126年:与赵明诚结婚,婚后融洽欢娱,年:与赵明诚结婚,婚后融洽
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