部编四上-15《女娲补天》课件.ppt

1、15 15 女娲补天女娲补天中国古代神话中国古代神话课件说明课件说明1.1.呕心原创。呕心原创。本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件皆根据本本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可以参照下载。人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可以参照下载。2.2.独家授权。独家授权。本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，侵权必究。任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，侵权必究。3.3.可以修改。可以修改。课件均经过本人仔细检查后上传

2、，但某些课件可能仍有课件均经过本人仔细检查后上传，但某些课件可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。个别错误之处，可修改，可调整。尊重他人的劳动是一种美德。尊重他人的劳动是一种美德。范范范范 2019 2019年秋天年秋天第一课时第一课时 女娲补天女娲补天女娲女娲是我国上古神话中的创世女神。是我国上古神话中的创世女神。又称娲皇。女娲不但是补天救世的英又称娲皇。女娲不但是补天救世的英雌和抟雌和抟tun土造人的女神，还是土造人的女神，还是一个创造万物的自然之神，神通广大一个创造万物的自然之神，神通广大化生万物。她开世造物，因此被称为化生万物。她开世造物，因此被称为大地之母。大地之母。传说中的女娲是一

3、个人首传说中的女娲是一个人首蛇身的女神。蛇身的女神。学习建议一学习建议一（1 1）用喜欢的方式学习生字新词。）用喜欢的方式学习生字新词。（2 2）读通课文。）读通课文。难读的地方停下来多读几遍。难读的地方停下来多读几遍。（3 3）在不理解的地方标上）在不理解的地方标上“？”，和同桌讨论交流。，和同桌讨论交流。（4 4）读完以后想一想：）读完以后想一想：课文讲了一个什么故事课文讲了一个什么故事？熄熄灭灭女女娲娲塌塌下来下来wxt惊慌失惊慌失措措cu一一项项工作工作xing混混乱乱hn恐怖恐怖杀杀死死传传颂颂伟大功伟大功绩绩bshsng j课文讲了一个什么故事课文讲了一个什么故事？天上露出一个大窟

4、窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。女娲先从各地捡来五种颜色的石头，炼成了黏稠的石浆女娲先从各地捡来五种颜色的石头，炼成了黏稠的石浆,把天上的把天上的大窟窿修补好。女娲又杀了大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的大窟窿修补好。女娲又杀了大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来。接着，她奋勇杀死了在中

5、原一带四方，把人类头顶上的天空撑起来。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。把喷涌洪水的地缝也堵住了。请打开请打开语文作业本语文作业本P50P50。1.1.给下面词语中的加点字选择正确的读音，画上给下面词语中的加点字选择正确的读音，画上“”“”。女娲女娲（w w）惊慌失措（惊慌失措（cu chu）坍塌坍塌（t t）功绩（功绩（j j）请打

6、开请打开语文作业本语文作业本P50P50。2.2.读课文，写出故事的起因、经过和结果。读课文，写出故事的起因、经过和结果。起因：起因：经过：经过：结果：结果：天塌地裂，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。天塌地裂，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。女娲历尽千辛万苦，把天和地修补起来。女娲历尽千辛万苦，把天和地修补起来。天和地恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着天和地恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。女娲，传颂着她的伟大功绩。学习建议二学习建议二小组合作，解决问题：小组合作，解决问题：（1 1）女娲为什么补天？女娲为什么补天？（2 2）女娲怎么补天？

7、）女娲怎么补天？做了哪些事做了哪些事？建议：建议：（1 1）圈一圈圈一圈有关有关的词的词、句，还可以在边上写写批注。句，还可以在边上写写批注。（2 2）和同桌讨论学习感受。和同桌讨论学习感受。问题一：女娲为什么补天？问题一：女娲为什么补天？天上顿时天上顿时露出一个大窟窿露出一个大窟窿，地上也裂，地上也裂开了开了一道道黑黝黝的深沟一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下，洪水从地下喷喷涌而出涌而出，各种野兽也从山林里跑出来，各种野兽也从山林里跑出来残害残害人类人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。界陷入了一片混乱和恐怖之中。女娲看到这情景，难过极了，

