中小学教师管理规章制度条则.docx
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- 中小学教师 管理 规章制度
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1、中小学教师管理规章制度条则说起教师管理,我们首先会想到的是学校的管理人员,其实在学校教师管理过程中,老师的自身水平的高低,直接决定了学校教师管理的水平,学校应该制定健全的教师管理制度,这对学校的发展很有帮助。下面爱汇整理的中小学教师管理规章制度,供你参考。中小学教师管理规章制度范文一1、遵守作息时间,不迟到、不早退,有事要请假。2、工作时间内如果利用空课办事,看病等须向本办公室负责教师请假。3、工作时间里要一心扑在工作上,不搞私事,不做私活,不带小孩。4、不能擅自调课,调课须经教导主任同意。5、上课预备铃响后,上课教师要立即离开办公室,上课铃响后要立即进入教室。6、学校组织的全校性活动,要求全
2、体教师人人参加。(如早操、集会等)。7、积极参加政治学习(开会、小组讨论等)、业务活动(业务学习、公开课、集体备课等)、文化学习。教工学习制度1、积极参加学校组织的每周一次的政治学习和业务学习,遵守学习时间,不迟到、不早退、不无故缺席,如遇特殊情况不能参加学习者,须事先向学校领导请假,并经领导同意。2、遵守学习纪律,学习时思想集中,不随便谈笑,不打瞌睡,不做与学习内容无关的事,不随便离开学习室。3、认真听报告和讨论。听报告时专心做好记录;讨论时,积极思考、发言,并虚心听取别人的发言。4、加强自学。除积极参加集体学习、讨论外,要自学政治理论,提倡天天看报,关心 国内外大事。自学教育教学理论和教改
3、先进经验,自学时间,每周不少于二小时,并做好学习记录或心得笔记。5、坚持理论联系实际的原则,学习要紧密联系自己的思想和工作实际,不断提高自己的思想、政治素质和教学业务水平。会议制度1、学校重要会议要按计划定期召开。(1)全体教职工大会,每学期三次,期初、期中、期末各一次(必要时临时增开)。(2)教职工代表大会,每学期一次。(3)校行政会议,一至两周一次(根据情况确定)(4)教务会议,每月一次。(5)班主任及少先队辅导员会议,每月一次。(6)后勤工作会议,每月一次。2、会议要求(1)每次会议要有明确的目的,充分的准备,要能解决问题,并作好会议记录。(2)重要活动或重大问题需要提交会议讨论的要由主
4、管人事先充分酝酿、周密思考,在会议上拿出主导意见供大家讨论、修改或事先将议题告之与会人员,以利于节省讨论时间,提高会议效率,避免议而不决。教科研活动制度1、学期初,教导处、教科室、教研组须根据学校工作意见和教学计划订立好各组工作计划。2、定期召开教科研组长会议,研究教科研工作,传递教改信息。3、有目的、有计划地组织教研活动,探索教学规律,推进教学改革。4、建立各学科师徒队伍,组织新老挂钩,以老带新,以新促老。帮助新教师熟悉业务,协助老教师总结教学经验。5、有计划地了解、掌握学生的学习情况。定期抽查学生作业,了解作业份量、难易程度和学生完成作业、教师批改作业的情况;进行问卷调查,了解、分析教学情
5、况,及时进行调控。6、学校要关心和组织多种形式的进修活动。青年教师要制订文化学习和业务进修计划,中高级教师要制订教学科研计划,不断提高教师的教学水平和科研能力。7、提倡写教学专题总结和教研论文,鼓励教师向报刊或出版社投稿;每学年召开一次教学经验总结交流会,每两年举办一次论文评奖活动,推广先进经验,奖励优秀论文作者。8、教科室会同教研组要详实记载每次教科研活动的情况,及时向教导处报告工作,反映教师的意见和要求,以便于领导改进工作。9、学期或学年结束时,做好教科研工作组总结和个人教学工作总结,存入学校业务档案,作为转正、调资、晋级、评比的一个依据。文明办公室条件1、遵守作息制度,准时办公,不无故迟
6、到、早退或缺席。2、办公时,不干私活,不做与工作无关的事,不影响他人,讲究工作效率。3、教师间互相尊重、互相关心、帮助,团结共享。不说不利于团结,不利于工作的话。4、地面清洁,窗明几净,桌椅整齐,办公用品放置有序。5、热爱学生、认真工作,积极参加学校开展的各项活动,努力做好教育、教学工作,提高教育质量。中小学教师管理规章制度范文二一、教学基本规范(一)备课与编写教案:1、备课是教师的一项重要工作,是上好课的前提。教师备课除研究教学大纲,钻研教材外,还应全面了解学生,选择正确的教学方法。教师备课必须熟练掌握几个基本环节:(1)熟悉教学大纲和教材,掌握好教学内容。(2)明确教学目的要求和重点难点。
7、(3)全面了解学生选择正确的教学方法。(4)编写教案,熟悉教案和教具。2、备课以个人钻研为主,教师在自备的基础上,应参加学校定期组织的集体研究活动(每授课周期一次),明确教学目的和要求,以抓住关键讲清重点,突破难点,交流经验。3、在备课的基础上,教师必须写出教案才能上课,严禁无教案上课,教案要反映出教学目的要求、教学重点、难点、课的类型、实施的步骤和方法等(包括是否有播音间实训课、观片室实践课)。教案根据教学经验和熟练程度不同可详可略,但要系统、明确、实用。4、教师要提前一周写好教案。提交学校教务部门。学校根据实际情况指导实施。教师根据学校要求适时调整。(二)课堂教学:1、课堂教学是整个教学工
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