部编人教版语文四年级上册20陀螺课件2套(新审定).pptx

1、新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习20.陀螺第1课时统编版语文五年级（上）学习目标1.1.会认本课会认本课6 6个生字，会写个生字，会写1414个生字，理解生字组成的词语个生字，理解生字组成的词语。(重点重点)2 2.初步感知文意，了解初步感知文意，了解课文表达的童年趣事课文表达的童年趣事。(难点难点)新课导入你能通过听声音猜一猜，这是哪一种游戏吗？助学资料 高洪波：诗人、散文家，中国作家协会创联部主任，先后出版过大象法官吃石头的鳄鱼少女和泡泡糖等儿童诗集，散文集悄悄话获全国第三届儿童文学优秀作品奖。助学资料 陀螺是中国民间最早的娱乐工具之一，上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木

2、头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。或利用发条的弹力旋转。传统陀螺大致是木或铁制的倒圆锥形，玩法是用鞭子抽。学习字词钉旋兵恨帅预xunbnghnshuiydng我会认学习字词钉钉加一加：加一加：钅钅+丁丁=钉钉兵兵巧记：巧记：八个山丘八个山丘当兵当兵识字方法学习字词帅帅帅帅字源识字法字源识字法字源识字法学习字词否否 旋旋 况况 兵兵 败败恨恨 帅帅 预预 溃溃 品品尤尤 仍仍丑丑 豪豪我会写学习字词组词丑陋丑陋 小丑小丑 不丑不丑造句：别看他长得丑陋，心地却很善良。别看他长得丑陋，心地却很善良。笔顺丑丑chu我会写学习字词笔顺组词品尝 品味 品质品品造句：妈妈做

3、饭时，总是先自己品尝一下味道。pn学习字词组词组词情况 况且 造句：造句：我从来没有遇到过这种情况。况况不要写成“氵”kung易错字学习字词笔顺笔顺组词组词尤其 尤尤造句：造句：作为一个学生，你尤其好问好学。不要写成“龙”yu学习字词摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。造句：他整天摇头晃脑，装出一副读书人的样子。词语解释学习字词预料：指事前作出推测。造句：这件事是否成功并非我能预料。初读感知同桌小声讨论一下：这篇课文主要讲了哪句话?这还真应了一句古语：人不可貌相，海这还真应了一句古语：人不可貌相，海水不可斗量。水不可斗量。想一想随堂练习一、看拼音，写词语。sh fu yu qz horng

4、 rn（）（）（）（）yo tu hung nob k y lio（）（）是 否尤 其仍 然摇头晃脑不可预料自豪随堂练习二、连一连。xun kung rng fu bng bi chu ku否 旋 况 兵 败 仍 溃 丑 新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习20.陀螺第2课时统编版语文四年级（上）学习目标1.1.阅读课文，想象课文描写的画面。阅读课文，想象课文描写的画面。(重点重点)2 2.了解课文内容，感受作者对童年的怀念了解课文内容，感受作者对童年的怀念。(难点难点)新课导入 上节课，我们上节课，我们知道了本课主要写知道了本课主要写“人不可人不可貌相，海水不可斗量貌相，海水不可

5、斗量”。现在我们要深入了解课。现在我们要深入了解课文，一起去感受这个深刻的道理。文，一起去感受这个深刻的道理。新课导入 朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？新课导入说陀螺说陀螺陀螺又称“冰尜儿”陀螺的制造原料是什么呢？陀螺的制造原料是什么呢？柳树柳树梨树梨树松树松树枣树枣树槐树槐树新课导入 钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。冰尜儿带给我无限的乐趣。新课导入 抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞

6、去。奋勇搏斗奋勇搏斗新课导入赛陀螺每次都是赛陀螺每次都是体重、个大的一方占上风体重、个大的一方占上风。我厉害我厉害我的太小我的太小新课导入 我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的冰尜儿，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。做陀螺不服输的个性，为后文斗陀螺做铺垫。为了做陀螺想尽办法新课导入 然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。为没有高质量的陀螺而伤心，不高兴。比喻句比喻句突出了“我”的伤心，失落。新课导入1.草地上盛开着各种各样的野花，白的、

