部编本语文一年级下册《语文园地二》教学课件.ppt

1、语文园地二语文园地二7 7一辆车 一匹马 一册书 一支铅笔 一棵树 一架飞机 lin p c zh qin k ji棵铅pzh c ji 匹册辆支架qink lin一 辆 车linp一 匹 马c 一 册 书zh qin一 支 铅 笔k一 棵 树ji j一 架 飞 机 量词是用来表示事物的量词是用来表示事物的数量的，针对不同事物，说数量的，针对不同事物，说使用的量词也不一样。使用的量词也不一样。车车+两两=辆辆木木+果果=棵棵十十+又又=支支加加+木木=架架注意偏旁，从偏旁来识字注意偏旁，从偏旁来识字拓展延伸我能填空。我能填空。一（一（）人）人 个个 口口 只只 张张 头头 杯杯一（一（）井）井

2、 一（一（）鸟）鸟 一（一（）纸）纸 一（一（）牛）牛 一（一（）水）水 个个口口只只张张头头杯杯找一找，连一连。找一找，连一连。大写字母与小写字母大写字母与小写字母Nn Rr Dd Tt Ll Aa Bb Gg g H h Ee Qq找一找，连一连。找一找，连一连。N R D T L A B G H E Qb d l e n q r t h读一读，想一想。读一读，想一想。日日明明星星早早阳阳点拨：观察这些字我们发现，左边“日”字上面的四个字是含有“日”的字，“日”这个字和其他偏旁组成不同的字时，可以在字的上边、左边、右边等。寸寸过过时时对对村村点拨：观察这些字我们发现，右边“寸”字上面的四个

3、字都是含有“寸”的字，“寸”这个字和其他偏旁可以组成不同的字。请清情晴青青秋种和季禾禾霜霜雪雪雾雾雹雹雨雨减减 法法jin f 计计 算算j su n 品品 德德pn d 算算 式式su n sh 排排 列列p i li 家家 庭庭ji t n 尊尊 重重Zn zh n 姿姿 势势z sh 预预 防防y f n 经经 历历jn l 展示台展示台 读一读这些词语，我们发现似曾读一读这些词语，我们发现似曾相识。不错，这些词语出现在我们的相识。不错，这些词语出现在我们的各科课本上。可见，我们只要做个有各科课本上。可见，我们只要做个有心人，在各科课本上，我们都能认识心人，在各科课本上，我们都能认识许多

4、汉字。许多汉字。我会背诵我会背诵我会背诵我会背诵我会背诵我会背诵 春春 晓晓 唐孟浩然唐孟浩然春春 眠眠 不不 觉觉 晓，晓，处处 处处 闻闻 啼啼 鸟。鸟。夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少。少。chn xiochn xiochn min b ju xiochn min b ju xioch ch wn t nioch ch wn t nioy li fn y shny li fn y shnhu lu zh du shohu lu zh du sho 孟浩然孟浩然(689-740),是盛是盛唐山水田园诗派的代表诗唐山水田园诗派的代表诗人之一。他的一生基本上人之一。他

5、的一生基本上是在隐居与漫游中度过的是在隐居与漫游中度过的,代表作是代表作是过故人庄过故人庄。春眠不觉晓春眠不觉晓处处闻啼鸟处处闻啼鸟夜来风雨声，夜来风雨声，花落知多少。花落知多少。不觉晓：不知不觉天就亮了。不觉晓：不知不觉天就亮了。春晓：春天的早晨春晓：春天的早晨早晨早晨天亮天亮叫叫听到听到到处到处闻啼鸟：听到鸟儿的叫声。闻啼鸟：听到鸟儿的叫声。知道知道春夜，睡得很香甜，不知不觉天就亮了。春夜，睡得很香甜，不知不觉天就亮了。醒来后，听到到处都是鸟叫的声音。醒来后，听到到处都是鸟叫的声音。春眠不觉晓处处闻啼鸟 回想起夜里我听到的风声雨回想起夜里我听到的风声雨声，不知道有多少花朵被风雨打落声，不知

