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类型部编人教版语文九年级下册第12课《江城子密州出猎》课件-.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5822624
  • 上传时间:2023-05-11
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    关 键  词:
    江城子密州出猎 部编人教版 语文 九年级 下册 12 城子 出猎 课件 下载 _九年级下册_(统编)部编版_语文_初中
    资源描述:

    1、 第第1212课课 江城子江城子 密州出猎密州出猎1.1.朗读课文,背诵课文。朗读课文,背诵课文。2.2.体会词中描写的古代出猎壮阔场面。体会词中描写的古代出猎壮阔场面。3、抓住、抓住“狂狂”,通过品味、朗读体会词人所表达的情感。,通过品味、朗读体会词人所表达的情感。4、理解三个典故的含义。体味苏轼词中所表现出的旷达、超迈、理解三个典故的含义。体味苏轼词中所表现出的旷达、超迈、洒脱和浪漫气息。洒脱和浪漫气息。赏析古诗词,要在赏析古诗词,要在反复诵读反复诵读的基础上,从语言、意境、的基础上,从语言、意境、主题等方面入手分析。主题等方面入手分析。1 1、理解诗意。理解词句意义,理解词中的理解诗意。

    2、理解词句意义,理解词中的场面场面、形象形象和和情感情感,领悟全词的,领悟全词的深层含义深层含义。品味语言。品析生动、形象的词语,体味品味语言。品析生动、形象的词语,体味词句语言的精妙。词句语言的精妙。分析技巧。分析词中分析技巧。分析词中引用典故引用典故的含义及作的含义及作用,分析词中的用,分析词中的场面描写场面描写。赏析方法赏析方法 苏轼苏轼(1037-1101):):北宋文学家北宋文学家、书画家书画家。字。字子瞻子瞻,号,号东坡居士东坡居士,眉州眉山,眉州眉山人人,“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一 与父亲与父亲苏洵苏洵、弟弟、弟弟苏辙苏辙,合称,合称“三苏三苏”散文散文与与欧阳修欧阳修并称并

    3、称“欧苏欧苏”诗歌诗歌与与黄庭坚黄庭坚并称并称“苏黄苏黄”词词与与辛弃疾辛弃疾并称并称“苏辛苏辛”书法与书法与黄庭坚黄庭坚、米芾米芾、蔡襄蔡襄并称并称“四大四大家家”擎擎()锦帽锦帽貂貂()裘裘()鬓鬓微霜(微霜()骑骑(j)酣酣()妨妨()遣遣()江城子 密州出猎苏轼这首这首江城子密州出猎江城子密州出猎,就是他写的第一首,也是最为就是他写的第一首,也是最为典型的一首豪放词宋神宗熙典型的一首豪放词宋神宗熙宁八年,是苏轼到密州上任的宁八年,是苏轼到密州上任的第二年当时,密州蝗旱相连,第二年当时,密州蝗旱相连,而西北方的西夏和辽不断袭扰而西北方的西夏和辽不断袭扰边境作为爱国心切、一贯主边境作为爱国

    4、心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼,年届张抗敌御侮的苏轼,年届“不不惑而雄心勃勃惑而雄心勃勃”,在贬官外任,在贬官外任中,不但尽力解除人民的疾苦,中,不但尽力解除人民的疾苦,而且时刻准备要驰骋疆场,为而且时刻准备要驰骋疆场,为国效力他在这年十月中,祭国效力他在这年十月中,祭常山回来,与同僚猎于铁沟、常山回来,与同僚猎于铁沟、黄茅冈,作此词黄茅冈,作此词写作背景朗读指导上阕:描写场面,朗读节奏要稍快,朗读节奏要稍快,声音要洪亮声音要洪亮下阕:抒发豪情,朗读声调要高亢,气势豪迈同时要注意重音、语速。情感的把握。老夫姑且发一发少年疯狂,左手牵黄老夫姑且发一发少年疯狂,左手牵黄狗,右手举苍鹰,戴锦帽,披貂裘

    5、,千骑狗,右手举苍鹰,戴锦帽,披貂裘,千骑驰骋,犹如疾风席卷山冈为了报酬满城驰骋,犹如疾风席卷山冈为了报酬满城的人跟随太守观的盛情,我要亲手射杀猛的人跟随太守观的盛情,我要亲手射杀猛虎,像三国的孙郎那样虎,像三国的孙郎那样 痛饮美酒,心胸开阔,胆气更为豪痛饮美酒,心胸开阔,胆气更为豪壮鬓间虽已染白霜,那又有何妨!手持壮鬓间虽已染白霜,那又有何妨!手持符节前往云中,何时朝廷才能再谴冯唐?符节前往云中,何时朝廷才能再谴冯唐?(召我奔赴战场)(到那时)我定将手中(召我奔赴战场)(到那时)我定将手中的雕弓拉成满月的形状,朝着西北方,射的雕弓拉成满月的形状,朝着西北方,射杀犯界的天狼杀犯界的天狼译文1、

