部编六年级数学《比例的意义》课件-一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京.ppt

1、比例的意义比例的意义 比例比例海拉尔区南开路小学海拉尔区南开路小学 薛淑艳薛淑艳国旗长国旗长5米、宽米、宽 米米国旗长国旗长2.4米、宽米、宽1.6米米国旗长国旗长60厘米、宽厘米、宽40厘米厘米小组讨论小组讨论:每面国每面国旗的长与宽的比是旗的长与宽的比是多少？并计算比值？多少？并计算比值？310 2.4:1.6 和和 60:40=也可以写成也可以写成2.41.66040=像这样表示两个比相等的式子叫做像这样表示两个比相等的式子叫做比例比例。2.4:1.6 60:4060:40 =232.4:1.6 =231、在这四面国旗的尺、在这四面国旗的尺寸当中，还能找出哪寸当中，还能找出哪些比可以组成

2、比例？些比可以组成比例？2、判断两个比能不能、判断两个比能不能组成比例，关键是看组成比例，关键是看什么？什么？关键关键要看两个比要看两个比的比值是否相等的比值是否相等小组讨论小组讨论5:=15:10=23233105:=31015:10 15:10=60:40=232315:10=60:40 5:=60:40=23233105:=31060:40 1 1、判断下面的两个比能不能组成比例判断下面的两个比能不能组成比例6 9 和 9 12 所以：6 9 和 9 12 不能组成比例 因为：6 9 329 12=4332 436 10 和 9 15 所以：6 10 和 9 15 能组成比例 因为：6

3、10 539 15=5353=5320 5 和 1 4 所以：20 5 和 1 4 不 能组成比例 因为：20 5 41 441=和 6 4 所以：和 6 4 能组成比例 因为：236 4=2323=232131213121310.6 0.2 和 所以：0.6 0.2 和 能组成比例 因为：0.6 0.2 3 =33=34341434143412 2、用右图中的、用右图中的4个数据个数据可以组成多少个比例？可以组成多少个比例？3:1.5 4:21.5:3 2:42cm4cm1.5cm3cm3:1.52:41.5:34:22cm4cm1.5cm3cm2 2、用右图中的、用右图中的4个数据个数据可

4、以组成多少个比例？可以组成多少个比例？3:4 1.5:24:3 2:1.53:4 1.5:24:3 2:1.502345671速度：速度：80千米千米/时时时间时间：016024032040048056080路程路程：根据图中的信息，找出比例根据图中的信息，找出比例 相同质量的冰与水的体相同质量的冰与水的体积比是积比是1111：1010，现有，现有132L132L的的冰，融化成水后的体积是多冰，融化成水后的体积是多少立方分米？少立方分米？1.什么叫做比例？什么叫做比例？2.比例有几项？组成比例的要点是什么？比例有几项？组成比例的要点是什么？3.比和比例有什么区别？比和比例有什么区别？表示两个比相等的式子叫做比例。表示两个比相等的式子叫做比例。有有4项项比比比例比例意义意义比表示两个数相除，两个比表示两个数相除，两个数之间的倍数关系数之间的倍数关系表示两个比相等式子表示两个比相等式子构成构成由两个数组成，是一个式由两个数组成，是一个式子子由四个数组成，是一个等式由四个数组成，是一个等式两个比的比值相等两个比的比值相等总结提高总结提高