部编版(统编版)小学语文五年级下册第八单元《语文园地八》教学课件(完整版.ppt

1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时交流平台交流平台 本单元课文的语本单元课文的语言很有特点，有的对言很有特点，有的对话很巧妙，有的叙述话很巧妙，有的叙述很风趣。很风趣。杨氏之子和孔君平的对话，利杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特点做文章，你来我往，用姓氏的特点做文章，你来我往，真是巧妙。真是巧妙。孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家果。此是君家果。”儿应儿应声答曰：声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。”杨氏之子杨氏之子 大拇指在五指中，形状实在算不上美。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比 人家少一个关节。但

2、在五指中，却是最人家少一个关节。但在五指中，却是最 肯吃苦的。肯吃苦的。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。处处显示着养尊处优的幸福。手指手指一文，作者用风趣一文，作者用风趣的语言，展现了五个各具特色的的语言，展现了五个各具特色的手指形象，让我们联想到生活中手指形象，让我们联想到生活中类似的人。类似的人。他们也有被重用的时候。在丝竹管弦上，他们也有被重用的时候。在丝竹管弦上，他们的能力不让于别人。他们的能力不让于别人。手指手指 幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们 听见我说自己三年前就发现了听见我说自

3、己三年前就发现了“进化论进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在 外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了我明白了世界上的重大发现，有时还世界上的重大发现，有时还 会给人带来被驱逐和被迫害的风险。会给人带来被驱逐和被迫害的风险。童年的发现童年的发现 费奥多罗夫被老师误费奥多罗夫被老师误会的时候，用自我调侃的会的时候，用自我调侃的语言来安慰自己，令人忍语言来安慰自己，令人忍俊不禁。俊不禁。读语言风趣的故事读语言风趣的故事 孔融幼时到李膺家做客，上官大夫陈韪揶孔融幼时到李膺家做客，上官大夫陈韪揶揄说：揄说：“小时了了

4、，大未必佳。小时了了，大未必佳。”孔融回道：孔融回道：“想君小时，必当了了。想君小时，必当了了。”孔融机敏、幽默的对孔融机敏、幽默的对答，使陈韪尴尬不已，大答，使陈韪尴尬不已，大丢面子。丢面子。歌德有一天在魏玛公园散步，在一条小径上，歌德有一天在魏玛公园散步，在一条小径上，碰见了一个曾经把他所有的作品都贬得一文不值碰见了一个曾经把他所有的作品都贬得一文不值的所谓批评家。两人对面站着，那位批评家傲慢的所谓批评家。两人对面站着，那位批评家傲慢地说：地说：“对一个傻子，我绝不让路。对一个傻子，我绝不让路。”“”“我正好我正好相反。相反。”歌德微笑着，站到了一边。歌德顺着对歌德微笑着，站到了一边。歌德

5、顺着对方的语意，把轻侮的词汇回掷到对方的身上，使方的语意，把轻侮的词汇回掷到对方的身上，使他再无还手之力。他再无还手之力。歌德以守为攻的幽默回答，表现了惊人的机智歌德以守为攻的幽默回答，表现了惊人的机智词句段运用词句段运用 他他个子个子最高，无名指、食指贴身左右，像关最高，无名指、食指贴身左右，像关 公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林就像猴子在树林中中攀攀缘缘、穿行。、穿行。体会下面句子表达的特点，再选择一体会下面句子表达的特点，再选择一种种情景说一说。情景说

6、一说。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。形象地表明形象地表明了中指地位的独了中指地位的独特与高贵特与高贵中指中指 关公关公无名指无名指 关平关平食指食指 周仓周仓比喻比喻 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。就像猴子在树林中攀缘、穿行。比喻比喻动作动作灵巧灵巧形象形象生动生动有趣有趣 游子在外漂泊，如今回游子在外漂泊，如今回到朝思暮想的家乡，就像离到朝思暮想的家乡，就像离群的大雁回归了队伍，从此群的大雁回归

7、了队伍，从此飞行有了方向。飞行有了方向。游子回到家乡游子回到家乡 比喻比喻 游子漂泊游子漂泊大雁离群大雁离群 豆大的雨点儿落下来，豆大的雨点儿落下来，打在玻璃窗上，打在玻璃窗上，“啪啪啪啪”地响个不停，简直像一首地响个不停，简直像一首激越的交响乐。激越的交响乐。雨点雨点儿儿落在窗玻璃上落在窗玻璃上 比喻比喻 雨打玻璃声雨打玻璃声激越的交响乐激越的交响乐 云朵在天空轻悠悠地云朵在天空轻悠悠地飘荡，好像一群绵羊在悠飘荡，好像一群绵羊在悠闲地散步。闲地散步。云朵在天空飘荡云朵在天空飘荡 比喻比喻 云朵云朵一群绵羊一群绵羊 但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉例如拉

8、胡琴，总由其他四指按弦，却胡琴，总由其他四指按弦，却叫叫他相帮扶住琴身；他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼血要流出来，叫他拼命按住；重东西命按住；重东西要要翻倒去，叫他用劲翻倒去，叫他用劲顶顶住；要读书住；要读书了，叫他翻书页了，叫他翻书页；要进门要进门了了，叫他揿电铃。，叫他揿电铃。读一读，体会作者是怎样表达自己的想读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。法的，再照样子写一段话。作者围绕作者围绕中心句中心句，采用，采用排排比比的修辞手法，从多方面的修辞手法，从多方面列举列举具体的事例具体的事例来展现大拇指能来展现大拇指能吃吃