8、决心把天和地修补女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。起来，让人类重新过上幸福的生活。女娲在看到人们生活在水深火热中后，女娲在看到人们生活在水深火热中后，决决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活生活，可以看出她很善良。，可以看出她很善良。问题二：问题二：女娲怎么补天？女娲怎么补天？做了哪些事做了哪些事？这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。

9、随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶是又杀了大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此

10、情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。请打开请打开语文作业本语文作业本P50P50。3.3.发挥想象，把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。发挥想象，把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。女娲是怎么找五

11、种女娲是怎么找五种颜色的石头的颜色的石头的?女娲遇到了哪些女娲遇到了哪些困难呢困难呢?她是怎样克服她是怎样克服的呢的呢?在一个黑黝黝的山洞里，女娲边走边用手摸在一个黑黝黝的山洞里，女娲边走边用手摸着每一块石头，细细地分辨着。她走了一个又一着每一块石头，细细地分辨着。她走了一个又一个山洞，终于在最后一个山洞里找到了白颜色的个山洞，终于在最后一个山洞里找到了白颜色的石头。石头。她她忙了几天几夜忙了几天几夜找到了找到了“赤青黄白赤青黄白”四种颜色的石头，四种颜色的石头，可是还差一种黑色的石头。于是她可是还差一种黑色的石头。于是她到处寻找到处寻找黑色石黑色石,终于终于在一眼清清的泉水中找到了。在一眼清

12、清的泉水中找到了。女娲来到了女娲来到了 ，她找哇找哇，她找哇找哇女娲又来到了女娲又来到了 ，她找哇找，她找哇找哇哇问题二：问题二：女娲怎么补天？女娲怎么补天？做了哪些事做了哪些事？这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于好。

13、从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶是又杀了大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。芦灰越积越厚，把喷涌洪水

14、的地缝也堵住了。天天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世们世世代世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。女娲不畏艰辛，造福人类。女娲不畏艰辛，造福人类。女娲，你真了不起！女娲，你真了不起！你勇敢、善良、不畏艰险，你勇敢、善良、不畏艰险，是个无私奉献的女神是个无私奉献的女神 善良的女娲，善良的女娲，创造了人类，创造了人类，让大地有了欢歌笑语。让大地有了欢歌笑语。神奇的女娲，神奇的女娲，求雨又造船，求雨又造船，救出灾难中的百姓。救出灾难中的百姓。勇敢的女娲，勇敢的女娲，你日夜奔波补好天，你日夜奔波补好天，不辞辛劳为人类。不

15、辞辛劳为人类。啊，女娲啊，女娲 一位了不起的女神！一位了不起的女神！请打开请打开语文作业本语文作业本P51P51。4.4.阅读短文，完成练习。阅读短文，完成练习。（1 1）文中哪些地方写得特别神奇？请你找到其中两处，并用）文中哪些地方写得特别神奇？请你找到其中两处，并用“”画出来。画出来。（2 2）下面这段话应该放在第）下面这段话应该放在第 段和第段和第 段之间。段之间。女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈妈妈”的喊声，不由的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作得满心欢喜，眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了

16、一个名字，叫作“人人”。（3 3）女娲是如何造人的？照样子，把下面的示意图补充完整。）女娲是如何造人的？照样子，把下面的示意图补充完整。8 8用黄泥掺水，用黄泥掺水，捏成了人捏成了人感到孤单，感到孤单，想造人想造人9 9用枯藤挥泥，用枯藤挥泥，造出很多人造出很多人把人分男女，把人分男女，创造后代创造后代请打开请打开语文作业本语文作业本P52P52。4.4.阅读短文，完成练习。阅读短文，完成练习。（4 4）联系）联系女娲补天女娲补天和和女娲造人女娲造人的内容，照样子，写一写你心目中的的内容，照样子，写一写你心目中的 女娲。女娲。例：女娲从各地捡来五种颜色的石头，熔炼成石浆，例：女娲从各地捡来五种颜色的石头，熔炼成石浆，修补好天上的大窟窿，而且还能用黄泥巴造人。修补好天上的大窟窿，而且还能用黄泥巴造人。她真是太神通广大了。她真是太神通广大了。我发现，这段我发现，这段话先写女娲做了什话先写女娲做了什么事，再写感受。么事，再写感受。