学校信息技术管理各类制度(DOC 14页).doc
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1、信息技术教育管理工作人员岗位职责 一、 认真上好信息技术课: 1、认真备课:课前备学生、备教材、备信息化环境设备,写好教学设计教案; 2、严格学生上机管理制度,上好信息技术实践课,填写上课情况登记表,做好课与课的衔接工作; 3、安排、检查每天课后卫生打扫情况,负责保洁环境。 二、做好计算机辅助教育教学管理工作: 1、积极开发和应用计算机辅助管理软件的功能,辅助各教导处做好师生档案管理、学校教育教学管理,及时为领导管理决策提供科学、有效的信息,充分发挥现代化网络办公系统的功效。使学校管理工作规范化、科学化、现代化。 2、提高学校现有电教资源库的使用率,及时向各学科教研组提供信息资源说明,主动与教
2、师配合,发挥电教资源库的作用。 3、 严格电子备课室值班制度,热情耐心辅导各学科教师制作课件,带领教师提高应用现代信息技术进行教学改革的水平;认真指导教师正确使用学校的各种现代化电教设施设备。 4、定期在网络上下载、整合与教育教学有关的信息,为教学管理服务。 三、做好学生课外活动学习班辅导工作,培养选拔人才,做好参加省、市及全国信息技术创新与实验活动、电脑制作竞赛的组织培训工作。 四、做好对外单位来访人员的接待,宣传、交流工作,互相取长补短,协同发展。 五、做好信息化环境的卫生、安全工作。 六、加强校园网的建设,逐步更新、完善校园网站功能。 七、财产管理: 1、妥善保管网络微机教室、电子备课室
3、和各管理室微机。每学期开学与结束检查全校微机设备。如发现硬软件故障及时修理、维护。 2、妥善保管磁盘、磁带等媒体介质,严格做好防磁、防尘、防止因温度变化影响磁盘的使用。 3、新购进的设施设备及电教资料应及时登记,并建立电子明细帐,进行动态科学管理。 八、资料搜集: 1、加强与兄弟学校联系,注意计算机方面的信息发展态度,尽量搜集最新优秀的应用软件。 2、对软件应分机型、分系统型保管。要登记造册,更要心中有数。 3、每年按时订阅计算机报刊,增强信息意识。计算机室管理规则一、进入机房前,严禁携带书包或其他与信息技术学习无关物品,否则不准入内。二、进入机房先了解设备情况并按电教设备登记表作好登记,机器
4、出现故障马上报告老师并做好故障登记。三、必须在按教师要求,依次入室,定人室机,不能擅自更换。四、保持室内安静,不准在室内随意走动,更不准打闹、喧哗,严禁随地吐痰、吃东西和乱丢纸屑。五、使用时,必须按正确的操作程序进行,严禁暴力摇摆显示器,严禁猛烈击键,否则,根据情况予以批评,或赔偿经济损失。六、使用中出现故障,应及时切断电源,并报告管理人员,不得让设备带病运行,不得擅自拆弄设备。七、使用完毕必须做到:按正确方法关机,按规定位置放好设备并罩上机罩;清除桌上的纸屑、杂物;报告教师检查设备;关好窗户、窗帘。八、本室一切设备及附属设施,一律不得外借。电化教学管理制度一、学校领导应重视电化教学工作,提高
5、认识,加强领导,要确定一名校长分管和一名教导主任主管电教工作。 二、学校根据上级要求及本校电教设备、教材配备的实际,全面考虑、安排本校的电化教学工作。制订年度、学期电教工作计划、落实电教机构、健全管理制度,定期研究、布置、检查、总结,坚持开展电化教学工作。 三、学校按学科性质、特点和教学人员的电教专业水平等落实领导、教师电教人员的责任,并纳入教育、教学的目标管理中,期末进行量化考核、评估、总结成绩和问题,记入个人业务档案,以作为评职、晋级、奖励的重要依据。 四、教师要认真完成学校交给的电教任务,认真钻研电教教材,认真备课、认真研究和应用电教手段进行教学、教改,不断提高教育、教学质量。 五、加强
6、电教研究是提高电化教育质量的重要环节,学校有计划、有目的地认真抓好。成立电教研究小组,坚持定期和不定期地开展电教研究活动。 六、发动广大教师自制电教教材,以满足电化教育、教学需要,对于优秀的自制教材,学校应给予奖励。 七、充分利用电教技术、设备、教材、资料的优势,开展丰富多采的课外科技活动和为当地经济发展服务的活动。 八、学校电化教育、教学、教研活动,都要保存完整的资料和记载,并经过整理,及时分类入档。学校课室电教设备管理办法普通课室电教设备是学校进行现代化教学的常用设备,它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。为了保证电教设备的正常使用,发挥电教设备对课堂教学的重要作用,特制订普通课室电
7、教设备的管理制度如下: 1、普通课室电教设备是学校开展电化教学的主要工具,只能在教师上课时使用,不得用于其它活动。严禁学生私自开启电教设备,更不允许学生利用电教设备听音乐、看影碟、玩游戏、上网聊天等。 2、任课教师应掌握各设备使用方法,严格按设备的操作规范操作,时刻注意设备运转情况,如有问题,应立即停止使用,然后书面通知学校信息技术科进行检测或维修。 3、各级长负责本级所处楼层十五个班的电教平台调配及钥匙发放与回收工作。 4、各班班主任为保管课室电教设备的第一责任人,负责课室电教设备的保管和维护,各班主任可指定一名责任心强的同学担任电教员协助管理和维护。各老师上课时要注意,如当堂不需使用电教设
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