苏教版二年级上册科学2.天气的影响教案.doc
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1、 苏教版小学科学二年级上册 第一单元 关心天气 - 1 - 2.天气的影响 【教学目标】 1 关注天气变化给生活带来的影响,意识到不同行业的人都要关心天气。 2 知道恶劣天气会给生产生活带来危害,意识到采取积极的防御措施可以减少损失。 3 会制作晴雨花,知道晴雨花可以反映空气湿度。 【教学重点】 天气变化给人们生产生活带来的种种影响。 【教学难点】 引导学生关注恶劣天气所带来的危害。 【教学准备】 教师材料: PPT、氯化钴泡制的晴雨花。 学生材料:每组剪刀 1 把、喷壶 1 个、铁丝 1 根,浓盐水、蓝色皱纹纸各若干。 【教学时间】 1 课时 【教学过程设计】 一、交流天气变化对 自己生活的
2、影响 1 今天的暑假,你出去旅游了吗?去了哪里?一位家在南京的同学他正准备和家人一起去哈尔滨旅行,你觉得他应该准备些什么?(出示南京和哈尔滨的天气预报) 2 如果这位同学没有充足的准备,到了哈尔滨,他会面临什么? 3 天气的变化,在我们身边经常发生,(出示图片)你有过这样的经历吗?如果你遇到这样的状况,你会有什么感觉? 4 为了避免这种状况发生,你应该怎样做? 5 天气对我们的生活产生着很大的影响!今天这节课我们来学习天气的影响。(板书课题:天气的影响) 设计意图:从学生自身生活经验入手,通 过学生讲述自己经历过的尴尬天气,引出天气的变化会影响我们的生活。 二、交流天气变化对人们生产生活的影响
3、 1 为了避免天气变化的难堪,我们需要关心天气,还有谁需要关心天气了? 2 (出示农民嗮麦子)图片上的人在做什么?你知道他从事的是哪种职业吗?他们的工作和天气有什么关系? 苏教版小学科学二年级上册 第一单元 关心天气 - 2 - 3 你用什么方法可以让农民避免损失? 4 (出示滑雪运动员滑雪)图片上是从事什么职业的人?他们在做什么?他们这个工作和天气有什么关系? 5 为了避免受伤,他们在运动之前应该怎么做?(查找当天的天气预报,看看当日天气是否适合滑雪运动。) 重复: 天气预报可以起到预防的作用,为我们更好的生活提供服务。 6 (出示火箭发射)这张图片上的人在做什么?他们这个工作和天气有什么关
4、系? 7 火箭发射应该选择什么样的天气? (出示科学思考:小小航天设计师) 8 这是一张云量图,如果你是一名航天设计师,你会选择哪个时间发射?分组活动:学生根据教师出示的云量图观察,选择合适的时间。 9 刚才我们选择了农民、滑雪运动员、航天这三种职业,来探究天气会影响我们的生产和生活。现在请你想一想,天气还会影响哪些职业的人的工作?为什么? 10 学生汇报与交流:司机、渔民 、铁路、帆船爱好者等等都需要关心天气。 设计意图:充分调动学生已有经验,拓展学生的视野,引起学生情感上的共鸣,扩大天气对职业影响的认知。 三、恶劣天气或极端天气对人类以及动植物的危害 1 天气会影响我们的生产和生活。天气和
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