《企业会计制度设计》课程教学大纲概要.doc
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- 企业会计制度设计 企业会计制度 设计 课程 教学大纲 概要
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1、企业会计制度设计课程教学大纲一、使用说明 (一)课程性质 会计制度设计课程是全国财经类会计专业选修课,是为培养和检验本科生的会计制度设计的理论与方法而设置的一门后续专业课程。 (二)教学目的 使本科生比较全面、系统地掌握和理解会计制度设计的基本理论、基本知识和基本方法。培养会计制度设计的能力,提高会计理论与实务水平,以便学成后能够较好地适应会计制度设计工作的需要。 (三)教学时数 本课程的教学总时数为30学时。 (四)教学方法 本课程属于应用经济学范畴,因此其在理论、方法和技能等方面都有较高的要求,除传统的课堂教学方法外,应当尽量使用案例教学,实际调查,以增强学生的感性认识,提高其分析能力、判
2、断能力以及动手能力。 (五)面向专业 本大纲适用于会计学(含会计电算化方向和注册会计师方向)专业本科学生开设。二、教学内容第一章 概 论(一)教学目的与要求 通过本章的学习,了解会计制度、会计制度种类和特点,掌握会计制度设计的意义、内容、任务,深刻理会会计制度设计的基本目标、原则、实质,熟练掌握会计制度设计的种类、方式、程序。(二)教学内容 会计规范体系的含义及组成内容;会计制度在会计规范体系中的地位;会计制度设计的意义、内容与任务、种类与程序;设计会计制度应遵循的原则。本章重点是会计制度设计的任务、种类、原则,难点是会计制度的实质、设计会计制度的程序。第一节 会计制度与会计规范体系 一、会计
3、规范体系的含义及组成内容二、会计制度的意义与特点 三、会计制度的实质 四、会计制度的作用五、会计制度在会计规范体系中的地位第二节 会计制度设计的意义与内容 一、会计制度设计的意义二、会计制度设计的内容与任务 第三节 会计制度设计的原则一、合规性原则二、实用性原则三、系统性原则四、前瞻性原则五、效益性原则六、制约性原则第四节 会计制度设计的种类和程序一、会计制度设计的种类1、全面性会计制度设计2、局部性会计制度设计3、修订性会计制度设计二、会计制度的设计方式1、自行设计2、委托设计3、联合设计 三、会计制度设计的程序 1.组织准备阶段 2.调查研究阶段 3.设计编写阶段 4.试点修改阶段 (三)
4、教学方法与形式 采用课堂讲授与多媒体课件相结合、案例讨论等教学方法和形式。 (四)教学时数 本章计划教学时数为3学时。第二章 会计工作组织制度的设计(一)教学目的与要求 通过本章的学习,了解会计工作组织设计的意义、原则,熟悉财务与会计的关系 ,掌握会计机构设置、会计人员配备(包括职责、任免)、会计岗位职责 、会计人员工作交接等相关规定。 (二)教学内容 会计工作组织及其制度内容,会计组织机构的设计即一元制模式、二元制模式(合设与分设), 财务与会计的关系,集中核算制与非集中核算制,会计机构设置、会计人员配备(包括职责、任免)、会计岗位职责,会计人员工作交接、会计档案管理设计。本章重点是会计岗位
5、职责、会计人员配备的设计,难点是企业具体会计环境下组织机构的设计。第一节 会计工作组织制度的内容 一、组织会计工作的意义二、组织会计工作应遵循的要求三、会计工作组织制度的内容1会计机构的设置与内部的岗位分工以及岗位责任制的建立; 2会计人员的配备与职责划分以及任免; 3会计档案的保管、查询以及销毁; 4会计工作的交接; 5会计核算的组织形式及账务处理程序; 6会计工作中的其他组织制度。第二节 会计组织机构的设计 一、会计组织机构设计的原则1要与企业业务类型和规模相适应 2会计组织机构内部岗位责任制应明确具体 3提高工作效率 4.与企业各职能部门进行有机协调,以充分发挥会计工作在企业管理中的核心
6、作用。 二、会计机构与财务机构的分设与合设1.一元制模式财务与会计机构合设。2.二元制模式,是指将我国企业财务和会计分开,分别设置独立的管理机构。 三、会计组织机构设计的方式1、集中核算制2、 非集中核算制四、企业具体会计环境下组织机构的设计第三节 会计工作岗位职责设计及会计人员配备 一、会计工作岗位职责设计 会计基础工作规范对会计工作岗位设置规定了基本原则和示范性要求。1.会计核算科职责2.责任会计科的职责 3.财务管理的职责二、会计人员配备 1.会计人员的职责2.会计人员的主要权限 3.会计人员的任职要求 4.会计人员的任免第四节 会计档案管理设计 一、会计档案的范围1会计凭证类。2会计账
