部编人教版语文九下-2-梅岭三章课件.ppt
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1、2 2 梅岭三章梅岭三章1.1.能够感受诗歌韵律能够感受诗歌韵律,理解诗歌内容。理解诗歌内容。2.2.学会品味诗歌语言,把握诗歌意象。学会品味诗歌语言,把握诗歌意象。3.3.能够体会并学习勇往直前、坚定信念等革能够体会并学习勇往直前、坚定信念等革命精神。命精神。学习目标学习目标新课导入新课导入19341934年年1010月,中央红军第五次反月,中央红军第五次反“围剿围剿”斗争,斗争,因因“左左”倾冒进主义的错误指挥导致失败,红军主力倾冒进主义的错误指挥导致失败,红军主力被迫作战略转移。陈毅因伤留下,担负起领导江西工被迫作战略转移。陈毅因伤留下,担负起领导江西工农红军进行游击战争的重任。当时赣南
2、游击队在敌人农红军进行游击战争的重任。当时赣南游击队在敌人重兵围攻中,斗争万分艰苦。陈毅和战友们转战在深重兵围攻中,斗争万分艰苦。陈毅和战友们转战在深山密林中,已有两个年头。山密林中,已有两个年头。由于和陕北中央长期失去联系,大家非常着急。由于和陕北中央长期失去联系,大家非常着急。这时,有个派在敌军内部做兵运工作的陈海叛变投敌,这时,有个派在敌军内部做兵运工作的陈海叛变投敌,他写信上山谎称中央派人前来联络。要游击区负责人他写信上山谎称中央派人前来联络。要游击区负责人下山前往县城接关系,妄图诱捕我游击区领导人。下山前往县城接关系,妄图诱捕我游击区领导人。陈毅接到密信,亲自赶往大余城接头,幸陈毅接
3、到密信,亲自赶往大余城接头,幸遇我基层群众报告陈海叛变,于是立即离开县遇我基层群众报告陈海叛变,于是立即离开县城。归途中又遇陈海带领反动军队搜山,只好城。归途中又遇陈海带领反动军队搜山,只好躲进树丛,避开敌人的搜捕。敌人听说山上有躲进树丛,避开敌人的搜捕。敌人听说山上有游击队的重要负责人,便调集了四个营的兵力,游击队的重要负责人,便调集了四个营的兵力,将梅山团团围了将梅山团团围了2020多天。陈毅以伤病之身伏丛多天。陈毅以伤病之身伏丛莽间,幸得脱险。莽间,幸得脱险。梅岭三章梅岭三章便是陈毅同志便是陈毅同志被困梅山,自料难免牺牲的情况下写成的一组被困梅山,自料难免牺牲的情况下写成的一组带有绝笔性
4、质带有绝笔性质的诗篇。的诗篇。【陈毅】【陈毅】(1919010119197272),中),中国共产党员、无产阶级革命家、国共产党员、无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗政治家、军事家、外交家、诗人,中华人民共和国十大元帅人,中华人民共和国十大元帅之一。之一。19771977年其遗作专集陈年其遗作专集陈毅诗词选集出版。毅诗词选集出版。走近作者走近作者朗诵朗诵1.1.读出节奏读出节奏2.2.把握情感基调把握情感基调(乐观、豪迈)(乐观、豪迈)整体感知整体感知一九三六年冬,梅山被困。余伤病伏丛莽一九三六年冬,梅山被困。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋间二十余日,虑不得脱,得
5、诗三首留衣底。旋围解。围解。本组诗歌的小序有什么作用?本组诗歌的小序有什么作用?交代时间、地点、事件的原因和结果,交代时间、地点、事件的原因和结果,以及当时的环境、背景。表现了诗人从容、以及当时的环境、背景。表现了诗人从容、镇定、大义凛然的情怀。镇定、大义凛然的情怀。(一)(一)断头今日意如何?断头今日意如何?创业艰难百战多。创业艰难百战多。此去泉台招旧部,此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。旌旗十万斩阎罗。第一句有什么作用第一句有什么作用本诗后两句有什么表达效果?本诗后两句有什么表达效果?主要表现了诗人什么精神?主要表现了诗人什么精神?运用设问,总领全诗运用设问,总领全诗运用想象的表现手法,写运
6、用想象的表现手法,写出领导者的号召力和革命力量出领导者的号召力和革命力量的浩大,表现出与反动派战斗的浩大,表现出与反动派战斗到底的决心。到底的决心。至死不渝的革命斗争精神至死不渝的革命斗争精神此去泉台此去泉台招招旧部,旌族十万旧部,旌族十万斩斩阎罗。阎罗。(重重点词的表达效果)点词的表达效果)品味诗句品味诗句 “招招”字旗帜鲜明,写出了领导者的号召力和字旗帜鲜明,写出了领导者的号召力和革命者的浩大声势;用革命者的浩大声势;用“斩斩”,力度强,速度快,力度强,速度快,果断干脆,有居高临下的气势,写出了广大士兵与果断干脆,有居高临下的气势,写出了广大士兵与作者一样,将与反动派斗争到底的决心和必胜信
7、念。作者一样,将与反动派斗争到底的决心和必胜信念。(二)(二)南国烽烟正十年,南国烽烟正十年,此头须向国门悬。此头须向国门悬。后死诸君多努力,后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。捷报飞来当纸钱。如何理解本诗前两句?如何理解本诗前两句?“烽烟十年烽烟十年”表明革命事业之艰难与诗表明革命事业之艰难与诗(一)相呼应;(一)相呼应;“头悬国门头悬国门”化用伍子胥的故化用伍子胥的故事,具有悲壮之感。事,具有悲壮之感。抒写了诗人壮志未酬,死抒写了诗人壮志未酬,死难瞑目的情怀以及对战友满怀激情的鼓励。难瞑目的情怀以及对战友满怀激情的鼓励。主要表现了诗人什么精神?主要表现了诗人什么精神?后两句在陆游后两句在陆游“
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