部编本人教版小学五年级美术下册课件：《写意蔬果》课件.ppt

1、写意蔬果 写意蔬菜瓜果写意蔬菜瓜果一、什么是中国画？国画（宣画）：即用颜料在宣纸或绢上的绘画，是东方艺术的主要形式。这种画种被称为“中国画”，简称“国画”。二、国画的材料工具1、毛笔2、墨3、国画颜料4、宣纸、绢三、中国画的分类1、按题材分人物、山水、花鸟等2、按技法分工笔、写意看看写意画与工笔画的区别看看写意画与工笔画的区别工笔：用细致的笔法制作，工笔画着重线条美，一丝不苟，是工笔画的特色。写意：心灵感受、笔随意走，视为意笔，写意画不重视线条，重视意象，与工笔的精细背道而驰。生动往往胜于前者。写意画的方法：用笔：中锋、侧锋、逆锋。用墨：墨分五色：中国画技法名。指以水调节墨色多层次的浓淡干湿。

2、墨分五色：墨分五色：“干干”墨中水分少，常用于山石的皴擦，可产生苍劲、虚灵的意趣。“湿湿”墨中加水多，与水调匀运用，多用于渲染，或雨景中的点叶、点苔、使画面具有湿润之感，或用于泼墨法，表现水墨淋漓的韵味。“浓浓”为浓黑色，多用以画近的物象或物体的阴暗面。“淡淡”墨色淡而不暗，不论干淡或湿淡，都要淡而有神，多用于画远的物象或物体的明亮面。“焦焦”比浓墨更黑，用于笔蘸上极黑之墨是为焦墨，常用来突出画面最浓黑处，或勾点或皴。自然界中的蔬菜瓜果编后语 老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据

3、课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2023-5-11最新中小学教学课件152023-5-11最新中小学教学课件16谢谢欣赏！