7、簿类。 3财务报告类。 4其他类。二、会计档案立卷与归档制度的设计 1.整理立卷的时间 2.整理立卷的方法3.会计凭证的装订制度4.会计账簿的装订制度5.会计报表的装订三、会计档案的保管制度 四、会计档案的借阅制度 五、会计档案的销毁制度 1.提出销毁意见 2.审核批准 3.监销要求 4.监销鉴证 六、会计人员工作交接1.需要办理会计工作交接的情形2.办理会计工作交接的基本程序3.移交后的责任(三)教学方法与形式 采用课堂讲授与多媒体课件相结合、案例讨论等教学方法和形式。 (四)教学时数 本章计划教学时数为2学时。第三章 会计制度总则的设计 (一)教学目的与要求 通过本章的学习,了解总则的概念
8、、内容、重点和编写要求,理解总则的意义和作用,以及与会计制度其他部分的关系。掌握总则的编写方法。 (二)教学内容 总则的意义和作用、总则的内容和特点、会计工作任务的设计。本章的重点是总则的作用、 特点和内容。第一节 总则的意义和作用 一、总则的意义 二、总则的作用 第二节 总则的内容和特点 一、总则内容的特点 二、总则内容的设计 1会计制度制定的前提:会计制度制定的目的、依据、实施的范围和要求。 2会计工作的一般原则规定:会计基本准则在总则中的应用。 3会计基础工作的要求:会计记录工作的要求;会计记录质量的要求;会计报表的要求。第三节 会计工作任务的设计 一、会计工作任务的意义二、会计工作任务
9、的确定 (三)教学方法与形式 采用课堂讲授与多媒体课件相结合、案例讨论等教学方法和形式。 (四)教学时数 本章计划教学时数为2学时。第四章 会计科目的设计 (一)教学目的与要求 通过本章的学习,了解会计科目形成及发展趋势,理解会计科目体系的意义,会计科目设置原则,会计科目体系各会计要素之间的关系,会计科目体系的内容和作用及其与会计制度的关系;掌握会计科目设计的方法。 (二)教学内容 会计科目的意义和设计原则、会计科目设计的步聚和方法、会计科目使用说明的设计、会计科目的修改与补充。本章的重点是会计科目设计的步聚和方法、会计科目的修改与补充,难点是会计科目使用说明的设计。第一节 会计科目的意义和设
10、计原则 一、会计科目设计的意义 二、会计科目设计的原则 第二节 会计科目设计的步聚和方法 一、会计科目设计的步聚 二、会计科目设计的一般方法 三、会计科目的分类 四、会计科目的设置 五、会计科目的编号 六、会计科目表 第三节 会计科目使用说明的设计 一、会计科目说明设计的意义 二、会计科目说明设计的内容 第四节 会计科目的修改与补充 一、会计科目修改与补充的必要性 二、会计科目修改与补充的依据 (三)教学方法与形式 采用课堂讲授与多媒体课件相结合、案例讨论等教学方法和形式。 (四)教学时数 本章计划教学时数为3学时。第五章 会计核算形式的设计 (一)教学目的 通过本章的学习,了解会计核算形式、
11、会计凭证和会计账簿的概念、种类及设计的意义,理解会计凭证、会计账簿和会计核算形式设计的内容和原则,掌握会计凭证、会计账簿和会计核算形式的设计方法及会计核算形式设计时应注意的问题。 (二)教学内容 会计核算形式设计的意义、种类和设计思路、会计凭证的设计、会计核算形式的设计方法。本章重点是原始凭证、记账凭证的设计以及会计账簿的设计,难点是设计科学适用的会计核算形式的方法。第一节 会计核算形式设计的意义、种类和设计思路 一、会计核算形式的概念 二、会计核算形式设计的意义 三、会计核算形式的设计原则 四、会计核算形式的种类 五、会计核算形式设计的内容 六、会计核算形式的设计思路 1先确定核算形式类型,
12、后逐项设计基本内容。 2先逐项设计基本内容,后确定核算形式类型。第二节 会计凭证的设计 一、会计凭证的概念 二、会计凭证设计的意义 三、会计凭证设计的种类 四、会计凭证的设计原则 五、原始凭证的设计 六、记账凭证的设计 第三节 会计账簿的设计 一、会计账簿的概念 二、会计账簿设计的意义 三、会计账簿的设计原则 四、日记账的设计 五、分类账的设计 第四节 会计核算形式的设计方法 一、会计核算程序设计的种类 二、会计核算形式的比较与选择 三、设计会计核算形式应考虑的外界的因素 四、会计核算形式设计应注意的问题 (三)教学方法与形式 采用课堂讲授与多媒体课件相结合、案例讨论等教学方法和形式。 (四)
13、教学时数 本章计划教学时数为3学时。第六章 会计报表的设计 (一)教学目的与要求 通过本章的学习,了解会计报表的意义、作用和种类、理解会计报表的设计原则和设计内容,掌握各种会计报表设计原理和结构要求,会计报表的指标分类及排列顺序,对外报表与内部报表在设计方面的区别及设计方法。 (二)教学内容 会计报表设计的意义、种类和设计原则、会计报表设计的内容、对外报表与内部报表的设计。本章的重点是会计报表设计的内容,难点是日常管理报表的设计。第一节 会计报表设计的意义、种类和设计原则 一、会计报表设计的意义 二、会计报表的作用 三、会计报表的种类 四、会计报表的设计原则 第二节 会计报表设计的内容 一、会
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