部编优质课一等奖初中语文七年级下册《作文训练：怎样选材》-课件4.ppt

1、 思维训练思维训练你能说说写老师的文章其选材的你能说说写老师的文章其选材的角度有哪些吗？角度有哪些吗？雨天里的一把伞 -放学时，大雨如注，无奈之放学时，大雨如注，无奈之际，老师飘然而至，出手相助，学际，老师飘然而至，出手相助，学生不胜感激。结局：老师淋雨，身生不胜感激。结局：老师淋雨，身染小恙。染小恙。选材的因素有？中心中心-对象对象事件事件细节（角度）细节（角度）选材原则？中心明确中心明确积极向上真人真事.好人好事.美人美事一、选材角度要一、选材角度要小小。二、选材角度要二、选材角度要新新。三、选材角度要三、选材角度要奇奇。四、选材角度要四、选材角度要深深。作文在选材角度方面应该注意什么呢？

2、作文在选材角度方面应该注意什么呢？感悟角度感悟角度即使是同一只蛋，只要即使是同一只蛋，只要变换一下角度，它的形变换一下角度，它的形状便立即不同了。状便立即不同了。达达芬奇芬奇谈画蛋谈画蛋 横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。苏轼苏轼题西林石壁题西林石壁 话题：话题：手有五指 定角度A A 整整 只手只手 B B 手背与手掌手背与手掌 C C 手指间手指间 D D 手掌与手腕手掌与手腕 E E 一双手一双手 F F 手指与手掌手指与手掌G G各个指头各个指头 角度一角度一 整整 只只 手手 构构 思思 立

3、立 意意 五指并拢握拳，团结起来力量大。五指并拢握拳，团结起来力量大。角度二角度二 五 指 间 构构 思思 立立 意意 事情要做好，五指配合少不了。事情要做好，五指配合少不了。角度三角度三 大大 拇拇 指指 构构 思思 立立 意意 激励的力量是无穷的激励的力量是无穷的 角度四角度四 说说 小小 指指 构构 思思 立意立意 小指小指 莫自卑莫自卑 或要爱护和帮助或要爱护和帮助弱弱 者者 。角度五角度五 手指手指 的的“做做”和和“让让”构构 思思 立立 意意 “避让”风格赞。做好打破思维定做好打破思维定式的准备了吗？式的准备了吗？咬过的苹果咬过的苹果联想到另一个故事联想到另一个故事联想到它的象征

4、意义联想到它的象征意义联想到一个道理联想到一个道理想象苹果如何被咬的故事想象苹果如何被咬的故事联想到一个人联想到一个人苹果像地球，奉献了甘甜却被人类破坏得伤痕累累苹果像地球，奉献了甘甜却被人类破坏得伤痕累累 台湾搞分裂使祖国有了缺损就像这个有缺损的苹果台湾搞分裂使祖国有了缺损就像这个有缺损的苹果 苹果里有一条虫子对吃苹果的人说：苹果里有一条虫子对吃苹果的人说：“这苹果有毒这苹果有毒”，这人不信刚咬一口就死了这人不信刚咬一口就死了 他像月亮，有圆有缺他像月亮，有圆有缺 看到苹果想到了牛顿看到苹果想到了牛顿 生活中充满了缺憾，我们要尊重生活生活中充满了缺憾，我们要尊重生活 风，有自然界的，也风，有

5、自然界的，也有人类社会的；有可亲有人类社会的；有可亲可爱的，也有可憎可恶可爱的，也有可憎可恶的。请以的。请以 风风 为话题，为话题，进行多角度立意。进行多角度立意。,1，“风声雨声读书声，家事国事天下事”读书为己的风气不可长。2，春风，“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。最伟大最深沉的母爱，给我以温暖。3,风是大自然的礼物赞美大自然的伟大。4,任何事物都有两面性风调雨顺和狂风暴雨。5,自然界之风从沙尘暴联想到环保问题。6,树与暴风雨的抗争我们应当坚强地面对社会上的风风雨雨。7,火烧赤壁诸葛亮借东风的故事成功的条件要靠自己去创造。1,校园里刮起了“韩流”来自韩国的影视风。2，助人为乐之

6、风、拾金不昧之风、见风使舵之风，学习三个代表之风、时尚之风，还有受贿等腐败风社会之风3，崇拜偶像之风，追星之风，交笔友之风。流行风5，不经历风雨，怎么见彩虹？每个人都不会随随便便成功。发散思维：多 角 度：有形无形无形家庭学校、社会古今中外自自 然然 界界人类社会人类社会生活生活阅读阅读说说自己的立意 我敬爱的老师是良师。书是人类进步的阶梯，书是良师。兴趣是我的良师 磨难是我的良师 失败是我的良师。“落红不是无情物，化作春泥更护落红不是无情物，化作春泥更护花花”。落花有情，献身大地，它教我做人应该无私。落花有情，献身大地，它教我做人应该无私奉献。奉献。自然界里的花花草草是良师自然界里的花花草草是良师时间是伴随终生的良师，时间是伴随终生的良师，母亲是良师母亲是良师教给的道理使我终生受益教给的道理使我终生受益 时刻让我们认识到生命的可贵。时刻让我们认识到生命的可贵。让我们学会热爱生活，让我们学会热爱生活，落花是我的良师。落花是我的良师。“良师良师”立意立意人的角度人的角度物的角度物的角度事的角度事的角度正面正面侧面侧面写法写法做到深刻、新颖做到深刻、新颖训练柳柳