部编人教版四年级语文上册《火烧云》优质课件.pptx

1、部编人教版四年级语文上册 我们家乡有哪些美丽的自然风光呢？谁来介绍一下呢？这一切都是大自然的杰作，现代女作家萧红给我们描绘了一幅夕阳西下，火烧云上来时的壮丽景色，今天我们就一同走进火烧云。萧萧红红(1911-1942)，中国女作家，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作品：生死场呼兰河传小城三月等。组词：紫檀色 檀木tn组词：轻盈 盈利 热泪盈眶yn组词：凶猛 凶狠 凶多吉少xin组词：恍惚 恍恍惚惚 h组词：庙门 寺庙mio一模一样：形容完全相同，没有什么两样。模糊：不分明，不清楚。笑盈盈：形容满面笑容的样子。威武：力量强大，有气势。红彤彤：状态词。形容很红。镇静：平稳，冷静。一转眼：

2、比喻极短的时间。偏偏：表示故意跟客观要求或现实情况相反。恍恍惚惚：模糊不清，看不真切。凶猛：凶恶强大，多形容气势、力量。我家有一只大黄狗，样子十分（），如果有人敢在它面前招摇，它就会变得异常（），简直和大老虎（）。它跑得非常快，如果你往远处扔一根骨头，（）它就跑过去了，不一会儿，它就衔着骨头回到你面前。威武凶猛一模一样一转眼描写变化多、快的词语描写变化多、快的词语瞬息万变随机应变千变万化变化无常变幻莫测变化多端镇静-镇定模糊-隐约威武-威猛凶猛-凶狠凶猛-温顺镇静-慌张沉静-活泼恍惚-清楚模m（模样）m（模仿）联欢会上，小强模（m）仿着各种动物的模（m）样，惟妙惟肖。小喇叭朗读开始了，点一点音

3、箱，一起听。边听边想：课文主要写了什么？1.课文主要写了什么？这这篇课文以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一幅绚篇课文以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景，表达了作者对自然景观的喜爱丽多姿的火烧云图景，表达了作者对自然景观的喜爱与赞美之情。与赞美之情。2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：写火烧云自然段）：写火烧云上来后霞光的上来后霞光的特点和人们高兴的心境。特点和人们高兴的心境。第二部分（第第二部分（第2-62-6自然段）：写火烧云自然段）：写火烧云“烧烧”起来起来的壮观景象及瞬息万变的颜色和的壮观景象及瞬息万变的颜色和形状。形状。第三部

4、分（第第三部分（第7 7自然段）自然段）：写火烧云下去的：写火烧云下去的情景。情景。火烧云上来后，霞光映红了万物。仔细阅读第1自然段，体会人们高兴的心境吧！喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。满面笑容的样子。突出了老人喜悦的心情。天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。“烧”字用得妙。写出了火烧云的范围之大，气势之宏，色彩之艳。课文描写了天空中哪些颜色？金灿灿半灰半百合色红彤彤半紫半黄葡萄灰梨黄茄子紫火烧云的颜色;多、变幻快 天空中一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说

5、不出来、见也没见过的颜色。一会儿一会儿一会儿一会儿红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合梨黄茄子紫葡萄灰四个“一会儿”连用，不仅突出火烧云颜色变化多，而且强调它变化快。颜色多形状变化多形状变化之快“一会儿”“两三秒钟”“忽然”“接着”“一转眼”这些词语说明火烧云形状变化变化快。火烧云的形状;多、变幻快 一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。拟人手法：写火烧云好像在故意逗弄孩子们，也表现孩子们对火烧云的迷恋。一会儿工夫，火烧云下去了。这句话与开头句子呼应，显示了火烧云变化的神速，火烧云是在短时

6、间内出现的一种自然现象。然而，它带给人们的是欢乐、迷恋与向往。抓住景物特点进行描写文章抓住火烧云的色彩和变化特点表现火烧云的美丽奇妙。而且写颜色、形状的变化时都突出了“多”“快”的特点，真实生动地描写了火烧云的美景。含义：要想抓住景物特点，首先要仔细观察；其次按一定顺序进行描写。另外还要用词准确，可以运用修辞，表达自己的真实情感。运用：火 烧 云上来了颜色形状变化着多 快 奇下去了火烧云的成因 火烧云是日出或日落时出现的赤色云霞。火烧云属于低云类，是大气变化的现象之一。它常出现在夏季，特别是在雷雨之后的日落前后。由于地面蒸发旺盛，大气中上升气流的作用较大，使火烧云的形状千变万化。火烧云的色彩一

7、般是红彤彤的，火烧云的出现，预示着天气暖热、雨量丰沛、生物生长繁茂、蓬勃的时期即将到来了。有时出现预示着某地将会有地震。2.2.选择正确答案。选择正确答案。A.静态 B.动态（1）火烧云红彤彤的。（）（2）天上的云从西边一直烧到东边。（）A1.1.照样子写词语。照样子写词语。笑盈盈 _ _ _ _ _ B绿油油红彤彤金灿灿软绵绵 圆溜溜 3.3.课文是按什么顺序来观察火烧云的课文是按什么顺序来观察火烧云的？这篇课文，按照“上来了、变化着、下去了”这样的时间顺序，着重写了火烧云颜色和形状的变化。2.抓住你身边的景物特点来描写它们吧！可以描写窗外的树，屋内的装饰等。1.摘录文中的好词好句，上网查找有关火烧云的知识。