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类型部编版二年级下册第二单元复习2019版.ppt

  • 上传人(卖家):淡淡的紫竹语嫣
  • 文档编号:582582
  • 上传时间:2020-06-15
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:328.50KB
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    关 键  词:
    部编版二 年级 下册 第二 单元 复习 2019 下载 _二年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、部编教材二年级下册 第二单元复习 单元说明 本单元围绕“关爱”这个主题编排了3篇课文。 雷锋叔叔,你在哪里 千人糕 一匹出色的马 (一株紫丁香) 人与人之间的关爱 尊重、珍惜他人劳动 家人之间的关爱 (师生之间的关爱) 重点:读句子,想象画面。 复习要点 1.认识43个生字,1个多音字“的”,会写29个 词语。 2.多种形式读书(正确、流利朗读,默读,有 感情朗读)。 3.多种方法猜测词语意思,说出了解词语意思 的方法,拓展积累词语。 4.想象画面,用自己的话说说画面内容。 5.懂得关心帮助他人,珍惜劳动成果,与家人 相亲相爱。 雷锋叔叔 ,你在哪里 音:锋 荆 莹 泞 蒙 曾 温 形:冒(上

    2、部分) 留(第3笔) 暖(右边)锋(右下) 义: 区分:留流 锋峰蜂 反义词:温暖寒冷 弯直 理解词语:泥泞、年迈、晶莹、寻觅 用什么方法理解词语? 看字形,结合语境,近义词,看图片 雷锋叔叔 ,你在哪里 读句子,想画面,再根据课文内容,用自己的话说说: 沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔 顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔 指导:1.想象周围环境 小溪长长,流淌不息;细雨绵绵,路上坑坑洼洼,湿 滑不平。小路荆棘丛生,蜿蜒曲折 2.想象人物表现 雷锋叔叔把孩子抱得紧紧的,用自己的外衣裹着孩子, 生怕孩子被雨水淋着。 雷锋叔叔背起年迈的大娘,弓着背,流着汗,一步一 步向前走去 雷锋叔

    3、叔帮助了迷路的孩子和 , 他是一个 的人。 雷锋叔叔是一名_,他为人民做了许 多好人好事,当时流传这样一句话:雷锋出差一千里, _,他也留下了许多的名言,我会选 择合适的词语填空。 温暖 秋风 火热 严冬 对待同志要像春天般( ),对待工作要像夏 天一样( ),对待个人主义要像( )扫落叶 一样,对待敌人要像( )一样残酷无情。 乐于助人 好事做了一火车 年迈的大娘 解放军战士 温暖 火热 秋风 严冬 雷锋叔叔 ,你在哪里 猴子和牛 从前,在一条河边,住着猴子和牛。河对面有一棵树,树上结(ji ji)满了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳,不会爬树,所以 采不到果子。猴子虽然能采到果子,

    4、但是不会游泳,所以不敢过河去采果 子。 一天,猴子想到一个办法,就对牛说: “牛大哥,你背(bi bi)我 过河,我爬上树去采果子。这样,我们就能够吃到果子了。” 牛认为猴子的办法好,就立刻把猴子背到河对面。到了河对面,猴子 很快地爬到树上,采下果子 。 这就是互相帮助的好处。 1.为短文中的字选择正确的读音,并打上“”。 2.根据短文内容,横线处应填( )(填字母) A自己高兴地吃起来。B和牛一起高高兴兴地吃起来。 3.“猴子想到一个办法”,猴子想的办法是什么?用“”画出短 文中的相关语句。 4.短文主要讲了猴子和牛 的事,这个故事告诉我们 _。 阅读理解 B B 合作采果子 要互相帮助 千

    5、人糕 音:蔗 能(的的确、好的、目的)(应答应、应该) 形:具(三横) 甘(部首字) 能(厶)劳(下面是力) 义: 区分:采 菜 踩 彩 反义词:甘苦 1.在正确的读音下画横线。 蛋糕(o o) 甘蔗(z zh) 应该(yn yn) 销量(xio xio) 特别(t s) 熬过(o o) 练一练 2选择正确读音。 (1)这糕的( )确应该叫“千人糕”啊! (2)我最喜欢这只雪白的( )小狗。 de d d de 给句子加标点。 (1) 雷锋叔叔 你在哪里 (2) 农民种稻子需要种子 农具 肥料 水 (3) 我们一边看 一边走 路已经走了不少 , ? 、 千人糕 、 、 , , 。 我们穿的衣服