    6、上阕描绘的是怎样的内容?你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗?描绘出猎时的盛大场面。描绘出猎时的盛大场面。狂用典:借用孙权射虎的典故,表现自己打猎时的英勇形象。表达词人壮志未已的英雄本色!3、下阕哪个词集中抒发了他的情怀?开张豪壮4、表现在哪些诗句上?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。鬓微霜,又何妨!鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?持节云中,何日遣冯唐?鬓微霜,又何妨!鬓微霜,又何妨!两鬓虽有微霜,可自己根本不衰老,尚有用武之地。持节云中,何日遣冯唐?持节云中,何日遣冯唐?运用典故,以魏尚自比,什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己呢?意在希望朝廷能够重

    7、用他,给他机会去建功立业。谁道人生无再少?谁道人生无再少?门前流水尚能西!门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。运用借代,抒发了作者要报效国家,关怀国家命运的爱国精神。这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志,表达了为国效命的坚定决心和爱国思想,并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。婉约派:婉约派:内容上以情感为题材;语言清内容上以情感为题材;语言清新、含蓄,情思曲折而真切;风格委婉,新、含蓄,情思曲折而真切;风格委婉,绮丽。绮丽。代表人物:李清照、温庭筠。代表人物:李清照、温庭筠。豪放派:豪放派:内容上多以抒发强烈的政治热内容上多以抒发强烈的政治热情,

    8、豪爽的英雄本色;语言畅达流利,情,豪爽的英雄本色;语言畅达流利,直抒胸臆;风格豪迈奔放,意境雄奇阔直抒胸臆;风格豪迈奔放,意境雄奇阔大。大。由北宋词人苏轼开创,经南宋词人由北宋词人苏轼开创,经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。辛弃疾发展而推向高峰。江城子江城子(乙卯正月二十日夜记梦)(乙卯正月二十日夜记梦)十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处:明月夜,短无言,惟

    9、有泪千行。料得年年肠断处:明月夜,短松冈。松冈。题记中题记中“乙卯乙卯”年指的是宋神宗熙宁八年(年指的是宋神宗熙宁八年(10751075),其时苏东坡任密州(今),其时苏东坡任密州(今山东诸城)知州,年已四十。正月二十日这天夜里,他梦见爱妻王弗,便写下了山东诸城)知州,年已四十。正月二十日这天夜里,他梦见爱妻王弗,便写下了这首这首“有声当彻天,有泪当彻泉有声当彻天,有泪当彻泉”(陈师道语)的悼亡词。(陈师道语)的悼亡词。水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有(略)(略)念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故故垒西边,人道是、三国周郎赤壁

    10、。垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多江山如画,一时多少豪杰。少豪杰。遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。英发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如人间如梦,一尊还酹江月。梦,一尊还酹江月。中考链接 1.千骑卷平冈的意思 马多尘土飞扬,像席子一样卷过山岗。2.请对“持节云中,何日遣冯唐”作简要赏析。运用典故,以魏尚自比,含蓄地表达词人希望得到朝廷重用,报效祖国的情怀。学习了本课后,你有哪些收获和

    11、感想?学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?告诉大家好吗?一狂:报一狂:报 绘绘 群雄群雄 狂狂 二狂:倾城二狂:倾城 出猎(上阕)出猎(上阕)三狂:射虎三狂:射虎 图图 四狂:自比孙郎四狂:自比孙郎 一豪:鬓微霜又何妨一豪:鬓微霜又何妨 抒抒 雄心雄心 二豪:持节云中二豪:持节云中 壮志壮志(下阕)(下阕)豪豪 三豪:会挽雕弓三豪:会挽雕弓 四豪:西北望射天狼四豪:西北望射天狼风风 格格豪豪 放放 上片(上片(描写描写)描写出猎的威武场面)描写出猎的威武场面 亲射虎亲射虎 下片(下片(抒情抒情)抒发为国效力的豪情壮志)抒发为国效力的豪情壮志 射天狼射天狼 壮志难酬壮志难酬 报效国家报效国家板书设计板书设计生命如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。生命如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。伽利略伽利略推荐阅读:推荐阅读:林语堂林语堂苏东坡传苏东坡传

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