9、苦耐劳苦耐劳的特点。的特点。除夕夜，空中的焰火可真美啊！你瞧，除夕夜，空中的焰火可真美啊！你瞧，那些灿烂的焰火，有的像一条火龙直窜上天，那些灿烂的焰火，有的像一条火龙直窜上天，转眼不见了身影；有的像一只只小萤火虫，转眼不见了身影；有的像一只只小萤火虫，提着小灯笼在空中飞舞；有的像金色的垂柳，提着小灯笼在空中飞舞；有的像金色的垂柳，从空中慢慢降落；有的像流星雨一样，一闪从空中慢慢降落；有的像流星雨一样，一闪而过而过 仿写示例仿写示例：空中的焰火可真美啊！空中的焰火可真美啊！像像像像像像像像中心句中心句比喻比喻排比排比书写提示书写提示 书法虽书法虽不像不像音乐那样余音绕梁，音乐那样余音绕梁，不像不

10、像绘绘画那样让人身临其境，画那样让人身临其境，不像不像雕刻那样栩栩如雕刻那样栩栩如生，但是书法也有着自己独特的魅力，好的生，但是书法也有着自己独特的魅力，好的书法可以陶冶情操、修身养性。书法可以陶冶情操、修身养性。简介颜真卿简介颜真卿 颜真卿颜真卿（709709784784）字清臣，字清臣，别号应方，京兆万年（今陕西西安）别号应方，京兆万年（今陕西西安）人。唐朝名臣、书法家。颜真卿的人。唐朝名臣、书法家。颜真卿的书法精妙，擅长行、楷。与书法精妙，擅长行、楷。与赵孟赵孟 、柳公权柳公权、欧阳询欧阳询并称为并称为“楷书四大楷书四大家家”。又与柳公权并称。又与柳公权并称“颜柳颜柳”，被称为被称为“颜

11、筋柳骨颜筋柳骨”。勤礼碑勤礼碑 又称又称颜勤颜勤礼碑礼碑，颜真卿，颜真卿7171岁时所撰。岁时所撰。颜勤礼，颜真卿的曾祖父。颜勤礼，颜真卿的曾祖父。颜勤礼碑是颜真卿书法最颜勤礼碑是颜真卿书法最为成熟时期的佳作之一。为成熟时期的佳作之一。了解勤礼碑了解勤礼碑总的特点总的特点字形字形笔画笔画整体整体恢弘雄壮恢弘雄壮 大气磅礴大气磅礴以方为主以方为主 端庄豁达端庄豁达竖重横轻竖重横轻 对比明显对比明显纵向取势纵向取势 外松内紧外松内紧日积月累日积月累 君子喻于义，小人喻于利。君子喻于义，小人喻于利。论语论语 君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语论语 恻隐之心，仁之端也。恻隐之心，仁之

12、端也。孟子孟子 多行不义，必自毙。多行不义，必自毙。左传左传 人有耻，则能有所不为。人有耻，则能有所不为。朱子语类朱子语类这些都是有关个人修养的名言警句这些都是有关个人修养的名言警句理解名言，感受个人修养的意义理解名言，感受个人修养的意义君子喻于义，小人喻于利。君子喻于义，小人喻于利。君子懂得的是道义，小人只懂得君子懂得的是道义，小人只懂得私利。私利。释义释义：孔子从义和利的角度区分了君孔子从义和利的角度区分了君子与小人子与小人 有同情之心，是仁的开端。有同情之心，是仁的开端。君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。孔子从心地与气貌两个方面谈论了君子与小人孔子从心地与气貌两个方面谈论了

13、君子与小人 君子心胸坦荡宽广，小人经常忧愁君子心胸坦荡宽广，小人经常忧愁埋怨。埋怨。释义释义：恻隐之心，仁之端也。恻隐之心，仁之端也。释义释义：孟子所提倡的孟子所提倡的“仁仁”，是儒家崇尚的伦理道德，是儒家崇尚的伦理道德人有耻，则能有所不为。人有耻，则能有所不为。多行不义，必自毙。多行不义，必自毙。坏事干多了，一定会自取灭亡。坏事干多了，一定会自取灭亡。释义释义：人如果有了羞耻之心人如果有了羞耻之心,有些不该有些不该做的事情就能够不去做了。做的事情就能够不去做了。释义释义：从侧面突出了从侧面突出了“义义”的重要性的重要性告诫我们要有所为，有所不为告诫我们要有所为，有所不为运用运用根据情景填入合

14、适的句子根据情景填入合适的句子1.1.孔子一生重道义轻财利，所谓孔子一生重道义轻财利，所谓“_ _ _，_”，这就是圣人的义，这就是圣人的义 利观的精准体现。利观的精准体现。2.2.这伙犯罪分子偷盗、抢劫，无恶不作，要这伙犯罪分子偷盗、抢劫，无恶不作，要 知道，知道，“_，_”，他们终，他们终 究是不会有好下场的。究是不会有好下场的。小人喻于利小人喻于利君子喻君子喻于义于义多行不义多行不义必自毙必自毙 君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。论语论语 知不足，然后能自反也。知不足，然后能自反也。礼记礼记 道德当身，故不以物惑。道德当身，故不以物惑。管子管子 太上有立德，其次有立功，其次有立言。太上有立德，其次有立功，其次有立言。左传左传积累有关人生修养的名言警句积累有关人生修养的名言警句