部编人教版四年级语文上册《飞向蓝天的恐龙》优质课件.pptx
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1、部编人教版四年级语文上册 提起恐龙,我们脑海中往往会浮现出凶猛、笨重、迟钝的形象。但是近年来发现的大量化石却告诉我们:凌空翱翔的鸟儿可能就是一种小型恐龙的后裔。让我们走进课文,了解这个演化过程吧。中生代:开始于2.50亿年前,结束于6550万年前。从早到晚依次分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪三个纪。此时,脊椎动物大大发展,特别是爬行类出现生态分异,分布在水中(如海中的鱼龙)、陆地和空中(如飞翔的翼龙)。化石:由于自然作用而保存于地层中的古生物的遗体、遗迹等的统称。化石是研究地质时期的生物进化、追溯古地理环境和古气候变迁、确定地层年代的重要依据。jn仅仅恐恐xin凶凶bn笨笨鸽鸽dn顿顿mio描描hu
2、绘绘knzhn崭崭吨吨yn盈盈mn敏敏ji捷捷dn鸽:第二笔是点,不是捺。顿:左边的竖提不要写成竖弯钩。盈:上半部分中间“又”捺变点,不要写成“夕”。点击点击“笔顺视频笔顺视频”,跟我,跟我一起进行笔顺学习吧!一起进行笔顺学习吧!组词:迟钝 愚钝 迟眉钝眼dn组词:凌空 凌云 盛气凌人ln五彩斑斓:形容灿烂多彩。演化:发展变化。后裔:后代子孙。欣喜若狂:高兴得简直要发狂,形容太高兴了。轻灵:轻快灵巧。凌空翱翔:形在高空中回旋的飞。形态各异:指很多事物形态、形式不尽相同,各有特色。茹毛饮血:指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。轻盈:轻巧柔美。繁衍:生物品种数逐渐增加扩大。推测:根据已经知道的事
3、情来想象不知道的事情。敏捷:(思维、动作等)灵敏快捷。我喜欢喂家里的鸽子,他们飞起来十分(),动作整齐,吃起东西却()。瞧,这只把一颗绿豆叼到嘴里,兴奋地叫着,一幅()的样子;那只挑来挑去,不满意就用翅膀扫一下;旁边一只面对满地的食物,却左顾右盼,我推测它已经吃饱了。形态各异欣喜若狂敏捷含有含有“若若”的成语的成语欣喜若狂旁若无人安之若素门庭若市受宠若惊呆若木鸡繁衍-繁殖推测-推断轻盈-轻快描绘-描画笨重-轻便漫长-短暂凶猛-温顺被动-主动种zhn(种类)zhn(种着)外公的果园里种(zhn)着许多种(zhn)类不同的果树。小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。边听边想:课文主要写了什么?1.
4、课文主要写了什么?课文主要课文主要向我们介绍了科学家们根据研究提出的向我们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后代。一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后代。课文课文既介绍了科学家们既介绍了科学家们在古生物研究上的重大发现,也向在古生物研究上的重大发现,也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。我们开启了一扇探索古生物的科学之门。2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?第一部分(第第一部分(第1 1自然段):恐龙自然段):恐龙的一支经过漫长的的一支经过漫长的演化,最终变成演化,最终变成了鸟儿了鸟儿。第二部分(第第二部分(第2 2自然段)自然段):科学家们提出:科学家
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