部编本语文二年级下册作文指导：我喜欢的小动物1课件.ppt

1、 写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）（可以结合自己喜欢的动物来讨论）小组讨论小组讨论一、外形特点一、外形特点二、生活习性特点二、生活习性特点（头部、四肢、尾巴、毛发（头部、四肢、尾巴、毛发身体等）身体等）（喜好、活动，饮食，脾气（喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等）性格，睡眠，生活环境等）写作步骤写作步骤先观察先观察后后拟题拟题再作文再作文中间中间结尾结尾外形特点外形特点头部头部四肢四肢翅膀翅膀毛发毛发身体身体部分整体习性特点习性特点饮食饮食睡眠睡眠喜好喜好性格性格抒发情感抒发情感喜爱之情喜爱之情观察所得观察所得抓特

2、点抓特点开头开头写好开头 引用法。“四把桨,水里游,遇到祸事就缩头.寿命长,耐饥饿,背上甲壳可入药.”你们猜，这是什么？没错，就是小乌龟。我最喜欢我家的小乌龟了，我给它取了个名字，叫“淘淘”。对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小乌龟。开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他小狗。我喜欢它的原因很多，且听我细细道来。写好结尾1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和它快快乐乐地在一起，永远不分开。2、XX真是一种的动物，我真喜欢它。可爱的小乌龟 开头：引用法；开门见山；对比

3、法 中间：按照一定顺序介绍动物的外形及生活习性 整体：大大的，像一个 头：三角形的，像 眼睛：一对 黑色的 圆圆的 外形：鼻孔：小小的，好像 嘴巴：人字形 壳：硬硬的，椭圆形的，像 像 背部：黄色的壳上面有 花纹，像 四肢：又扁又粗 有锋利的爪子，像船桨 尾巴：倒三角形，像 生活习性：喜欢吃 喜欢干什么 结尾：我喜欢 教你拟题一、直接点明要写的动物。如小白兔、一、直接点明要写的动物。如小白兔、小蜗牛可爱的小猫咪等。小蜗牛可爱的小猫咪等。二、动物名称加上动物的昵称，如小狗二、动物名称加上动物的昵称，如小狗“思思思思”可爱的小鸭子可爱的小鸭子“笨笨笨笨”。三、直接用昵称为题，如三、直接用昵称为题，

4、如“红袍将军红袍将军”，高傲的高傲的“海军上将海军上将”可爱的熊猫 有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的熊猫。熊猫是我国的国宝，它们非常可爱。熊猫的四肢比较短，走起路来非常缓慢，身上只有两种颜色，黑色和白色。在毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑发亮的眼睛，显得可爱极了。熊猫特别喜欢出竹子，有的时候也会吃点肉食。它们相互在平坦的地面上散步，在高兴的时候还会翻跟斗，就像一个大皮球在地上滚来滚去，想到这种场面，我就会情不自禁地笑出声来。熊猫是世界上的宝贝，我们要珍惜它们，爱护它们。可爱的小猴子 如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他小猴

5、。可爱的大象 如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他大象。大象长得又高又大，脸圆圆的，耳朵像扇子一样，身子像大大的房子，腿像四根拄子，它主要特点是大象有一个长长的鼻子。大象喜欢吃草，大象还会用鼻子喷水呢！它每走一步就会留下深深的脚印。我爱大象，就像大象爱我一样。我最喜欢小兔 有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小兔子。小白兔是一种可爱的小动物，它全身上下是雪白一片。小白兔的耳朵长长的，尾巴短短的；眼睛红红的，嘴巴是三瓣嘴。小白兔很喜欢吃胡萝卜和蔬菜。它跑得很快，一转眼就从这边跑到那边，跟闪电般一样惊人的速度。它又跳得很远，

6、它先用后腿一蹬，前脚一扑，就从这边跳到那边，我量了一下，总共是五十七厘米。小白兔睡觉的时候，只要你发出一点声音，它的耳朵都能察觉到的，所以小白兔的耳朵很灵敏。我喜欢小兔子，更喜欢大自然中的每一种生物。嘴巴：嘴巴：眼睛：眼睛：耳朵：耳朵：尾巴：尾巴：脚掌：脚掌：小猫的小猫的眼睛眼睛绿莹莹的，像两颗闪绿莹莹的，像两颗闪闪发光的绿宝石。闪发光的绿宝石。耳朵耳朵呈三角形，还会呈三角形，还会灵活动。灵活动。鼻子鼻子嗅觉灵敏，如果买到鱼，嗅觉灵敏，如果买到鱼，它老远能闻出鱼腥来，还有那八字形的它老远能闻出鱼腥来，还有那八字形的胡须更加可爱。它的胡须更加可爱。它的尾巴尾巴像松鼠尾巴一像松鼠尾巴一样，毛茸茸的

7、。样，毛茸茸的。它的它的脚掌脚掌软绵绵的，像软绵绵的，像海绵一样厚海绵一样厚，常常用来洗脸。一身淡黄，常常用来洗脸。一身淡黄的毛，胖胖的，十分可爱。的毛，胖胖的，十分可爱。描写小动物还应该注意什么？描写小动物还应该注意什么？1 1要突出重要突出重点。点。可以侧重写小动物可以侧重写小动物的外形特点，也可的外形特点，也可以侧重写小动物的以侧重写小动物的习性。无论怎样写，习性。无论怎样写，要抓住要抓住最典型的特最典型的特点点来具体描写。来具体描写。2 2要细致地描要细致地描写。写。准确地使用准确地使用形容词、动词形容词、动词，再现出小动物外再现出小动物外形特点和活动情形特点和活动情景景3 3要条理要

8、条理清楚。清楚。部分到整体；总分结构。精神抖擞精神抖擞 惊慌失措惊慌失措 惹人喜爱惹人喜爱 炯炯有神炯炯有神 聚精会神聚精会神 畏首畏尾畏首畏尾 徘徊不前徘徊不前 自由自在自由自在 无忧无虑无忧无虑 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 小心翼翼小心翼翼 可怜巴巴可怜巴巴 细嚼慢咽细嚼慢咽 慢条斯理慢条斯理 悠然自得悠然自得 惹人疼爱惹人疼爱 可怜兮兮可怜兮兮 洁白无瑕洁白无瑕 亲密无间亲密无间 形影不离形影不离 一声不吭一声不吭 目不转睛目不转睛 威风八面威风八面 威风凛凛威风凛凛 不理不睬不理不睬 肥头大耳肥头大耳 乌黑油亮乌黑油亮 忠心耿耿忠心耿耿 善解人意善解人意 摇头摆尾摇头摆尾 尽职尽责尽职尽责 晃晃悠悠晃晃悠悠