    6、、用的文具等,都经过了很 多人的劳动,举个例子说一说。 点拨:想一想这些物品需要哪些材料?发挥想 象,能用通顺的句子说一说。 字音:软(run) 恋(lin) 纹(wn) 字形:求(比较“求、绿、咏”) 匹(注意笔顺) 字义: (1)春天的郊外,景色异常美丽。( ) (2)他拾起一根又长又细的枝条。( ) (3)妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前 去。( ) 一匹出色的马 格外 捡起 开心 一匹出色的马 练一练: 1.下面加点字的读音完全正确的一组是( ) A郊外(jio) 泛起(fn) 波纹(p) B葱绿(cn) 柔软(rn) 地毯(tn) C异常(y) 一株(zh) 骑着(q) 2照样

    7、子写词语。 (1)高高兴兴:_ _ (2)又长又细:_ _ (3)摇摇头: _ _ C C 蹦蹦跳跳 葱葱绿绿 又粗又壮 又蹦又跳 挺挺胸 抬抬肩 一匹出色的马 田野葱葱绿绿,像一片柔软的绿毯。 天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。 大树又粗又壮,就像 田野 天上的 云 大树 叶子 小河 蝴蝶 葱葱 绿绿 雪白雪 白 又粗 又壮 柔软的 绿毯 一群小 绵羊 比喻句 事物 特点 比喻 大力 士 轻飘 飘 小船 清凌 凌的 柔软的 绸带 五彩 斑斓 洒落的 花瓣 一匹出色的马 照样子,把句子写具体。 例:他拾起一根枝条。 他拾起一根又长又细的枝条。 妹妹跨上“马”奔向前去。 _ 照样子,补充句子。

    8、 例:田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯 (1) 天上的云/雪白雪白的/像_ (2) 河水/ _/_ _ 点拨:观察例句,弄清句子需要补充的部分, 根据要求正确填写。 妹妹跨上“马”,飞快地奔向前去。 三百六十行,行行出状元。只要是全心全意为大家服务, 你所做的事就是有意义的,请先选一选,再填一填。 厨师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 神乎其神( ) 从头开始( ) 惟妙惟肖( ) 公正无私( ) 无微不至( ) 金碧辉煌( ) 我长大了想做一名_。 开满鲜花的小路 魔术师 理发师 演员 裁判员 服务员 建筑师 相同的词在不同的句子中表达的意思会不同,请

    9、选择。 【特别】A.不一般,与众不同。 B格外,非常。 (1) 这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。 ( ) (2) 难道它的味道很特别吗? ( ) B B A A 写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。 1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了 自己的好心人。 ( )( ) 2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。 ( ) 3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。 ( ) 年迈 寻觅 恋恋不舍 特别 点拨:这项练习考查我们对词语的理解能力。 读懂句子,结合课文,想出合适的词语。 阅读理解 雷锋日记一则 1961年10月15日 晴 今天是星期天,我没有外出,给

    10、班里的同志洗了五床被褥(r)单,帮 高奎(ku)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内 卫生,还做了一些零碎的事总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的 义务,虽然累一点,却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是谁 把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?” 他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还 应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。 1.从短文中找出下列词语的近义词。 快乐( ) 惊讶( ) 美丽( ) 微小( ) 2.雷锋利用休息时间 、 、 、 以及 等工 作。本来已经很累了,他却感到很快活,因为他觉得 。 3.我要向雷锋叔叔学习 。 快活 惊奇 漂亮 细小 洗被褥单 补被子 洗菜 打扫卫生 做零碎事 当一名无名英雄是最光荣的 助人为乐,多做事少说漂亮话 根据课文内容做题。 (1)与其锦上添_,不如_。 (2)平时肯_,_有人帮。 (3)予人玫瑰,_。 (4)雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和_,他 是一个_的人。 (5)通过学习千人糕一文,“我”知道爸爸之 所以称米糕为“千人糕”是因为_。 (选择填空,只填字母) A它是由一千人做出来的。 B它是经过了很多人的劳动,才摆到我们面前的。 (6)妹妹骑的那匹“出色的马”其实是又长又细的 _,因为她相信这是一匹真的“马”, 所以她蹦蹦跳跳地先回到了家。

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