部编本人教版课件二年级语文下册《青蛙卖泥塘》名师课件(第一课时)课件.ppt

1、青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘 第一课时第一课时 mimi0谜语导入谜语导入音乐欣赏：小青蛙音乐欣赏：小青蛙绿衣小英雄，绿衣小英雄，水里捉害虫。水里捉害虫。水陆都是家，水陆都是家，唱歌顶呱呱。唱歌顶呱呱。0 卖卖 烂烂 牌牌喝喝 坑坑 挺挺 舒舒 mi ln pimi ln pih8 kng tng sh h8 kng tng sh 认识生字认识生字看谁读得又看谁读得又对又好！对又好！0集集 播播 撒撒 茵茵灌灌 缺缺 泳泳 愣愣j b s ynj b s yngun qu yng lng gun qu yng lng 认识生字认识生字看谁读得又看谁读得又对又好！对又好！0观察字的观察字的组成！组成！氵

2、氵永永生字认读生字认读泳泳yngyng0观察字的观察字的组成！组成！十十买买生字认读生字认读卖卖mimi0学习生字学习生字坑坑抗抗找不同。找不同。水坑水坑反抗反抗0它是它是多音字。多音字。认识生字认识生字喝喝hhh8h8喝水喝水吆喝吆喝0因为有了草。因为有了草。学习生字学习生字不够。不够。猜猜我是谁？猜猜我是谁？茵茵缺缺火红的兰花。火红的兰花。烂烂0感知内容感知内容 听范读，画出生字词，读准字音、注听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。意字形，画出不理解的地方。0探究导入探究导入 同学们，看到这个课题，大家有什么同学们，看到这个课题，大家有什么想说的呢？想说的呢？0课文朗读

3、课文朗读 青蛙住在烂（青蛙住在烂（lnln）泥塘里。他觉得这儿）泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。里住。于是青蛙在泥塘边竖起一块牌（于是青蛙在泥塘边竖起一块牌（pipi）子，）子，上面写着上面写着“卖泥塘卖泥塘”三个字。三个字。把课文读通顺，注意把课文读通顺，注意生字的读音，读准确。生字的读音，读准确。0课文朗读课文朗读 “卖泥塘喽（卖泥塘喽（loulou），卖泥塘！），卖泥塘！”青蛙青蛙站在牌子边大声吆喝（站在牌子边大声吆喝（yoyo hh）起来。一）起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个这

4、个水坑（水坑（kngkng）坑嘛，在里边打打滚倒挺）坑嘛，在里边打打滚倒挺（tngtng）舒（）舒（shsh）服。不过，要是周围有）服。不过，要是周围有些草就更好了。些草就更好了。”老牛不想买泥塘，走了。老牛不想买泥塘，走了。青蛙的吆喝声要大。青蛙的吆喝声要大。老牛的话要读出挑剔、老牛的话要读出挑剔、建议的语气。建议的语气。0课文朗读课文朗读青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集（能卖出去了。于是他就去采集（j j）草籽，）草籽，播撒（播撒（bb ss）在泥塘周围的地上。）在泥塘周围的地上。这是一只能听意这是一只能听意见的青蛙。见的青蛙。0课

5、文朗读课文朗读 到了春天，泥塘周围长出了绿茵（到了春天，泥塘周围长出了绿茵（ynyn）茵的小草。青蛙又站在牌子旁边，大声吆茵的小草。青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好这地方好是好，就是塘里的水太少了。是好，就是塘里的水太少了。”野鸭没有买泥塘，飞走了。野鸭没有买泥塘，飞走了。这次青蛙又开始吆喝了。这次青蛙又开始吆喝了。0课文朗读课文朗读青蛙想，要是能往泥塘里青蛙想，要是能往泥塘里引引些水，就些水，就能卖出去了。于是他能卖出去了。于是他跑跑到周围的山里到周围的山里找找到到泉水

6、，又泉水，又砍砍了些竹子，把竹子了些竹子，把竹子破开破开，一根，一根一根一根接接起来，起来，把水把水引引到泥塘里来。到泥塘里来。聪明能干的青蛙，我们聪明能干的青蛙，我们要读出对它的敬佩之情。要读出对它的敬佩之情。0课文朗读课文朗读 等泥塘灌（等泥塘灌（gungun）足了水以后，青）足了水以后，青蛙又站在牌子下，大声吆喝起来：蛙又站在牌子下，大声吆喝起来：“卖卖泥塘喽，卖泥塘！泥塘喽，卖泥塘！”可是泥塘还是没有可是泥塘还是没有卖出去。卖出去。再一次吆喝！再一次吆喝！0课文朗读课文朗读 小鸟飞来说，这里缺（小鸟飞来说，这里缺（ququ）点儿树；）点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来蝴蝶飞来说

7、，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说应该盖所房子；小狐狸说 这些小动物的建议都很诚这些小动物的建议都很诚恳，我们要读得真诚、热切。恳，我们要读得真诚、热切。0课文朗读课文朗读 每次听了小动物的话，青蛙都想：每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。盖了房子。想象着风风火火的想象着风风火火的情景，把文章读得活泼情景，把文

8、章读得活泼有节奏吧！有节奏吧！0课文朗读课文朗读 “卖泥塘喽，卖泥塘！卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳（在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳（yngyng），躺），躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里”青青蛙说到这里，蛙说到这里，突然愣（突然愣（lnglng）住了）住了，他想：这么好，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

9、的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。于是青蛙不再卖泥塘了。最后的吆喝，愣住的心情要最后的吆喝，愣住的心情要读出来。读出来。0课堂展示课堂展示 读一读下面的句子，比一比谁读得最好？读一读下面的句子，比一比谁读得最好？1.1.卖泥塘喽，卖泥塘！卖泥塘喽，卖泥塘！2.2.自己住挺好的，为什么要卖掉呢？自己住挺好的，为什么要卖掉呢？0课堂展示课堂展示 有感情地读一读文章，读通顺，有感情地读一读文章，读通顺，读流利，不多字，不丢字，有感情。读流利，不多字，不丢字，有感情。0课堂展示课堂展示 朗读课文，戴上漂亮的头饰演一朗读课文，戴上漂亮的头饰演一演这个故事。演这个故事。0课堂展示课堂展示 你会吆喝吗？有没有见过呢？给大家你会吆喝吗？有没有见过呢？给大家推荐一件商品，试着吆喝着给大家吧！推荐一件商品，试着吆喝着给大家吧！0学习生字学习生字倒卖蛙搬泉籽破 应0撇笔要伸展。撇笔要伸展。左中右结构的占格。左中右结构的占格。撇捺要伸展。撇捺要伸展。注意四个横笔的长短。注意四个横笔的长短。学写生字学写生字蛙 搬 泉 应0巩固练习巩固练习 打开打开“基础训练基础训练-青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘”，一起来闯关吧！一起来闯关吧！0