部编人教版版二年级下册语文课件：第30课-爱迪生救妈妈课后作业(B组).ppt

1、2023-5-111一、拼拼写写我最棒。一、拼拼写写我最棒。jinjin chch chch zz kuku jingjingynyn rr yuyu dngdng tuntun zhnzhn检检 查查斥斥 责责炎炎 热热夸夸 奖奖油油 灯灯团团 长长2023-5-112二、读句子，在正确的读音或汉字下面打二、读句子，在正确的读音或汉字下面打“”“”。1 1他手里拿着一面明晃他手里拿着一面明晃(hunghunghunghung)晃的镜子，晃的镜子，在我眼前不住地晃在我眼前不住地晃(hunghunghunghung)动。动。2 2妈妈得妈妈得(dddidi)的是急性阑尾炎，得的是急性阑尾炎，得(

2、dddidi)马上马上(做作做作)手术。手术。3 3上医院已经来不上医院已经来不(急及急及)了，爸爸很着了，爸爸很着(急及急及)。2023-5-113三、照样子，写一写。三、照样子，写一写。迪迪半包半包围围辶辶ddD D夸夸上下上下大大kukuK K2023-5-114四、按要求写句子。四、按要求写句子。1 1决定手术做医生在家里决定手术做医生在家里(连字词成句，并加连字词成句，并加标点标点)_ _2 2房间里光线太暗，没法做手术。房间里光线太暗，没法做手术。(改为反问句改为反问句)_ _3 3爱迪生是一位伟大的发明家。爱迪生是一位伟大的发明家。(用加点词造句用加点词造句)_ _医生决定在家里

3、做手术。医生决定在家里做手术。房间里光线太暗，怎么能做手术呢？房间里光线太暗，怎么能做手术呢？示例：示例：母爱是多么伟大啊！母爱是多么伟大啊！2023-5-115一、一、初知故事初知故事 1 1故事的主人公是故事的主人公是_，我知道他是，我知道他是_国著国著 名的名的_。2 2故事起因是故事起因是_，经过是，经过是_，结果是，结果是_。A A妈妈得了急性阑尾炎，需要马上动手术妈妈得了急性阑尾炎，需要马上动手术 B B妈妈得救了妈妈得救了 C C爱迪生想办法救妈妈爱迪生想办法救妈妈 3 3故事是围绕故事是围绕_这这 句话展开的。句话展开的。爱迪生爱迪生美美发明家发明家A AC CB B有一次，他

4、靠自己的聪明救了妈妈的命有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命2023-5-116二、深知故事二、深知故事 4 4读句子，完成练习。读句子，完成练习。突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。(1)(1)写出写出“一溜烟一溜烟”的近义词。的近义词。一溜烟一溜烟()(2)_ (2)_和和_这两个词说明爱迪生动作迅速。这两个词说明爱迪生动作迅速。(3)(3)判断正误。判断正误。a a这句话是个拟人句。这句话是个拟人句。()b b爱迪生一溜烟似的跑出去是因为他想到了救妈爱迪生一溜烟似的跑出去是因为他想到了救妈 妈的办法。妈的办法。()一转眼一转眼一溜烟一溜烟奔出奔出2023-5-1

5、17 爸爸恍然大悟，医生也露出了爸爸恍然大悟，医生也露出了_。(4)(4)补充句子，填上合适的词语。补充句子，填上合适的词语。(5)(5)给加点词选择最恰当的解释，画上给加点词选择最恰当的解释，画上“”。a a形容一下子觉醒了。形容一下子觉醒了。()b b形容一下子明白了。形容一下子明白了。()c c形容一下子理解了。形容一下子理解了。()(6)(6)所填的词语说明了：所填的词语说明了：_。满意的笑容满意的笑容爱迪生想出的办法是个好办法爱迪生想出的办法是个好办法 2023-5-118三、品悟故事三、品悟故事 5 5医生夸奖爱迪生，说：医生夸奖爱迪生，说：“_ _”_”6 6读了这个故事后，我明

6、白了：读了这个故事后，我明白了：_。今天多亏了这个小家伙，今天多亏了这个小家伙，做事要多动脑做事要多动脑他真是个聪明的孩子！他真是个聪明的孩子！2023-5-119一、补充名言一、补充名言 1 1人生太短，要干的事太多，我要人生太短，要干的事太多，我要_。2 2失败也是我所需要的，它与失败也是我所需要的，它与_对我一样有对我一样有 价值。价值。成功成功争分夺秒争分夺秒2023-5-1110二二、延伸延伸小小阅读阅读爱动脑筋的孩子爱动脑筋的孩子有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，碰到一位老有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，碰到一位老爷爷。老爷爷问他们：爷爷。老爷爷问他们：“谁能帮我摘下树顶上的

7、叶子啊？谁能帮我摘下树顶上的叶子啊？”华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头。华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头。把石头扔过树顶的枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使把石头扔过树顶的枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就帮老爷爷摘到了树顶劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就帮老爷爷摘到了树顶上的叶子。上的叶子。2023-5-1111老爷爷笑了，说：老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒弟吧！你做徒弟吧！”原来，老爷爷是当地有名的医生，后来原来，老爷爷是当地有名的医生，后来华佗成了比老爷爷还著名的医生。华佗成了比老爷

8、爷还著名的医生。1 1在括号里填上恰当的表示动作的词语。在括号里填上恰当的表示动作的词语。()石头石头 ()绳子绳子 ()桑叶桑叶 ()脑筋脑筋扔扔拽拽摘摘动动2023-5-11122 2华佗想了一个什么办法帮老爷爷摘到了树顶上的叶子？华佗想了一个什么办法帮老爷爷摘到了树顶上的叶子？_ _ _ _ _ _ _ _3 3老爷爷为什么要收华佗做徒弟？老爷爷为什么要收华佗做徒弟？_ _4 4读了这个小故事，你以后要怎么做呢？读了这个小故事，你以后要怎么做呢？_ _华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头。把石头扔过树顶的枝条，枝条就被压弯了。他头。把

9、石头扔过树顶的枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就帮又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就帮老爷爷摘到了树顶上的叶子。老爷爷摘到了树顶上的叶子。因为华佗爱动脑筋。因为华佗爱动脑筋。示例：示例：以后，我也要做一个爱动脑筋的孩子。以后，我也要做一个爱动脑筋的孩子。2023-5-1113三、百字练笔三、百字练笔仿照这篇课文第一段的写法写写仿照这篇课文第一段的写法写写我学游泳我学游泳这篇作这篇作文的开头。文的开头。_示例：示例：我是一个热爱运动的体育达人，常常要学习一些我是一个热爱运动的体育达人，常常要学习一些新的体育项目。有一回，我靠自己的坚强与耐心学会了新的体育项目。有一回，我靠自己的坚强与耐心学会了游泳。游泳。2023-5-1114