7、黄的、红的、紫的，真像个美丽的大花坛。我也会说比喻句2.树上的苹果红红的，像一盏盏小灯笼。新课导入得陀螺高兴高兴 一位年轻的叔叔答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想着那只陀螺英武的风姿。新课导入叔叔的礼物很符合我的心意，我很满意。叔叔的礼物不错！叔叔的礼物不错！新课导入既然叔叔送我的礼物很好，那这个不错的陀螺到底是什么样的呢？请同学们自由朗读第7自然段，画出相关语句。新课导入 这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！突出了“我”因得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。新课导入斗

8、陀螺斗陀螺我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。该平的不平该平的不平该尖的不尖该尖的不尖没有能力相斗士气大减士气大减新课导入机智、灵活骄傲、不可一世一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺大陀螺摇头摇头晃脑，挺晃脑，挺着着肚皮肚皮冲冲过来。过来。不动声色地闪躲新课导入 我的陀螺个头小，却顽强得出奇！它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。新课导入 大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。溃败溃败新课导入 在童年的一个冬日里，这只陀螺给了我极大的欢乐和由衷的自豪。还真应了一句古语：人不可貌相，海水不可斗量。陀

9、螺带给“我”很多的快乐由斗陀螺这件事想到人生哲理。悟道理新课导入解析解析“人不可貌相，海水不可斗量人不可貌相，海水不可斗量”比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。“我”的陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不败之地。课堂小结 本文按照（）（）（）（）的顺序讲了自己在童年的时候发生的趣事，从而得出（）的深刻道理。说陀螺说陀螺做陀螺做陀螺得陀螺得陀螺斗陀螺斗陀螺人不可貌相，海水不可斗量人不可貌相，海水不可斗量课堂小结陀陀 螺螺说陀螺说陀螺做陀螺做陀螺得陀螺得陀螺斗陀螺斗陀螺悟道理悟道理欢乐欢乐自豪自豪人不可貌相人不可貌相海水不可斗量海水不

10、可斗量板书设计随堂练习1.远处小山在云雾中若隐若现。（）2.快乐像过冬的燕子，飞到谁也看不到的地方去了。（）一、判断下面句子是否是比喻句。一、判断下面句子是否是比喻句。随堂练习1.这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人（）。2.一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我（）。二、选词填空二、选词填空 挑战挑衅挑战挑战挑衅挑衅随堂练习三、按顺序排列下面的句子，用序号表示。三、按顺序排列下面的句子，用序号表示。（）我高兴得手舞足蹈，恨不能马上和朋友一战高下。（）于是我四处寻找木头，就差没把椅子腿拿来用。（）做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木等。（）我的冰尜儿虽然丑，但却是战无不胜的。（）好心的

11、叔叔答应我送我一个冰尜儿做生日礼物。1 12 23 34 45 5课外拓展 一只小鹿觉得自己的腿太细了，根本配不上自己美丽的外表，正想着，忽然，一头狮子向它跑过来要吃它。小鹿转身就跑，它有力的长腿把狮子远远地甩在后面了。小鹿非常后悔，它没有想到那么细的长腿竟然能让它狮口逃生。20 陀螺20.陀螺第一课时20 陀螺学习字词学习字词钉dng旋xun兵bng恨hn帅shui彻ch溃ku誉y丑chu豪ho我我会会读读“帅、丑”是翘舌音。wmi妩媚20 陀螺我我会写会写否学习字词学习字词旋 况 兵 败 仍 尤恨 帅 预 溃 品 丑“旋、况、败、仍、恨、帅、预、溃”都是左右结构的字，书写时要左窄右宽；“否”是上下结构的字，上面的“口”要小一些；“丑”下面的一横要长一些。豪20 陀螺20.陀螺第二课时20 陀螺否则 旋转 况且 金兵 一战即败 仍然 尤其 恨不得 帅气 预料 品道 溃败 丑小鸭 自豪20 陀螺陀螺又叫什么？陀螺的构造是怎样的？请你默读第1、2自然段。冰尜儿20 陀螺小伙伴们是怎样玩陀螺的？在课文中画出来。抽冰尜儿、赛陀螺20 陀螺“尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！”这时“我”的心情是怎样的？兴奋20 陀螺自由朗读，讨论，合作学习 你是怎样理解“人不可貌相，海水不可斗量”的？不能只根据外貌评估一个人的才能，品质和行为。