部编新人教版三年级数学下册获奖课件-两位数乘两位数笔算乘法.ppt

1、人教版三年级下册第四单元人教版三年级下册第四单元笔算两位数乘两位数（不进位）每套书有每套书有14本本王老师买了王老师买了2套套每套书有每套书有14本本王老师买了王老师买了10套套自 主 探 究每套书有每套书有14本，王老师买了本，王老师买了12套。套。一共买了多少本？一共买了多少本？1 12 23 35 54 46 67 79 98 8101011111212141413134 4套套5 5套套6 6套套7 7套套8 8套套9 9套套1010套套1111套套1212套套1 1套套2 2套套3 3套套1 12 23 35 54 46 67 79 98 8101011111212141413134

2、 4个个14145 5个个14146 6个个14147 7个个14148 8个个14149 9个个14141010个个14141111个个14141212个个14141 1个个14142 2个个14143 3个个1414自主探究自主探究 1 1、先独立思考，、先独立思考，你能不能想办法你能不能想办法将将1412转化成转化成14乘乘一位数一位数或或14乘乘整整十数十数来计算？来计算？2、用彩笔在点子图上先、用彩笔在点子图上先分一分分一分，并并圈画圈画出来，再出来，再把把算法写算法写在点子图右在点子图右边。如果有困难可以看看书中的小朋边。如果有困难可以看看书中的小朋友是怎样分的？友是怎样分的？14

3、121 21 4用竖式怎样计算？用竖式怎样计算？1412 1 42 21 12 81 41 6 8说说 一一 说说14121 6 8 1 21 484211682 21 1释疑解惑释疑解惑 点拨提升点拨提升 “这里是14还是140？”为什么？14121 6 8 1 21 484211682 21 1释疑解惑释疑解惑 点拨提升点拨提升1 4 0 “140个位上的0可以不写吗？”为什么？数形结合数形结合 理解算理理解算理 1 41 21 42 81 6 8（）套书的本数）套书的本数（）套书的）套书的 本数本数2101421410学习目标学习目标1、结合点子图、结合点子图,明白明白两位数乘两两位数乘

4、两位数笔算的位数笔算的算理算理。2、能正确书写竖式，、能正确书写竖式，会笔算会笔算两两位数乘两位数。位数乘两位数。课课 堂堂 检检 测测第一关：计算我能赢第一关：计算我能赢（4646页做一做）页做一做）1 32 33 13 3 4 31 2 1 12 2 1 12 22 4 22 22 2 11112222中两个乘积都是中两个乘积都是2222，两个，两个2222表表示的意思一样吗？示的意思一样吗？22个一个一22个十个十 4 0 3（）（）1 5 44 32 2668 8 2 2 31 33 1393 1 4 0 8 1 23 48463 （）8 8 9 4 63 1 1 3 课 堂 检 测第

5、二关：错误我来改第二关：错误我来改（4747页第页第3 3题）题）课 堂 检 测 跳绳每根跳绳每根12元，三（元，三（1）班）班 买了买了24根。根。根据下面的算式，在括号里填上合适的数。根据下面的算式，在括号里填上合适的数。2 8 8 表示（表示（）根跳绳）根跳绳 应付（应付（）元）元2 4 2 4 表示（表示（）根跳绳）根跳绳 应付（应付（）元）元1 2 4 8 表示（表示（）根跳绳）根跳绳 应付（应付（）元）元4482024024288第三关：问题我来解第三关：问题我来解课 堂 检 测 花果山的桃树花果山的桃树 花果山上有很多桃树，花果山上有很多桃树，6只小猴分了只小猴分了180棵桃。现有棵桃。现有72只小猴，分后还剩只小猴，分后还剩90棵，请问棵，请问桃树有几棵？桃树有几棵？第四关：拓展我能行第四关：拓展我能行