6、道有多少花朵被风雨打落了。了。y l i fn y shn hu lu zh du sho 夜 来 风 雨 声，花 落 知 多 少。春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。春天在诗人笔下是活灵活现、生机春天在诗人笔下是活灵活现、生机勃勃的。诗人从听觉的角度描绘了雨后勃勃的。诗人从听觉的角度描绘了雨后春天早晨的景色，为我们描绘了一个自春天早晨的景色，为我们描绘了一个自然天成的美的世界，表现了春天里诗人然天成的美的世界，表现了春天里诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。又如同内心的喜悦和对大自然的热爱。又如同一股清泉流入我们心田，沁人心脾，使一股清泉流入我

7、们心田，沁人心脾，使人陶醉。这首诗看似平淡无奇，却韵味人陶醉。这首诗看似平淡无奇，却韵味无穷，全诗行文如流水，自然不易，内无穷，全诗行文如流水，自然不易，内蕴深厚。蕴深厚。你还知道哪些描你还知道哪些描写春天的诗？写春天的诗？阳阳 光光 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了，田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了，山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。的家。谁也捉不住阳

8、光，阳光是大家的。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。阳阳 光光 像像 金金 子，洒子，洒 遍遍 田田 野、野、y n un xi n jn zi s bi n ti n y o shn h xio h 高高 山山 和和 小小 河。河。田田 里里 的的 禾禾 苗，因苗，因 为为 有有 了了 阳阳ti n li de h mi o yn w i yu le y n un n l le光，更光，更 绿绿 了。了。山山 上上 的的 小小 树，树，shn sh n de xio sh un n o le光，更光，更 高高 了。了。yn w i yu

9、 le y n 因因 为为 有有 了了 阳阳河河 面面 闪闪 着着 阳阳 光，小光，小 河河 就就 h mi n shn zhe y n un xio h ji xi n ch n ch n de jn du n le像像 长长 长长 的的 锦锦 缎缎 了。了。早早 晨，我晨，我 拉拉 开开 窗窗 帘，阳帘，阳 光光zo ch n w l ki chun li n y n un ji ti o j n le w de ji就就 跳跳 进进 了了 我我 的的 家。家。谁谁 也也 捉捉 不不 住住 阳阳 光，阳光，阳 光光zhu y zhu b zh y n un y n un sh d ji d

10、e是是 大大 家家 的。的。阳阳 光光 像像 金金 子，阳子，阳 光光 比比y n un xi n jn zi y n un b 金金 子子 更更 宝宝 贵。贵。jn zi n bo u 1.1.文章运用了什么修辞手法？把阳光比作什么？文章运用了什么修辞手法？把阳光比作什么？示例：示例：文章运用了比喻的修辞手法，把阳光比文章运用了比喻的修辞手法，把阳光比作金子。作金子。2.2.为什么说阳光比金子更宝贵？为什么说阳光比金子更宝贵？示例：示例：因为田里的禾苗有了阳光更绿了，山上因为田里的禾苗有了阳光更绿了，山上的小树因为有了阳光更高了，河面闪着阳光，的小树因为有了阳光更高了，河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。小河就像长长的锦缎了。我来思考内容简介 这篇短文写了阳光像金子，洒遍这篇短文写了阳光像金子，洒遍田野、高山和小河，带给大家光明。田野、高山和小河，带给大家光明。花坛里的花儿花坛里的花儿,因为有了阳光因为有了阳光,开得开得更鲜艳了。更鲜艳了。的的 ，因为有了阳光，因为有了阳光，小河里小河里鱼儿鱼儿游得更开心游得更开心了。了。小朋友，回去后，再小朋友，回去后，再和爸爸妈妈一起读一读，和爸爸妈妈一起读一读，好吗？好吗？